一、文学常识填空。
《论语》， 家经典著作是记录 的一部书，共 篇， （朝）列为七经之一，宋代把它与 、 、 合称为“四书”，孔子名 字 ， 国人， 末期思想家、 家、 家。本课十二章内容分为 、 、 三个方面。
二、解释句中加横线的词。
1、学而时习之
2、人不知而不愠
3、吾日三省吾身
4、为人谋而不忠乎
5、与朋友交而不信乎
6、四十而不惑
7、不逾矩
8、温故而知新
9、学而不思则罔
10、人不堪其忧
11、好之者不如乐之者
12、择其善者而从之
13、子在川上曰
14、逝者如斯夫
15、三军可夺帅也
16、博学而笃志
17、切问而近思
18、仁在其中矣
三、指出句中通假字并解释
1、学而时习之，不亦说乎
2、无十有五而志于学
四、一词多义
1、可以为师矣
为人谋而不忠乎
2、人不知而不愠
温故而知新
3、学而时习之
人不知而不愠
博学而笃志
4、择其善者而从之
人不堪其忧
五、指出加黑词的活用意义和用法
1、学而时习之
2、吾日三省吾身
3、温故而知新
4、传不习乎
5、好之者不如乐之者
6、饭疏食
六、写出本课中沿用到现在的4个固定成语。
1、 2、 3、 4、
在《论语》中课外搜集4个固定成语
1、 2 、 3 、 4、
七、课文理解默写
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句是：
2、唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的话：
3、孔子阐述学习与思考的辩证关系——二者不可偏废的原话是：
4、我们常常感叹“光阴似箭”，孔子也曾发过类似的感慨：
5、当今社会，很多学生视学习为“苦差”，孔子早在2000多年前就强调了乐学的重要性：
6、强调自己矢志不移坚守气节，我们常引用《论语》中的 来表达这一意思。
7、孔子论述应善于向他人学习，并通过他人来反省自己的句子是：
八、下列语句有讲学习态度的，有讲学习方法的，有论品德修养的，请分类（填序号）。
A、学而时习之 B、温故而知新，C、学而不思则罔，思而不学则殆 D、人不知而不愠，E、三人行必有我师焉，F、吾日三省吾身 G、好之者不如乐之者。
1、写学习态度的是：
2、写学习方法的是：
3、写品德修养的是：
九、把下列句子翻译成现代汉语
1、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、温故而知新，可以为师矣。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、逝者如斯夫，不舍昼夜。
十、谈谈下面几句话，对你的学习有什么启发。
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
参考答案：
一、儒、孔子及其弟子言行、20、东汉、《大学》、《中庸》、《孟子》、丘、仲尼、鲁、春秋、政治家、教育家、学习方法、学习态度、修身做人
二、1、按时 2、生气，恼怒，3、每天，4、竭尽自己的心力 5、诚信，6、迷惑，疑惑，7、越过，8、学过的知识 ，9、迷惑，意思是感到迷茫而无所适从，10、能忍受，11、喜爱，爱好，以……为快乐，12、好的方面，优点，13、河流，14、这，指河水，15、改变，16、坚定，17、恳切，18、仁德
三、1、“说”同“悦”，愉快
2、“有”同“又”，用于整数和零数之间
四、1、动词，做，担任；介词，替。
2、动词，了解；动词，得到，懂得。
3、连词，表承接，可译作“然后”；连词，表转折，可译作“却”；连词，表并列，可译作“且”
4、代词，它的；代词，那种。
五、1、名词作状语，按时。2、名词作状语，每天。3、形容词用作名词，学过的知识，新的理解和体会。4、动词用作名词，老师传授的知识。5、形容词的意动用法，以……为快乐。6、名词用作动词，吃。
六、课内成语：不亦乐乎，温故知新，三十而立，单食瓢饮，不舍昼夜，逝者如斯，博学笃志，匹夫不可夺志，富贵浮云，择善而从，三人行必有我师（写出其中四个即可）
课外成语：不耻下问，诲人不倦，后生可畏，当仁不让，见义勇为，三思而行，举一反三，任重道远，循循善诱，欲罢不能，杀身成仁，登堂入室。（写出其中四个即可）
七、1、人不知而不愠，不亦君子乎。2、择其善者而从之，其不善者而改之。3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、逝者如斯夫，不舍昼夜。5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
八、1.EG 2.ABC 3.DF
九、1、我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情，是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往，是不是诚信了呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？
2、温习学过的知识可以得到新的理解和体会，就可以当老师了。
3、只读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，一味空想却不读书，就会疑惑不解。
4、失去的一切像河水一样流去，日夜不停。
十、1、孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了学思结合是最有效的学习方法，一味学习而不去思考，就会被书本主导，失去主见，所谓尽信书则不如无书；一味空想，而不去学习和实践，就会疑惑。
2、对于学问，懂得它不如喜爱它，喜爱它不如以钻研它为乐趣。兴趣是最好的老师。学习就是应该努力发掘学习中的乐趣，让自己真正爱上学习，那么学习就不再是一件枯燥乏味的事。
3、生活中处处有老师，人人都有值得学习的地方，要谦虚的向一切有优点的人学习，看到别人的缺点，也要马上反省自己是否有同样的问题，这样才能不断进步。
