应广大同学要求,从即日起,陆续总结初中课内文言文的相关资料,力争通过系列训练,让同学们轻松应对各种考试。 同时,同名线上课程即将报名,敬请关注。届时将由资深教师对课文进行精讲,配以各个角度的练习,使学生能够全面掌握相关知识点。一课在手,考试全优! 一、文学常识 (一)孔子 孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。相传他有弟子三千,贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”,尊为“至圣”,与战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 (二)孔子思想 1.政治思想 孔子创立了以“仁”(即仁爱、爱人)为核心的道德学说,政治上主张“仁政”(“仁者爱人”、“克己复礼”。)他自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之美,不成人之恶” ,都是他的做人准则。 2.教育思想 重视教育的作用 提倡“有教无类”(一视同仁) “诲人不倦” “因材施教” (三)《论语》及其他 《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,是儒家的重要经典之一,共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 子:古代特指有学问的男人,是男人的美称。一般是在姓之后加“子”,以表示尊敬,是敬词。 四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经:《诗经》《尚书》《礼经》《易经》《春秋》 四书、五经是儒家的主要经典著作。 二、课文精讲 1、子(1)曰:“学/而(2)时(3)习(4)之(5),不亦(6)/说(7)乎?有朋(8)/自(9)远方来,不亦/乐乎?人不知(10)/而(11)不愠(12),不亦/君子(13)乎?” 字词:(1)子(先生,指孔子) (2)而(表顺接,然后) (3)时(按时) (4)习(复习,温习) (5)之(代指学习的内容)(6)亦(也,也是) (7)说(通“悦”,愉快) (8)朋(志同道合的人) (9)自(从) (10)知(了解) (11)而(表转折,却)(12)愠(生气,恼怒) (13)君子(有道 德修养和才能的人) 固定句式:“不亦……乎?”译作“不也是……吗? 译文:孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间间去温习,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是也很快乐吗?别人不了解,却不发怒(怨恨),不也是君子的行径吗? 中心思想:讨论学习方法、乐趣与个人修养:不断学习和温习,方能牢固知识,学习之乐;朋友远道而来,切磋促进,人生之乐;自求长进,不怨他人,提高修养。 注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐)射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本知识,又要实习各种技能,还要跟德育结合。
字词:(1)日(每日) (2)三(多次) (3)省(反省) (4)身(自己) (5)为( 给,替) (6)谋(谋划) (7)忠(竭尽自己的心力) (8)信(诚信) (9)传(指老师传授的知识) (10)习(复习) 译文:曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?” 中心思想:重视品德修养:每天自我反省 3、子曰:“吾十有(1)五/而(2)志于学,三十/而立(3),四十/而不惑(4),五十/而知天命(5),六十/而耳顺(6),七十/而从心所欲,不逾(7)矩(8)。” 字词:(1)有(通“又”) (2)而(表顺承,就) (3)立(立身,成就) (4)惑(迷惑,疑惑) (5)天命(上天的旨意) (6)耳顺(能听得见不同的意见) (7)逾(越过) (8)矩(法度) 译文:我十五岁开始立志学习,三十岁能有所成就,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律, 六十岁对各种言论能明辨是非,到七十岁才可以随心所欲,又不会超过法度。 中心思想:讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。 4、子曰:“温(1)故(2)/而(3)知新(4),可(5)以(6)/为(7)师矣。” 字词:(1)温(温习) (2)故(学过的知识) (3)而(表承接,就) (4)知新(得到新的理解和体会,悟出新的道理) (5)可(可以) (6)以(凭借) (7)为(做,成为) 译文:孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这一点成为老师。” 中心思想:讨论学习方法,说明了温习旧知识的重要性。 5、子曰:“学而(1)不思/则罔(2),思而不学/则殆(3)。” 字词:(1)而(表转折,却) (2)罔(迷惑,感到迷茫而无所适从) (3)殆(疑惑) 译文:孔子说:“只学习却不思考,便会迷惑而无所适从。只空想却不学习,就会有疑惑。” 中心思想:讨论正确的学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废,学习与思考相结合,方能有所得。 6、子曰:“贤(1)哉,回也!一箪(2)食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪(3)其忧,回也/不改其乐(4)。贤哉,回也!” 字词:(1)贤(品质高尚) (2)箪(古代盛饭用的圆形竹器,相当于现在的碗) (3)堪(能忍受) (4)乐(乐趣) 译文:孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种清苦,颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!” 中心思想:讨论思想品德修养,颜回清贫乐道的高尚品质。 7、子曰:“知之(1)者(2)/不如好(3)之者,好之者/不如乐(4)之者。” 字词:(1)之(代词,学问和事业) (2)者(……的人) (3)好(喜爱、爱好) (4)乐(以……为快乐,名词的意动用法) 译文:孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。” 中心思想:讲正确的学习态度。要虚心求教,取长补短,弥补不足。 8、子曰:“饭(1)疏食(2)/饮水(3),曲肱(4)/而(5)枕之,乐(6)/亦在/其中矣。不义(7)/而/富且贵,于(8)我/如浮云。” 字词:(1)饭(吃饭,名词作动词) (2)疏食(粗粮) (3)水(冷水) (4)曲肱(弯着胳膊) (5)而(表顺承) (6)乐(乐趣) (7)义(正当手段)(8)于(对于) 译文:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 中心思想:讲的是在平淡的生活中,应乐在其中,不羡慕、不贪图不义之财。 9、子曰:“三(1)人行(2),必(3)有/我师焉(4)。择(5)其(6)善者(7)/而(8)从(9)之,其不善者/而改之。” 字词:(1)三(几个) (2)行(走路) (3)必(一定) (4)焉(在其中) (5)择(选择) (6)其(他们的) (7)善者(好的方面,优点) (8)而(表顺承) (9)从(跟从,学习) 译文:孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。” 中心思想:讲的是要学习别人好的地方,借鉴别人不好的地方,修正自己的缺点。 10、子在川(1)上曰:“逝(2)者/如斯(3)夫,不舍(4)/昼夜。” 