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这两千个数字，是一个两个三四个慢慢累积的。除去几次有幸在乐清、苏州、萧山学校的分享时我将公众号的二维码也打在上头瞬间增加上百之外，其余的时间，几乎将其隐匿起来。有时候，我都不知自己到底是哪篇文章吸引了读者，那些熟悉的陌生的面孔，一个一个地将目光也在我这片有点自由得没有边界的天地做了短暂的停留，我觉得自己非常幸运。有一天，突然之间就多了五六十个人，那天我正走在路上无意中打开公众号，我突然觉得那一刻，世界上的某个地方，似乎与我有了某些微妙的联结。这种感觉是非常奇妙的——因为这些文字，或某些缘分，将我们联系在了一起。我在后台看见了数据，有一阵时间，恍恍惚惚的，觉得这些数据，都在跳动，就像闪烁的小灯盏一样，汇聚在一起，就成了一股亮色的暖流。写日记是一个人孤独的朝圣。要说孤独，是因为当你在深夜里将自己的情绪与生命全盘给予键盘时，世界那么安静，你那么笃定地想要走完这一个晚上想要抵达的终点，哪怕坑坑洼洼的路和破破烂烂的心情，也会在那一刻成为远山的云雾，唯独剩下自己在这个无边无际的网络空间里摄取一点点属于自己的那一寸土地。这一过程也是丰富的旅程。有人见到鲜花遍野，有人看到高山大海，有人进入地底深处。而我，把目光停留普普通通的生活里，女儿，学生，自己，家人。我是一个极容易满足的人。在这段朝圣的路上，我并未设定终点，我并无一个高远的目标，当我出发在路上的时候，我把每一步走得很蹩脚的路，都看作了一种幸运与幸福。我把女儿行走的路形容成蜗牛爬行。女儿的成长之路，给予我很大的启发。她的心态也在影响着我。有一次，一位老师看漏了她的常规成绩，每日表扬榜上并没有她。回到家，我问她，今日练习是哪里出了问题？她说，自己已经满分，是老师漏看了。我说，原来如此，要不要跟老师说明一下？她说：妈妈，这有什么关系呢？再说了，哪怕老师重新在群里公布了我常规练习满分，也仅仅只是同学知道了而已，对我的学习有帮助吗？还有这次，网课快结束了，学校表彰的同学名单里有她。她对我说：“妈妈，虽然我也很想得到老师的表扬，但是当真正的表彰掉到我的头上时，我怎么没有一点感觉呢？”我对她说：“说明你想成长，但你成长的目的不是为了表扬。”我常常问自己，这样的记录，就难道没有一点点功利的心态？起初，有的，觉得要记录点什么出来，也是为了证明自己是可以坚持的。而且，开通了“流量主”（也就是文末的广告）之后，还雄心壮志地想：哇，原来自己也有可能“躺赚”。后来，慢慢的，我就觉得这是非常不切实际的想法。带着这样的目的写文章，为点击量而望眼欲穿，那是多么沉重的枷锁啊。是啊，日记需要轻装上阵。我常常对孩子们说，“我手写我心”，你想要表达什么，就写什么。就在今日，我翻阅我们班孩子假期的挑战作文。那一本一本的作文，工工整整的字啊，真叫人爱不释手。我在幻灯片前一页一页地翻，末了，我问他们：“你们舍得把这些本子捐赠给朱老师保存吗？”我说：“你可别小看这糖啊，它可是很便宜的。（我应该要说高看）”教室里一片笑声。我又说：“当然，你当初挑战或投稿，也不是为了这颗糖啊，对吧？”我还说：“请你把这些糖带回家，和家人一起分享。这不是奖励，这是与家人一起分享我们成长的喜悦。”发糖的过程实在欢乐，教室里笑声阵阵，洋溢着春天般的温暖。他们获得的更加盛大的奖赏，就是这一路走来的成长。得到了成长的孩子，会在意那一颗糖到底是多少钱吗？写日记，写着写着，写出了自己的信心，在精神世界里，有了一抹清浅的亮光，淡淡的，香香的，那味道啊，已经在你的身上，成为了一种明亮的指路灯。那色彩，比那颗糖，显然要贵重得多。我对孩子们说：“这几次挑战，就像登山。当你登上了两千米的高峰，你还会惧怕一千米的高峰吗？那几百米的台阶，还能阻碍你前进的步伐吗？”两年多时间，二十八个多月，六百多篇日记，一百多万字的絮絮叨叨，是曾经觉得多么不可思议的数字啊。虽然，这些文字尚未发出光芒，也许一辈子也不会有发光的机会，但这又有什么关系呢？她们在我的心里，已经是汪洋大海。还有那把目光作了停留的两千多位朋友，我无限感恩，让我的孤独的旅程里有了温度。 
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