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拿到老师这个铁饭碗,为啥我过得并不快乐

 大漠苍狼dmclA 2020-10-19

如果我跟别人说我当老师过得不快乐,一般不会得到别人的关心,只会收获一些“身在福中不知福”的劝诫。

不知道从什么时候开始,大家都觉得当老师很闲,总有人说我每天能忙什么,不就是上几节课喝喝茶闲聊过日吗?

在这几年,这种偏见越发明显,老师与家长的矛盾也越发的多,在抖音刷到一些教育相关的视频,底下大部分评论都是吐槽老师的各种问题。

所以我决定写一篇关于教育和老师的文章,删删减减很多遍,尽管内容还不大满意,但还是发出来给大家看看吧。

除了日常的备课,上课,批改作业之外,老师经常被人找。

家长A跟我询问小孩今天上课有没有认真听讲,B交请假条,C交作业,D问缴费情况,E问保险……

科任老师找我要作业,要学生名单、要课程表、要成绩表、借东西、帮忙通知学生……

教务处找我交手册、发调课表、交东西、报考勤、发通知……

学生ABCDEF找我补作业,G找我背诵,H找我解决学生纠纷,I找我问问题,还有别班的学生ABCDEFG来找我。

这些都是一些小事,可能只是一句话、一个动作就能解决,但这些事经常毫无征兆的出现,没完没了,不管我当时在做什么,也不管我愿意不愿意,它就是出现了。

做事经常被打断真的是一件很让人烦躁的事情,而这样的情况每天都出现,甚至持续一整天。

还有各种开会、公开课和比赛,比如教师大会、班会、教研会、年级组会、班主任会、节日晚会、板书比赛、演讲比赛、才艺比赛、教学技能比赛、运动会、消防演习、这个杯那个杯的比赛和论文(每个都不发钱、只有奖状、证书)……

遇到熊孩子的时候,你怕不怕,你气不气?一个受不了,那么好几个呢?

一个年级那么多学生,你想一下有多少个熊孩子,不谈熊,说调皮捣蛋吧,四五十人的一个班有几个调皮的这很正常吧。你说老师累不累,你问一下他们家长自己带孩子累不累吧。

不写作业、撒谎、打架、口角、恶作剧、迟到、不做值日、乱扔垃圾、骂人、抽烟、玩手机、看小说、不穿校服、顶撞老师……

何况你不能保证,一个好学生不出问题

10个好学生,一学期犯一次事

20个中规中矩的学生,一个月犯一次事

10个熊孩子,一周一次事

基本上你每天都要处理3件左右的事情

作为老师你要批评教育,甚至要请家长

我猜看到这里肯定会有人说这些不是老师应该要做的事情吗,这是你的工作,你做这一行你就要承受这些东西。

是的,这个当然是对的,但这些不能否决到当老师的苦和累,当老师并不像大家传言的那么悠闲自在。

作为一个老师真正难受的不是被他人所误会,不是工作的苦累,而是面对现实产生的无力感。

当年我去教书的学校,汇聚了整个镇成绩差的学生,对,镇上几个学校招生是按照成绩来分的,成绩好的学生扎堆在一个学校,成绩差的学生扎堆别的学校,然后每个年级还会在分优等班和普通班,也就是矮个子里挑高个,再筛选出一些成绩比较好的扎堆在同一个班级,这也就导致了好则更好,坏则更坏。

我当时负责的是一个普班级,怎么个普通法,就整个班级的学生找不到几个人的成绩是及格的。

你很难去提高他们的成绩,你更多的要想办法维持课堂的纪律。那些老老师经常教育新老师的一句话就是,你教不了他们学习,只能想办法多教他们一些做人的规矩。

还有就是你要迈过心里的坎,我们以前读书的时候很讨厌死记硬背,现在却要教这些学生他们死记硬背,面对现在的教育体制,我无法否认这个方法的可行性,但内心却又无比的排斥。

聊完学生,再来聊一聊家长。

这些学生的家长经常说的就是老师我们没怎么读过书,没文化,你说的那些道理呀,我也不清楚,孩子该怎么教育,你就怎么教育,该打就打,我们家长也不懂教育,我说他他也不听,就都交给你了,老师。

这些家长对于怎么教育孩子,完全都不懂,要不娇惯宠得没有底线,要不就是非打即骂的最粗暴的模式。这也导致了很多学生的心理健康都出现了问题,过于敏感自卑,严重的还会有些自闭,自残。

而这些家长却说,没事,我孩子就是觉得受了气憋得慌,我孩子就是性格内向,我孩子就是犟。多打骂几次就好了。

尽管我是个很负责的老师,尽管我竭尽全力地教育学生,帮助学生,但是,我的心充满了悲凉。

而且作为一个初出茅庐的老师,在很多事情处理上还是缺乏智慧,有时候我会觉得我跟当年我讨厌的老师一样,虽然我没有骂,没有笑,没有看不起那些学生,但结果还是放弃了那些学生。

虽然我们中国的教育制度说的是九年义务教育,全民普及,但其实还是像一个簸箕一样,到了既定时间,就会通过这个制度或者其他各种各样的理由,把一些所谓不及格的学生筛走。

我当年遇到的那些学生,可能他们的成绩不大好,在既定的制度下,学校就要放弃他们。但是我的心里很清楚,这些学生大部分本质是不差的。可是我当时并没有别的方法去帮助到他们,他们离开了学校,就很可能真的变坏了,这是我很无奈的地方。

其实有很多学生,是需要多付出些时间去栽培他们,但在制度上却不容许,真希望中国哪一天,能够不再只通过成绩和操行去评定一个学生。

仅以此篇文章,献给那些还在奋斗在乡镇学校一线老师们,我相信他们都跟我有过一样的经历和感受。

希望大家不要因为某个不好的例子而去批判所有的老师,也希望大家知道有些矛盾不是老师与家长之间的,而是制度带来的。

点个「赞」,和黄彡岁一起,传递关于教育的心路历程吧~

“愿你不被世俗所扰,归来时仍是少年。”

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