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愿你有高跟鞋也有跑鞋，喝茶也能喝点小酒。愿你有勇敢的朋友，也有牛气的对手。愿你对过往的一切情深意重，但从不回头。愿你特别美丽，特别平静，特别凶狠，也特别温柔。 视觉志里这一小段话，我工工整整抄写在日记本上。愿做一个这样的人，有力量，也有温柔。 1. 晨读，重逢英语美文 Last respects （最后的告别） ，年龄不同，对事情的感悟能力，差别也大。再次阅读，全新的收获。 文章大意是美国一家公司员工被告知去参加葬礼，通知写着：公司里曾经一直妨碍你发展的人昨天去世了,我们邀请你参加准备在健身房里举行的葬礼。大家很好奇，心想阻碍自己发展的人是谁呀？去健身房后，每个人在棺材里只看到一面镜子，从镜子里，只看到自己的影子。镜子旁有一块标牌：只有一个人能限制你的发展，那就是你自己。 直到那时，大家才恍然大悟。 You are the only person who can revolutionize your life. You are the only person who can influence your happiness. You are the only person who can help yourself. 没有人可以限制你的成长，如果有，那个人，就是你自己。你可以改变你的生活，你能够左右你的幸福，你是唯一可以帮助你自己的人。 God helps those who helps themselve , 深以为然。
对自己的生活负责，首先要关照好自己的身体、情绪和内心。 美女微信留言： 心一下子温软，尤其当看到：“你的文字无形之中给了很多如我一样的曾在迷茫之中挣扎的人很多勇气和希望。”普通如我，若我安抚自己的文字可以侥幸帮到你，何其幸运。 写字多年，只是因为喜欢。每天书写，慢慢成为一种习惯。回看写下的字，我知道自己已经做过什么，和要做什么。时间长了，它竟成为我内省的一种方式。 除了写字，我喜欢独处静心。不忙的时候，我常去树林里走走，尤其喜欢看山顶上那一片生长着的树林。我在玉龙雪山的森林里穿过，触摸树干经年的苔藓；也看过九寨的原始森林，在风干的枯树旁久久伫立。 那一棵一棵大树，枝干苍劲，真好看，稳定、缄默、姿态优美，像极一个从容的人。站在树下，光影从枝叶的缝隙里流泄下来，全身都是绿意。闭上眼，什么都不想，树叶静静落，山谷有鸟鸣。心也纯净，像被清洗过。 树的世界，千姿百态，没有挣扎，也没有喧嚣。只有接受，接受自然界的风雨，接受自己本来的样子。 接受自己本来的样子，爱最真实的自己。三毛说：我笑，便面如春花。定是能感动人的，任他是谁。他是谁不重要，重要的是你笑了，你的快乐就在；亦舒说：我想要很多很多爱，如果没有，我想要很多很多钱。如果两件都没有，有健康也是好的。钱和爱都不是生存的必须，而健康必须是。 开心生活，葆有愉悦的情绪；坚持锻炼，关照好自己的身体。 活成自己想要的样子，只要你想，你就可以。
对自己的生活负责，培养教育好自己的孩子。 曾读过一篇扎心的文儿“教师子女怎么了”，文里说细心观察周围的教师，就会发现一个令人惊心的事实：教师能把自己的孩子培养成优秀人才的并不多，即使是十分优秀的教师。不仅现在如此，过去的私塾先生也鲜有人把自己孩子培养成才的。 作者说很尊重老师，写文也没有以偏概全，只是提醒老师反思自己，有则改之无则加勉。三个误区分别是： 一、角色混乱---把家庭当学校。 二、职业惯性---学习意识淡薄。 三、社交狭窄---人脉资源匮乏。 我是一名老师啊，读后很震惊。反思自己在教育孩子上的误区，对号三条，不愿中招，于是学习规避风险，力求做误区外的教师。 回到家，只做妈妈，不做老师。 在家和在学校，孩子的心理角色截然不同。在家也过于严厉的妈妈，会剥夺孩子放松的空间；要求孩子太中规中矩，影响培养孩子的创造性。所以在家，我力求保持宽松的姿态：不过分关注细节，减少唠叨，做好必要的引导和后勤保障，给孩子创建成长的自由空间。