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先来看看这两段话： 除非像新冠肺炎这样的极端情况，一般来说，当人类选择的范围被限制到一定程度，就会感到不自由。为了夺回自由，人们就会表现出强烈的反抗意识，这在心理学上叫做“心理抵抗”。 当别人想说服我们的时候，如果说服的方向不合我们的意愿，那么，对方越是说服，我们就越抵抗，内心也越发变得顽固。 这两段话在一个当家长的听来，不知道会引起我们的什么感想？肯定是想到了家长对孩子的管教。家长在管教孩子这个问题上，好像对自己有一种毫不怀疑的自信，很少会反思孩子不听话是我们大人的原因。 为什么家长会在自己孩子面前有那么多的自信？即使孩子已经长大成人了，家长还在循循善诱、苦口婆心、语重心长、唠唠叨叨，感觉一句话说不到，孩子就会遭遇人生挫折的样子。 一看到网上或者朋友圈有类似“惊人发现……”“原来如此……”“我们都被骗了……”等等信息，就马上发给孩子，带着担忧和焦虑嘱咐孩子一定要认真看看。 这个固然与舔犊情深、爱子心切有关，但是，更深层的原因是，我们从孩子小时候就习惯了对他们的管教和引导。从孩子呱呱坠地开始，从懵懂无知，从那么孱弱和无助的婴儿孩童，我们一路看护着、引领着、担心着、命令着、呵斥着、呵护着，一点点看他们长大。 但是同时，家长可能也开始习惯了这种对孩子的管教，有的甚至习惯了对孩子进行思想和行为控制，就像他们小时候，我们会一把抱起孩子走向他们不能掌控左右的地方。 我们总觉得他们是孩子，需要我们的教诲和管制，然而却忽视了孩子是有独立意志的生命个体。 当然，我不否认孩子无论多大都需要家长的提醒和帮助，问题是，我们总是过多地运用了家长的自信和所谓权威，从而让不合逻辑的控制笼罩着孩子的身心。有人把这样的家长称之为直升机父母，就是无论在哪，父母都能突然出现来干涉孩子的生活。 但是，这种对孩子的肆意干涉真的是太不靠谱。 想一想，从孩子上幼儿园离开我们的视线开始，我们其实对他们生命中感受的、经历的、学会的一切，就不再那么彻底了解了。再后来，小学、初中、高中、大学到参加工作一路下来，我们对孩子不了解的程度越来越深。 他们在求学、求知的过程中大多数时光是不和我们在一起的，尽管有些孩子看似每天都放学回家。我们对孩子的了解似乎只是从分数上来判断他们表现的优劣。但是，这远远不是孩子生命的全部，甚至也不是他掌握的知识的全部。 他上学长大的过程中，对这个世界的感受如何？形成了什么价值观？对人对事的看法怎样？交到了什么样的朋友？经历了何种恋情？忍受了什么苦痛？遭遇了哪些冲突？有什么挥之不去的创伤？这些经历对他的身心造成了什么样的影响？ 我们大部分都无从得知。 家长所觉知的是直接感受到、看到的以及听到的，还有孩子亲口告诉你的或真或假的消息。但是，这些也仅是一鳞半爪，只是冰山一角而已，还有大量关于孩子的信息你几乎一无所知。在信息大量缺失的情况下，我们当然也无从对孩子的思想和行为做出准确的判断。 当这样认真去想这些问题的时候，我们能够有底气说，家长对自己的孩子真的了解吗？而此时，有些家长竟然依旧保持着对孩子进行控制的足够自信。 无知不可怕，可怕的是无知而又自以为掌握着权威的人。 作为老师，我感受比较深的，就是有些学生出现问题的时候，家长总是说：我还不了解他？从小就是这样的毛病，改不了。 但是，我们真的不了解孩子。因为要真正了解一个人真的很难很难。无论你和他在一起的时间有多长，如果你走不进他的内心，你可能永远都不会理解他的行为，也很难给他有价值的指导，更难给予他真正有作用的帮助。 我相信，如果家长自己回忆起和父母的关系，对于这一点感受可能更深，同样，孩子面对我们也是如此。 曾经和已经参加工作的儿子有过多次类似这样的交流。当我想告诉儿子应该如何如何去做的时候，他总是说我想的太简单，并且自诩是比生活在小县城的我见过更多世面，比我的境界要高，见过的各色人等比我要广。我知道他有调侃的味道，或许他正处于一个比较自信的年龄，也不与他过多争辩。 我只是想，也许成长于网络时代的这一辈人，比我们有更高的视野和更开阔的眼界。但是我们还是不放心，因为有些道理需要用更多人生的阅历去参悟，而他们还没有经历多少人生的挫折和风雨。 然而，我又很难分清哪些是他该相信的，哪些可以保留意见，哪些可以推翻。有时候也在怀疑自己，自己那些所谓的用很高的代价换来的经验，是不是真的对他们有用，已经成年的孩子是否不需要太多家长的指导。 这种怀疑促使我去继续读书学习和思考，但是，短时间内，我可能也说不出多么深刻的道理来让孩子口服心服。 这有些偏离主题了，回到正题。 我们没有设身处地，没有孩子特有的思维模式，没有处在他们的情境中，没有经历他们的成长历程，没有对他们人生中那么多事情的了解，作为家长，可能真的不应该有那么多的自信来指点或者控制孩子。 如果有的家长说：我不能眼睁睁看着孩子往火坑里跳啊！这个时候就要想一想，也许正是自己一意孤行地想控制孩子，才让他们更可能跳进火坑。原因参考文章开头的两段话。 说这些，并非主张家长不要对孩子进行过多的教育引导，不同年龄段的孩子所需要的教导各有不同。我只是想提醒大家，对孩子的教导也好，提醒帮助也罢，都必须时刻牢记，你并不是那么了解这个与自己有亲密血缘关系，自己看着长大的孩子。 这种提醒，实际上是对一个独立生命个体独特成长历程的敬畏。 在这种敬畏之下，家长要学会耐心倾听孩子的心声；学会共情，去体验孩子的感受；站在他们的角度去看待问题；尝试回忆自己小时候的困惑焦虑，这有助于理解他们的行为；像朋友一样多给孩子一些建议而不是强制控制等等。 与大家共勉！ |
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