字词:(1)川(河流) (2)逝(流逝) (3)斯(这)(4)舍(舍弃) 译文:孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。” 中心思想:告诉我们时光飞快流逝,我们要学会珍惜时间。 11、子曰:“三军(1)/可夺(2)帅也,匹夫(3)/不可夺志也。” 字词:(1)三军(军队) (2)夺(改变) (3)匹夫(泛指平民百姓) 译文:孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。” 中心思想:用国家的帅将与一个人的志向做对比,说明立下大的志向,对于一个人的成长,具有非常重要的意义。 12、子夏(1)曰:“博(2)学/而(3)笃(4)志,切(5)问/而近思,仁(6)在其中矣” 字词:(1)子夏(卜[bǔ]商(字子夏,尊称“卜子”或“卜子夏”。春秋末年晋国温地(今河南温县)人,一说卫国人,“孔门十哲”之一,七十二贤之一。) (2)博(广泛) (3)而(表并列) (4)笃(坚守) (5)切(恳切) (6)仁(仁德) 译文:子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明白的事情能恳切地发问求教,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。” 中心思想:一个人,要有大志,还要善于思考,才能有较大的收获。 (二)通假字 1.不亦说乎:说:同“悦”,喜悦、高兴。 2.吾十有五而志于学:有:同“又”,放在整数与零数之间。 (三)古今异义 1.不亦君子乎 古:道德上有修养的人 今:泛指品德高尚的人 2.可以为师矣 古:可以、凭借 今:可能、许可 3.饭疏食饮水 古:粗劣 今:疏通、疏散 4.饭疏食饮水 古:冷水 今:无色无味无臭的液体 5.匹夫不可夺志也 古:普通人 今:无学识、无智谋的人 6.吾日三省吾身 古:多次 今:数词,三 (四)词类活用 1.学而时习之 时:名词-状语,按时 2.吾日三省吾身 日:名词-状语,每日,天天 3.温故而知新 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会 4.传不习乎 传:动词-名词,传授的知识 5.饭疏食饮水 饭:名词-动词,吃饭 6.好之者不如乐之者 乐:名词-意动。以……为乐 (五)一词多义 实词:知 人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得 虚词:为:可以为师矣 当,做 为人谋而不忠乎 替 而 人不知而不愠 转折 温故而知新 顺承 博学而笃志 并列 其 仁在其中矣 它的 其不善者而改之 他的,他们的 (六)特殊句式 省略句: 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择” 判断句: 贤哉,回也! 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 一、回顾本节课所讲的知识重点 学习方法:1、学而时习之,不亦说乎?(第一章) 2、温故而知新,可以为师矣。(第四章) 3、学而不思则罔,思而不学则殆。(第五章) 4、博学而笃志,切问而近思(第十二章) 学习态度:1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(第七章) 2、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(第九章) 3、逝者如斯夫,不舍昼夜。 (第十章) 修身做人:1、人不知而不愠,不亦君子乎(第一章) 2、吾日三省吾身(第二章) 3、吾十有五而志于学……不逾矩(第三章) 4、人不堪其忧,回也不改其乐(第六章) 5、不义而富且贵,于我如浮云(第八章) 6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(第十一章) 成语归纳:1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行,必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 一、阅读《论语》(节选),完成1—5题。(10分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 1.给下面划线的词注音。 (2分) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 2. 解释下面划线词的意思。 (2分) 不亦说乎( ) 温故而知新( ) 3.下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分) A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公 4.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分) 知之为知之,不知为不知,是知也。 译文: 5. 中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分) 答: 二、阅读下面文言文,完成6-9题(16分) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃, 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》) 【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而优之,乐在其中矣。不义富贵,于我如浮云。”(《论语》) 6.下面划线词意思相同的一项是( )。(3分) A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都 每假借于藏书之家 C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月 7.解释划线词。(3分) (1)古来共谈 共: (2)夕日欲颓 颓: (3)未复有能与其奇者 与: 8.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 (2)曲肱而优之,乐在其中矣。 9.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么?(4分) (一) 论语(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》) 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”(《述而》) 子曰:“学如不及,犹恐失之。”(《泰伯》) 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》) 子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》) [注释]识:记住。厌:满足。好古:爱好古代文化。及:赶上,追上。鄙夫:鄙陋浅薄的人。亡:指不知道的东西。 1.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是 家经典著作之一。(1分) 2.下列句中划线词读音和意义都不同的一组是( )。(2分) (1)学而时习之/学如不及(2)吾日三省吾身/见不贤而内自省也 (3)诲女知之乎/诲人不倦(4)是知也/日知其所亡 3.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。(2分) 答: 4.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。