孩子不能完全被打磨平啊，要保留生活的棱角，敢于冒险、敢于尝试，敢于挑战，敢于追求幸福。 谁说我不爱学习。教学紧、任务重、事物繁杂，好吧，我就挤时间。一个跟知识打交道的妈妈，如果内心都不热爱知识，怎么激发孩子尊重知识，喜欢学习？我在紧张的工作中，见缝插针学习，读完研究生，拿到硕士学位；我解读书虫，注解典范英语，十几年参与英语听力模拟试题的命题；我坚持阅读，和孩子分享读书体会，潜移默化，孩子也养成热爱阅读渴望知识的好习惯。 我生活圈子很丰富。既然校园生活封闭单一，会影响孩子视野。那好吧，我利用寒暑假，带孩子走出去看世界；身边凝聚了一批优秀的朋友，平时各自忙碌，节假日定期聚会，赏书画，烹美食，给孩子拓展空间，培养处世情怀，感受实践之美。 奔波在教学一线，我普通也平凡。教书写作旅行，我生活丰富更精彩。 曾经有句话说，再优秀的教师，自己的子女没有教育好，优秀程度也是有限的。 所以，先做好父母，再做好老师。 回顾过往，自己毕竟时间精力有限，在不少方面留下遗憾，觉得很亏欠孩子。但是万幸，儿子在他的世界里，一路向前，这是我最感到欣慰的事。
对自己的生活负责，用力把第一象限和第二象限的事情做好。 很喜欢钧哥给出的一幅四象限图。 象限一：重要且紧急的事情，立即搞定。 象限二：重要不紧急的事情，分解任务，制定计划，按部就班。 象限三：不重要但紧急的事情，能不做就不做，或与他人分担。 象限四：不重要不紧急的事情，这样的事就让它滚吧。 从农村中学跳到深圳的王君老师，曾经宣言：以课堂的质量抵抗轻飘易逝的生命，凭借课堂的高度走向生命的高度。 工作永远是第一象限的事情。一名老师，首先要热爱自己的讲台。恪守教育规律，平视自己的学生，尊重他们的天真。教书多年，我认真思考，善于创新，在课堂上是一名深受孩子们喜爱的老师；课下，我勤于总结，拓宽视野，带领老师们率先建立学科教学资源库，化繁复为积淀；我受邀进入国培教育专家库，走进不同的高校课堂和省市级骨干教师培训的平台，给孩子们讲教法，和同行分享自己的教学感悟，受到孩子们的尊重，老师们的赞许。二十年桃李满园，教科研硕果累累。 第二象限，如果能很好地利用，也是一个高回报率的象限。事情重要，时间充裕，只要肯于“投资”，收益也注定不菲。 每天清晨半小时，坚持阅读；日常洗衣做饭的时间，音频听作品，陆续听完了大量没时间看的原著；闲暇时间，坚持写教育教学随笔，参编多部教育教学论著。灵魂滋养成长，自己逐渐成为一个有力量的人。 英语教学让我的学生遍及海内外；讲座和写字，让我在总结反思中人格日益丰盈。有幸遇到更多更优秀的群体，他们都是各自行业内的精英，他们的勤奋和智慧，给我格局，也助我更加自律。
自律和坚持，可以创造更美好的自己。 连岳老师说，最重要的事要靠自己。你只能靠自己，完成你自己的提升。你变成一个更强壮的人，更有技能的人、更让人爱的人。 那些自我训练，枯燥、不显眼、无尽重复，最后你忘了你做过多少次，正如一棵大树忘了自己有多少片叶子，可每一片叶子都是它长出来的，每一片叶子都在增加能量。 不知不觉，就这么长大了。只要你不停止。并不需要完美，也不必很快，偶尔有松懈也不怕，不停止才是关键。 读这段字，我仿佛又遇见那些丛林里的大树，除了美，更有一种天然的活力。我感到欣慰，每天忙碌地工作，但从来不曾停止追求更好的自己，努力把生活过成自己想要的样子，是我一直保持的，像大树一样的生长姿势。当然，我也松懈，也有沮丧，但是，日复一日生长的样子，真的很美。 每一件我热爱的事情，我都热情去做，从不轻言放弃。因为热爱，辛苦也变成欣慰；因为热爱，累并幸福着。 马德说：世界和自我是可以兼得的。当一个人最好地靠近了自己的内心，喜乐、轻松、平静、淡然，也就最好的靠近了自我。 和最真实的自我相遇，很好的爱自己，才能更好的爱工作爱生活。 让明天的自己感恩今天勤勉的自己。 因为，你是唯一能对自己生活负责的人。 愿你，有更好的生活。 |
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