|
体育课堂上的二三事 作者：陈志航（签约作家） 刚下午睡就要上体育课 下午睡的玲声响起，我走进一年级一个班的教室，再过十分钟就是他们班的体育课，“上体育课啰！”“体育老师下午好！”个别已醒了的同学，看到我的到来，开心的叫嚷着，他们很想到操场上“疯闹”一会儿，我扫视了一下整个教室，有一小部分同学还在睡梦中，即使刚醒的同学，精神不够振作，有种昏沉沉的感觉。 面对以上情况，我一边让已醒的同学到教室外走廊里走动一下，透透气，好让头脑清醒一些，精神状态更好一些，我一边轻轻的摇醒还趴在课桌上睡觉的孩子，课间十分钟很快就结束了，上课铃声响起，刚下午睡就要上体育课，有些孩子眯着眼，还想睡一会儿，处于似醒似睡的状态，如果立马就让他们到操场上去上体育课，效果一定不好，于是我让全班同学坐在教室里，将几位有些迫不及待要到操场上体育课的小家伙，请到讲台前，检查他们掌握了多少横队、纵队的站法，并让全班同学观察讲台前的几位同学做的是否正确？这也是巩固前几节体育课我教授的队列队形练习，接着让全班同学进行折衣服比赛，就是将上衣的外套脱下，折叠整齐，放到桌面上，比一比看谁的衣服折叠的最整齐。 渐渐的，孩子们精神振作起来，这才将他们带到操场去上体育课，整堂课的纪律在老师的可控之下，完成了体育课的教学任务，如果下午睡后，立马让他们上体育课，此时，他们精神不振作，效果不会好，而对于刚入学的孩子，还不会站队，在教室里巩固已学的队列队形的站法，也是让他们进一步熟悉站队的技能，另外，孩子们身上穿的衣服多了，在大热天上体育课，势必有很多小朋友要向老师请假，脱衣服，课堂纪律会有些乱，因此进行折衣叠衣服比赛，既是对他们身体的关心，也是让他们养成整理物品的良好习惯，良好习惯的养成，也是在加强纪律教育。 这节体育课是教武术操，在教操前，全班同学在我整队后队形成散开状态，可有些同学散开后，又不自觉的靠拢了，和前面一位同学挤在一起讲起话来，或者用手去推打站在自己前后左右的同学，而我发现一位小女孩，散开后，一直是挺拔的站立着，“这位穿红色衣服的女孩站姿真美”！我刚夸了一位小女孩，体育委员就走到我跟前“体育老师您怎么不知道她的名字呀”？ 我确实不知道穿红色衣服女孩的名字，作为一个科任教师，我带了八个班级的体育课，将近500名学生，我很难做到一一叫出学生的名字，那怎样做到尽量记住学生的名字呢？从那以后，我每次在体育课中询问三个同学的名字，先从记住有特点同学的名字开始，逐渐记住更多同学的名字，我还随身带上小本子和笔，让他们写下自己的名字，来加深我对他们名字的记忆。 当课间，我从他们教室走过的时候，碰见他们，主动地喊出：王浩琪、陈子稀、胡可欣……这帮小家伙的的名字时，他们开心的蹦跳着，感觉到老师关心他们，重视他们，更喜欢亲近这样的科任老师。 让学生不出声心里默喊节拍做操 这一段时间的体育课，主要是教一年级新生学做武术操，每堂课我既要示范讲解，还要喊口令，让他们模仿我做出一节节操来，可时间长了，我的嗓子有点受不了，于是我让同学们齐喊节拍，跟我学做操，这样我的嗓子可以得到休息。 可小孩的声带是稚嫩的，如果长时间的大声喊节拍，声带就会受到一定的伤害，于是我又想出一个办法，我和他们不出声音，一齐心里默喊节拍，这样，不发出声音默默的喊着节拍跟我学做操，这样，我和学生的声带都得到了保护。 当然这种做法，对课堂纪律有很高的要求，这要求体育老师对课堂常规常抓不懈，必要时要与班主任老师取得联系，争取她们对班风班纪工作的重视，我们体育教师还要勤于学习，善于思考，要有创新精神，才能做到有效教学。 文/陈志航 编辑/王孝付 作者近照 作者简介：陈志航，湖北武穴市人，小学体育教师，喜爱文字，在《乡土作家》《大江》《武穴文联》《广济文化》《读写大队》等报刊和微信平台上发表多篇作品，工作之余，喜欢骑上心爱的山地车，穿梭于乡间小路上，看田园风光，闻稻花芳香，感村庄质朴。现为《金秋文学》签约作家。 《金秋文学》™ 授权发布、转载请注明来源及作者 |
|
|
