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最近，各学校本学期第一次月考成绩纷纷出炉，家长们几家欢喜几家愁，还有几家无所求。 在我看来，月考的最大意义在于给老师、家长和学生提醒。成绩本身并不重要，但它能告诉我们学习真相和努力方向。 我在网上看到一位河南高中家长发的孩子月考成绩单，这个孩子成绩确实一般。我真心佩服家长的勇气，因为网络上家长大多爱展示名牌大学录取通知书，学霸成绩单，很少有家长像这样主动“示弱”。 其实，优秀的理由大致是相同的，而不优秀的原因却千头万绪，甚至扑朔迷离。学霸不需要指导，差生却需要引领。大多数孩子做不到名列前茅，我写此文主要是想帮助那些目前成绩尚不如意的孩子和家长。 借用这位家长所发月考成绩单，我来聊一聊如何透彻解读月考成绩。  图片成绩来自网络 一、成绩单里有乾坤。如何读懂月考成绩单？ 1、最应该关注孩子在班级、年级甚至县、市排位。 受命题难易程度和改卷尺度影响，学科分数往往并不能如实反应孩子真实情况。譬如语文，改卷尺度放松和收紧，成绩大相径庭。能够最真实全面反映孩子学习现状的是班级、年级排名。 2、找出薄弱学科。 对孩子成绩影响最大的学科，找到它其实就是月考的目的之一。要学会分析薄弱学科的形成原因：是偶尔“马失前蹄”，还是“沉疴旧疾”。 在这份月考成绩单中，英语为67分，全校2300人中排名为1848分，显然是最大的失误。其次是语文，尽管考了99分，但全校排名842名，成绩仅为中等。这充分说明这个孩子文科功底较差。 3、找准自己的位置。 要根据成绩找准自己在学校的位置。一般学校的中考或高考成绩每年相对稳定，排在多少位次能考上什么样的学校，是大概率事件。 不仅要看孩子在学校的位次，还要扩大视野，看孩子在考试竞争范围内的排名，如全县排名、全市排名，甚至全省排名，这样才能清醒知道自己的成绩在竞争范围内属何等水平。千万不能因为在班级或学校内排名靠前就沾沾自喜，裹足不前。 这个孩子的月考成绩排名班级第3，全校418。这所高中是县重点高中，据查，2020年该校两个校区高考一本录取人数分别为468和229人。这样看来，这位学生成绩可能介于一本与二本之间，暂时与985、211学校录取成绩差距较大。他的级排名41919，如果“级排名”可以理解为全省排名，根据网络2020年高考录取信息，在河南省理科排名40000名左右，应该有机会进入一些985高校收费较高专业学习，并且二本学校的选择余地较大。 通过参照分析，家长就能明白孩子确切的现状和未来努力方向。 二、成绩单里有玄机。如何找出成绩的增长点？ 考试犹如打仗，也要掌握好攻与守的平衡。具体来说，对优势学科要主动进攻多挣分，对弱势学科要守好尽量减少扣分。 1、学会积累优势学科的成功经验。 很多老师和家长只把总结成绩的侧重点放在薄弱学科上，而忽视了优势学科中好的经验和做法。其实，发挥出自己的优势同弥补不足同样重要。孩子之所以能把这门学科学好，他有哪些心得和体会，帮助他总结出来，发扬光大到其它学科，岂不美哉？ 2、继而分析优势学科的薄弱环节。 要想优势学科长盛不衰，还得要找到其中的短板，做针对性补救。譬如，这个孩子的物理全校排名76，是他发挥最好的学科。如何将这个优势保持下去，就得分析自己失误的地方。一般来说，在优势学科上增分比在薄弱学科上提分更快捷。 3、正视薄弱学科的问题，做好长期规划，标明时间节点。 要想精准找到自己的薄弱环节，需要做具体卷面分析。 一般来说，学科试题设计有其自身规律，要具体将每一道错题摘抄出来，并分门别类标注。譬如语文，究竟是语文基础知识能力不足，还是阅读水平亟待提高，还是作文写作拖了后腿，要心中有数。 当然，这只是第一层级的分析，还需要向下做第二层级分析。如果语文基础不太好，是属于哪一个考点出了问题，或哪一种题型容易失误等。 如果同时存在几个薄弱学科，就需要家长帮助孩子做一个学科提升计划，将学科及提分目标分解到未来各个时间段中，并遵照落实。 我曾经和一个朋友探讨这个做法。他儿子今年上高一，他已经制作了一个学习愿景图表，将儿子每个学期要努力的学科和意向分值详细列出。他准备先用一年的时间将儿子的数学成绩提高30分，然后再攻英语。  三、成绩单里有期待。如何寻求最合理高效的帮助？ 孩子学习之路不只是需要家长陪伴，他必须学会主动寻求他人的帮助。 1、找一两个优秀的小伙伴结对子。 这对于孩子的自我加压奋力前行十分重要，与优秀者同行，只会让他走得更快，行得更远。 我曾在一篇文章中谈到有位家长曾经给自己的儿子下了一个死任务，这个学期“不惜代价”也要同班里第一名成为好朋友，原因很简单，“沾”他的“光”自己慢慢也会发光发热。 2、恳请老师多关照自己。 老师当然是最能帮到孩子的人，但实际上事与愿违。为什么呢？一来孩子可能不出色，并不是老师重点关注的对象；二来班里人数太多，老师虽然雨露均沾，但实际上洒在每个孩子身上非常有限；三是很多孩子非常腼腆，不愿过多和老师接触。 你要想成为老师最关注的人之一，最简单的办法就是有问题马上向老师请教，任何一个老师都不会拒绝一个诚恳向上的孩子。你如果以这种方式在老师那里攒足了人气，相信我，成绩肯定能提升。 3、利用课余时间参加补习班。 参加补习班在家长中争议颇大。不少家长觉得参加补习不过是心理安慰，并没有多大作用，这其实是一种想当然的认识。 我经常在网上看到有家长说，我孩子一天没补习，考上了985。其实人与人之间客观上确实存在智商差异，少数孩子聪明并不意味着其他孩子不需要补习。再者，说个较真的话，他孩子补一下说不定可以考上清华北大哩。 个人认为如果经济情况允许，可以针对孩子的薄弱学科，选择经验丰富的老师报一对一课程，绝对可以较大幅度提升成绩。我的一位朋友儿子在八年级时是学渣一枚，他花钱为儿子补了一年，今年中考时考上了深圳公立高中。 我很赞同这样一个观点，家长的努力往往比孩子的努力更重要。 如果这一次月考成绩单我们都能够做好分析，做好规划，抓好落实，相信下一次月考成绩单会逐渐飘红，并最终将化为中考、高考喜报！  继续阅读（剩余0%） |
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