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每年的开学注册，都忙而不乱。因为前期的工作基本上做好了，到了注册这一天，有条不紊，忙而有序。再说，到了四年级，孩子们轻车熟路，得心应手。小钟转走了，小张来了。首当其冲，欢迎新同学。小张上台自我介绍，小朋友们鼓掌欢迎，继续对话。小沈说：“钟垣转走了，他是一个非常喜欢足球的同学，你刚才说自己喜欢踢足球，你可以进入他的位置了。”还有小朋友说：“我们班是一个非常温暖的大家庭，你一定会很快乐的！”一位小朋友问：“我们班每位同学都会一样乐器，你会什么乐器？”我说：“朱老师再告诉大家一个秘密，小张是一位学霸，据说在原来的学校，数学已经没有对手了。其他学科也特别好！”欢迎新同学，不忘老同学。小钟转走，孩子们甚是想念。我说：“小钟虽然离开了我们班级，但这几年，他的淳朴，善良，真诚，都一直在影响着我们，他会把这份淳朴继续留在我们的班级。我们永远是同学。”接着，温情视频开启，大家给小钟送上祝福：祝小钟在新的学校里好好学习，天天向上，我们永远是同学！视频镜头对准孩子们，每个孩子都送上最朴素的祝福：“祝小钟在新学校幸福快乐！”“祝你新学期好好学习，天天向上……”“祝你学习进步，我们会想你的……”“我们永远是好朋友……”小戚妈妈说：“谢谢朱老师，谢谢402班每个纯真可爱的孩子们，让这开学的第一天，有点寒意的下雨天让我们都感动满满，心中充满温暖和阳光……”小洪妈妈说：“孩子们都长大懂事了，谢谢老师的教导，除了课本知识，还有做人的道理！”在录视频的时候，他们的脸蛋霸占了我的手机屏幕，显得纯真而可爱。那份诚挚的友情，在这一刻，化作了有声的祝福，祝小朋友好好学习，天天向上。（剧透：家委会还给小钟同学准备了一份前三年有钟垣小朋友相片的相册，有单人照，有集体照） 
每次搬教室的时候，班级都会出现很多令人感动的画面。今年，我特地请小王同学讲述了搬运教室众多物品的经历。他讲完之后，同学们报以掌声。我请那天晚上参与班级劳动的小朋友起立，接受老师和同学们的感谢，感谢他们为班级服务。我说：“班级里所有的物品，都要从原来的教室搬回来，是一项浩大的工程，但是没有想到，从原来的教室搬离，竟然由几个小朋友和一位老人完成了，让朱老师非常震撼。”这时，一个声音响起：“朱老师，黑板也是搬过来的吗？”话音一落，大家都笑了。我说：“嗯，我看等五年级的时候，黑板可以搬，这个任务就交给你了。”教室里又笑成了一片。我指了指那张办公桌，说：“我打算五年级连这张办公桌也搬过去，这个任务交给谁好呢？”如果当时，我换一种“镇压”的方式，批评小张的某种逻辑的不合理性，结果会如何？威严有了，但失去的会是什么？自然，并不能任期自由发展，否则孩子们便天马行空，去九霄云外了。我对孩子们说：“好了，笑过了，也要及时停下来。这叫收放自如。”交完了作业，我问孩子们，新学期第一天，我们看一看这周必须要做哪些事情？小朋友们说：换座位，选班干部，看功课表，安排值日，制定班级规章制度。我把这些内容一一板书在黑板上，然后，我在前面写下两个字：分享。分享什么？分享我去日本的经历。因为这是这学期，我希望孩子们能够成长的地方。班级里有好些孩子去过日本。我让他们聊一聊对日本的感受。他们不约而同地想到了干净，文明，安静，安全，垃圾少，自律，有礼貌等。我对孩子们说：“最美的风景，是文明。当你站在日本的街头，感受那份干净与安静的时候，你不得不对这个民族产生深深的敬畏。”我给孩子们看了奈良、京都与大阪的几张照片，深刻聊了自己的感受。末了，我对孩子们说：“朱老师不仅对他们心存敬畏，更有危机。我们中国人对日本的感情是非常复杂的，因为在第二次世界大战期间，我们与他们有过长达八年的抗战（实际时间更长）。如今，日本的发展，超越了我们国人的想象。我们应该要学习人家的长处，来强大自己。很多年前，梁启超写了一篇文章，叫《少年中国说》，其中有几句话：少年强，则国强，少年智，则国智，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。国家强大与否，与我们少年息息相关。”我继续说，“我们都很爱自己的祖国，但不是把五星红旗端在怀里就是爱国，我们应该要做出一些实实在在的行动与努力出来。”接着，我们回忆了去年好习惯养成的几个项目：管好小天地，管好小嘴巴，管好站姿，管好学习。“这些，就是我们作为孩子每时每刻都要提醒自己的，普普通通的小事也要认认真真去做。”说着，我让孩子们检验自己的站姿。虽然时间不长，但是依然可以感觉到他们身上的力量感。
黑板上孩子们提出的需要做的事情，一一落实：班干部第一周的周五选举，值日由小叶安排，接下来，就是安排座位了。在安排座位之前，我在黑板上写下了三级说话分贝。一级分贝：别人听不见，伙伴可以听见；二级分贝：小组讨论，小组同学听见；三级分贝：发言声音，全班同学听见。我们回顾了安排座位的原则：一是自由搭配；二是教师微调。自由搭配，需要同学自己商讨，发言声音为二级分贝：小组讨论，小组同学听见。于是，小组之间轻声细语两分钟。接着，背上书包，位置走动。这是一级分贝时刻，只有伙伴听见，别人听不见。很快，孩子们背上了书包，在教室里走动。没到两分钟，他们都找好了自己的位置，坐了下来。微调了几位，圆满结束。这时，张嘉瑞立刻起身，拿着调桌椅的工具，逐个给同学们调桌椅的高度。这就是具有服务意识的小张同学。同学们继续报以热烈的掌声。
（小朋友用一级分贝声音和伙伴找自己的座位。用时一分钟多一些）三个小时，交作业，欢迎新同学，祝福老同学，换位置……注册，就这样结束了。祝孩子开学进步！
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