(2分) 答: 5.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(2分) 答: 6.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?(2分) 答: 7.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。(4分) 答: (二)【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《<论语>十二章》) 【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。《》诫子书》 8.用“ ∕ ”标划出下面句中的语音停顿(每小句只标一处)。(2分) 人不堪其忧,回也不改其乐。 9.解释下列划线词在文中的意思。(4分) (1)博学而笃志 笃:___________ (2)年与时驰 驰:___________ (3)不逾矩 矩:___________ (4)静以修身 以:___________ 10.翻译下列句子。(4分) (1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。 (2)非学无以广才,非志无以成学。 11.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“ ”字加以论述,同时把失败也归结为一个 “ ”字,对比鲜明。(2分) 12.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。(4分) 一、背诵《论语》十二章,第二天抽查。 二、完成下列练习 (一)、文学常识填空 1.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。 2.孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” (二)、给下列加点字注音 论语( ) 不亦说乎( ) 不愠( ) 三省吾身( ) 传不习乎( )不惑( ) 不逾矩( )( ) 不思则罔( ) 不学则殆( ) 一箪食( )曲肱而枕( )( )( ) 好之者( ) 笃志( ) (三)、解释加点词语 1.学而时习之(按时复习) 2.有朋自远方来(从 ) 3.人不知而不愠(了解)(生气,发怒 ) 4.不亦君子乎(指道德上有修养的人) 5.吾日三省吾身(每天)(多次反省 ) 6.与朋友交而不信乎(真诚,诚实) 7.传不习乎(老师传授的知识) 8.三十而立(站立,站得住,这里指独立做事情) 9.四十不惑(迷惑,疑惑) 10.不逾矩( 越过,超过)(规矩,规范) 11.温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会) 12.学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从) 13.思而不学则殆(有害) 14.可以为师矣(可以)(凭借)(做,当作) 15.人不堪其忧(忍受) 16.知之者不如好之者(懂得)(代词,……的人)(喜欢,爱好)17.好知者不如乐知者(以……为乐趣)18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水) 19. 曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词) 20.不义而富且贵(不正当的手段) 21.于我如浮云(对于) 22.三人行必有我师焉(泛指多个,几个)(于此,意思是“在其中”) 23.择其善者而从之(好的方面,优点) 24子在川上曰(河流上,河边) 25.逝者如斯夫(流逝)(这,指河水) 26.不舍昼夜(舍弃) 27.三军可夺帅也(军队的通称) 28.匹夫不可夺志也(普通的人,男子汉) 29.博学而笃志(忠实,坚守) 30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事) (四)、通假字 1.不亦说乎 说 通 悦 ,意思是 愉快 2.吾十有五而志于学 有 通 又 ,意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字 (五)、一词多义 1.为:为人谋而不忠乎(替) 可以为师矣(成为,做) 2.而:人不知而不愠(转折连词,却) 温故而知新(顺承连词,不译) 3.知:人不知而不愠(了解) 知之者不如好之者(懂得) 温故而知新(得到) 4.乐:不亦乐乎(愉快,快乐) 好知者不如乐知者(以……为乐) (六)、词语活用归类 1.学而时习之(名词作状语,按时) 2.吾日三省吾身(名词作状语,每天) 3.传不习乎(动词活用为名词,老师传授的知识) 4.好之者不如乐之者(好:形容词活用为动词,喜欢,爱好;乐:形容词活用为动词,以……为乐。) 5.饭疏食饮水(名词活用为动词,吃饭) 6.温故而知新(故:形容词作名词,旧知识;新:形容词作名词,新的知识) (七)、成语归类 1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行,必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 (八)、按要求默写 1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是: 学而不思则罔,死而不学则殆。 2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说: 三人行,必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 温故而知新,可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑: 人不知而不愠,不亦君子乎? 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵,于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: 择其善者而从之,其不善者而改之。 。 (九)、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠,不亦君子乎? 译文: 别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗? 2.三人行,必有我师焉。 译文: 几个人在一起行走,其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。 译文: 我十五岁就有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁能通达事理。 4.不义而富且贵,与我如浮云。 译文: 用不义的手段得到富与贵,对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 译文: 替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢? 6.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 译文: 军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 译文: 博览群书广泛学习而且能忠实地记住,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。 |
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