点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 一、我会认 天tiān(天上、天气、上天) 地dì(地上、土地、天地) 人rén(人口、工人、人们) 你nǐ(你好、你们、你家) 我wǒ(我们、我家、为我) 他tā(他们、他人、他家) 二、反义词 天——地 三、问题解疑 1.天地人之间是什么关系? 天→天空 地→大地 人→人类 我们头上是高远的天空,脚下是辽阔的大地,人在天地之间生活。天地养育了人类,人类爱护着天地。 2.你我他之间是什么关系? 你:指与自己相对的第二个人。 我:指自己。 他:自己和对方以外的第三个人。 你、我、他:是人称代词。人们在一起生活,互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。 四、课外阅读 你我他 妈妈生下我,就有你我他。 同在一个蓝天下,我们是一家。 我帮你,你呀你帮他, 分不开的你我他,你呀你我他。 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼
(一)激趣导入,认识“天、地、人”
(二)欣赏童谣,认识“你、我、他”
(三)利用字卡,认读生字
(四)游戏巩固,课堂总结
(五)布置作业
(六)板书设计: 1 天地人 天 地 人 你 我 他 本节课设计重点体现“三务实”,即思想务实、设计务实、过程务实。真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。
一、读一读,认一认。 天 地 人 你 我 他 二、口头给字组词。 五、读一读下面的词语,遇到困难可以请教老师或者同学。 上天入地 欢天喜地 昏天黑地 冰天雪地 惊天动地 顶天立地 |
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