小学成绩具有欺骗性，初二逆袭须具备一个条件，你家孩子有吗？

今天我们讨论三个问题。

第一个问题：小学成绩具有欺骗性？

只能说，并不是所有的孩子的小学成绩，都具有欺骗性。家长一定要学会识别。

有的孩子，小学成绩确实具有欺骗性，因为在小学时，好像都是成绩平平，班级前五名都没进过，往往都是在10名左右徘徊。

有的孩子，小学成绩特别优秀，到初中还是一样优秀，当然高中会继续优秀。这些孩子在班级占据中前三的位置，谁也撼动不了。这个成绩当然不具备欺骗性。

还有的孩子，小学成绩就很差，到初中就更差，这样的成绩，就更不具有欺骗性了。

一名小学生的成绩是否属于欺骗性？这不是想象猜测就能得出结论的，而是有一个指标，也就是具备一个条件。如果你家的孩子，具备这个条件，那么，到初中逆袭是可以期待的，不会有什么问题。

这个条件就是，您的孩子是不是很爱阅读。如果，孩子有良好的阅读习惯，很喜欢阅读，这样的孩子，初中逆袭是确定无疑的。

准确地判断出孩子在小学的成绩是否具有欺骗性，对于家长来说特别重要，因为关系到你接下来的的教育方向和必须采取的措施。

第二个问题：初中逆袭的时间窗口一般在哪里？

有的家长听说小学成绩具有欺骗性，就等着初中逆袭了。

到了初中，一学年过去了，孩子的成绩还是不温不火，在班级看上去还是那样，不是特别好，但真心不错。这时候，有的家长就急了，就采取了非常措施，加码作业，送进补习班，等等。

这样的家长心还是急了点，只要孩子在初一成绩依然还不错，不是特别好，但也绝不会差。这个成绩，就是来验证你之前的判断的，它证明了，你孩子小学的成绩真的欺骗性质的。

那为何还没有逆袭呢？因为时间窗口没开，逆袭学生的统计数据表明，孩子逆袭的时间窗口是在初二。

初二，才是最关键的年级，因为初二时，学科多了，考试多了，学习任务加重了。这个时候，有些小学成绩很好的学生，因为他们并没有良好的阅读习惯，只是靠小聪明支撑，在小学可以，在初一也还行，到初二就支撑不住了。

所以我们才会看到，有些孩子小学成绩很好，到了初二直线下降，一蹶不振。而有些孩子，成绩一直在班级前三分之一左右，而初二时却开始逆袭，冲到了班级前列。

这是因为，有良好阅读习惯的孩子，从小学开始，就读了大量的书，历史、地理、自然科学等各方面的知识都有，储备丰富。

更重要的是，在长期的阅读中，养成了良好的阅读习惯，有着很强的阅读能力，也就有了很强的学习能力。这样的孩子，怎么可能不逆袭呢？

第三个问题：面对孩子的小学成绩，家长的正确动作是什么？

不同情况，区别对待。

小学成绩好，很爱阅读的孩子。

家有这样的孩子，家长只要通过激励，让孩子保持这个良好的习惯就OK了，不用去担心所谓的小学成绩具有欺骗性，因为你的孩子的成绩并不具有欺骗性，那是真实的优秀。

小学成绩好，但不爱阅读的孩子。

这类孩子，如果家长被成绩迷惑，在初二沦为学渣是大概率事件。对于这样的孩子，家长要做的，是补阅读，必须激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，否则，悲剧肯定会在初二上演。

小学成绩较好，很爱阅读的孩子。

这是典型的到初中能够逆袭的孩子，原因前面已经分析过了，此处不再赘述。对于这样的孩子，家长千万不要用力过猛，送补习班，力求班级前三。不用，你给孩子选好课外阅读书籍就行了，不要去帮倒忙。

小学成绩差，很爱阅读的孩子。

这种情况非常少见，因为很爱阅读的孩子，成绩不会很差。如果出现这种情况，有可能是孩子对老师不待见，考试故意考差，考试时，故意漏做少做做错。在现实中虽然很少，但确实有这样的案例。

如果发现孩子是这种情况，那就想办法找孩子为何对老师不感冒。如果是单个的老师，可以通过调班解决，如果对所有的老师都不友好不尊重，那就是孩子的心理问题了，原因很复杂，找到具体原因，才能给出方案。

小学成绩差，不爱阅读的孩子。

这种类型的孩子，就是典型的学渣了。家长就必须放大招，从学习态度入手，转变孩子不爱学习的习惯，然后补基础，补习惯，补阅读。

这类型的孩子，在低年级发现没有问题，如果到了小学高年级才发现，基本上可以说已经迟了。

关于这三个问题，需要讨论的内容太多，可以写一部专著。今天我们只说说如何培养孩子阅读习惯，形成自己特有的学习方法问题。

一是要营造良好的阅读环境。

适合学习和阅读的环境非常重要，最好有孩子自己的房间，不要安装电视，更不要出现手机。出现在家长手里也不行。这个房间里，书籍可以触手可及，图书角，图书柜，要有浓浓的书香气息。

二是家长当好楷模。

家长要喜欢看书，而不是整天捧着手机要求孩子读书，那样不会起一点作用。孩子会在心里感觉到你的口不应心。

在孩子的房间里，想孩子读书，家长应该先读起来，给孩子做好榜样当好楷模。

三是读书的时间要固定。

一天中，什么时候阅读，跟孩子讨论后固定下来，到那个时间点，什么也不做，开始读书，时间长短根据孩子的学习任务而定，可长可短，但必须执行到位。

这样时间长了，也就形成习惯了。

四是找到名师来引领。

找到一个好老师，比什么都重要，因为老师肯定比家长更专业，何况是名师呢？但是，现实中很难做到这一点，难道家家都能为孩子找到一个名师当家庭教师吗？

你还别说，以前的时代这种想法很荒谬，现在这个时代却易如反掌，而且从费用上来说，一点也不昂贵。

因为现在是网络时代啊，很多家长总是忘记这一茬。网上的一些中小学品牌培训机构里，就有很多名师啊，我们何不利用他们，引领孩子激发孩子辅导孩子学习呢？

关于如何判别自己的孩子的小学成绩是否具有欺骗性，针对孩子的具体情况，应该采取什么措施？今天我们就讨论到这里，欢迎大家在留言区留言，集思广益。