育邻梦
“山不过来，我就过去。”走出去能够见到别样风景、结交新朋友、见识更多风土人情、增长个人生活阅历......运动、走出去是动物获得生存发展的必备。因为，动物不具备自身创造营养物质的能力，动物的食物、见识都源于走出去。
《古兰经》故事：
一位大师带领几位徒弟参禅悟道。
徒弟问：“师傅，听说您会搬山之术，能不能让我们见识一下。”
师傅说：“好吧，我就把对面那座山移过来。”说着，师傅开始打坐。
一个时辰过去了，对面的山仍在对面。徒弟们说：“师傅，山怎么不过来呀？”师傅不慌不忙地说：“既然山不过来，那么我就过去。”说着站起来，走到对面的山上。
一日，大师带领徒弟外出，被一条河挡住了去路。
师傅问：“这河上没有桥，我们怎么过去呢?”
有弟子说：“我们趟水而过。”师傅摇头。
有弟子说：“我们回去吧。”师傅仍摇头。
众弟子不解，请教大师。
大师说：“趟水而过，衣衫必湿，水深则有性命之忧，不足取；转身而回，虽能保平安，但目的未达，也不足取。最好的办法是顺着河走，总会找到桥的。”
“山不过来，我就过去”、“没有桥就顺着河走”生活中总会遇到这样或那样难解的事，当用一种方法难以奏效时，不妨换个角度、换种思维方式走出去总能求得成事之道。
生命就是没有固定起点、旅程和终点的旅行
旅行愉悦心情
熵增定律告诉我们任何孤立系统总会趋向于从有序熵增到混乱无序状态，而开放系统由于能够与系统外部取得联系而始终维持有序状态。“流水不腐，户枢不蠹。”流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。生活中，我们也不难发现河流总能保持清澈，但装在盆中的水却很容易变质；有人居住的房屋能够保持清洁，可一旦全家外出不出一星期屋内就会产生诸多异味......一个人同样需要不断与外界新鲜保持接触，不断接触新鲜事物才能让自己成长的脚步跟上时代步伐。
“换个环境换一种心情”，在同一环境中生活、工作久了难免心生烦闷，而走出去之后很多烦闷的事情都会烟消云散，甚至有些病痛也会因心情转变而最终消失。林中穿行可以感受生命的气息、顺流而下可以感知水的活力、匍匐草地感受青草的柔美、身处丛山峻岭感受大自然的鬼斧生工......自然是生命成长过程中最好的滤波器，它能够将个人生命中的烦闷、苦恼通通过滤掉，让自然生命迸发出鲜活能量。
英国著名哲思作家阿兰德波顿说：“人类不快乐的唯一原因，是不知道如何安静地呆在他的房间里，如果你以旅人之眼注视沙发，你会重新发现它的一些特质。”旅行就是让自己暂时忘却柴米油盐酱醋茶等工作和生活的烦恼，给自己紧绷的心弦放个假，带它尽情感受自然之美。自然存在是相对的，每一种环境都会带给您完全不同的生活感悟。旅行，就是按下繁重生活时间的暂停键，让时间的沙粒悄然而逝、感受清风轻抚大地、感知生命的卑微......置身星辰下、行走在天地之间。
成长就是收获更多见识
走出去才能拥抱世界
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”
小学课文《坐井观天》：
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
小鸟翱翔蓝天知道天有多蓝、多宽阔，青蛙在井中却不知进口之外广阔的天地。人同样需要不断接触新鲜事物才能确保思想跟上时代、跟上世界环境发展步伐，不跳出自我生活的“安乐窝”就不知天外有天。人不主动跳出去就如同童年故事：“从前有座山，山中有座庙，庙里有个老和尚、一个小和尚，老和尚跟小和尚讲故事说：‘从前有座山，山中有座庙，庙里有个老和尚、一个小和尚’......”生活在同一地域的人们世代过着周而复始的生活。
走出去才能拥抱世界，曾经威服海内外的大清因为闭关终成列强舰炮之下待宰的“羔羊”，而积贫积弱的新中国却因开放短短数十年间就成为引领世界发展建设的新引擎。走出去才能见识新事物、结交新朋友、获得新资源，走出去让深处大山之中的人们与世界无缝连接，走上了脱贫致富之路。走出去才能致富奔小康，现今求学、经商的中华儿女早已遍布世界的每一个角落。
阅读就是借助他人的眼睛带自己去旅行
成长就是不断融入更大的世界
生命从无到有、生命力由弱到强，人生成长就是从弱小个体逐步走向强大我们的过程。每个新生命诞生之时都只有我，我的需求被满足了全世界都幸福了，也就是一个人吃饱全世界都幸福的状态。成长就是我逐步感知到了周围的同伴，感知到了我的成长需要来自他们的帮助、他们也需要我，随着我的能力逐步增强我变成了他们中的一员，我和他们最终成为了我们。
“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”个人的力量是非常有限的、众人拾柴火焰才能高，一个人的能力很单薄，众人集中力量就能办成大事。很久以前，达尔文就注意到这样一个事实：弱小的动物绝对不能单独存活。就人类身体而言，不具备单独生活的强大能力，人类的躯体相对于其他大型食肉动物是弱小的。在不利用工具的情况下，人类只能对大自然的捕食者做出躲避或无力的反抗。因此，人们需要做出各种努力，寻求各方帮助，才得以获得在地球上的存活优势。想象一下，一个人在原始森林中生存，赤手空拳，没有任何工具。那么，你面临的危险处境比其他任何动物都艰难。
“滴水穿石”，每个人都如同一滴水，如果落单了很快就会消逝在空气之中。亿万滴水汇成江河，我【个人】加入我们就能获得无穷尽的力量，我们就能完成愚公移山”、就能让天堑变通途、就能逢山凿洞遇水架桥......无论我出生在某个小山村或是城市中的某个小院子，成长让我走出家门去到外面探索更大、更广阔的世界，我走进幼儿园结识了20个小伙伴儿、上小学认识了100个同学、上中学我有了上千个同学、上大学我成了千万大学生中的一员、走进社会我成为了全世界70亿分之一。成长就是不断吸取更多的生活养料、融入更大的集体、创造更大的社会价值。
成长就是让自己见到更多的晨曦美景
旅行的意义在愉悦心情、增长见识，就是让我们感受生命的乐趣、放大生命的圈层、拓展生存的格局。广告说：“心有多大舞台就有多大”，心只有获得更多见识之后才能变大、变开阔。在古代邻居问准备考取功名的读书人，您读书为哪般呀？
读书人：为高中
问：高中之后做什么呢？
读书人：做高官
问：做高官之后呢？
读书人：做高官之后就不用每天劳作也能吃到白面馒头啦！
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
