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一.文学常识。 1.作者简介 刘义庆，字季伯，南朝宋文学家。 2.文学常识 《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说集，是六朝志人小说的代表作。 二.课文知识过关梳理 ㈠课下注释 ①［陈太丘］即陈寔（shí）（104-186或187），字仲弓，东汉颍（yǐng）川许县（今河南许昌东）人。曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。 ②［期行］相约同行。期，约定。 ③［日中］正午时分。 ④［舍去］丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。 ⑤［乃］才。 ⑥［元方］即陈纪（129-199），字元方，陈寔的长子。 ⑦［尊君在不（fǒu）］令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。 ⑧［相委而去］丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。 ⑨［家君］对人谦称自己的父亲。 ⑩［引］拉，牵拉。 ⑪［顾］回头看。 ㈡字音 尊君在不（fǒu） ㈢字词翻译 1.字词解释 ⑴陈太丘与友期行。（期行：相约同行。期：绝定。） ⑵期日中。（日中：正午时分。） ⑶太丘舍去。（舍：舍弃。去，离开。） ⑷去后乃至。（乃：才。） ⑸尊君在不。（尊君：对别人父亲的尊称，令尊。）（不，同“否”。） ⑹已去。（去：离开。） ⑺相委而去。（相：表示动作偏指一方。）（委，舍弃。） ⑻君与家君期日中。（家君：对人谦称自己的父亲。） ⑼友人惭。（惭：感到惭愧。） ⑽下车引之。（引：拉，牵拉。） ⑾元方入门不顾。（顾：回头看。） 2.重点语句翻译 ⑴陈太丘与友期，期日中。 译：陈太丘和朋友约定时间一起出行，约定的时间是正午。 ⑵过中不至，太丘舍去，去后乃至。 译：朋友过了正午还没有到，陈太丘不再等候离开了，太丘走后朋友才来到。 ⑶非人哉！与人期行，相委而去。 译：真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下别人自己离开了。 ⑷君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 译：您和家父约好在正午，你正午不到，这就是不守信用；在儿子面前骂他父亲，这就是无礼。 ⑸友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：友人十分惭愧，便走下车拉元方表示友好。可元方却转身走进自家大门，不再回头看友人一眼。 三．表格思维导图 【内容理解】 ㈠主题思想 讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了元方的懂理识义、聪颖机智、落落大方；同时也从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。 ㈡写作特色 ⑴形象鲜明 语言生动 文中描写陈元方的形象是从“元方时年七岁，门外戏”开始。 首先叙述了元方彬彬有礼地回答客人的问题话：“待君久不至，已去。” 接着叙述元方对客人骂其父的回击：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”据理驳斥。 最后写“元方入门不顾”。 一个明白事理、落落大方、品性正直的儿童形象跃然纸上。 ⑵剪裁合理，详略得当 情节安排上文章有意省略了陈太丘等待友人的经过，重点记叙了元方与友人的对话，刻画了人物鲜明的性格特征，有力地表现了人物形象的特点和文章的主旨。 ㈢重要问题探究 1.（课后题）《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？ ［参考答案］陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人。陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。 2.概括文章内容：主要记叙陈元方对父亲朋友不礼貌的行为进行批评的故事，表现了元方明白事理及落落大方的处事态度。告诉我们做人应该懂得诚实守信、以礼待人的道理。 3.人物形象分析： 陈太丘：与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。”——看重承诺，守时。 太丘的朋友： ⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”——不讲信用，迟到了不知检查自己的过失，反而当着元方的面责骂他的父亲且言语粗野，不讲礼貌。 ⑵友人惭，下车引之。”——知错能改。 元方： ⑴不卑不亢地指出友人为人的不足，表现了元方明白为人要讲诚信，要讲礼貌的处世原则； ⑵也反映了他的机智和思维的敏捷。 ⑶入门不顾”——对不讲诚信，不讲礼貌的鄙视；也反映了他得正直率真的性格特点。 总结：是非分明、懂礼明事理、机智敏捷（明白事理、落落大方）、正直率真。 4.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ ⑴不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 ⑵同意。我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人 5.学习本文，你明白了怎样的道理？ 为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨,做一个高尚的人，真正的人。 6.有关诚信的名言。 ⑴言不信者，行不果。（墨子） ⑵民无信不立。（孔子） 7.（课后题）古代常见的敬辞与谦辞 敬辞类
谦辞类
㈠尊称 ⑴令：用在名词或形容词前表示对对方亲属的尊敬。如：令尊（尊称对方父亲），令堂（尊称对方母亲），令郎（尊称对方儿子），令爱（尊称对方女儿）。 ⑵惠：用于对方对待自己的行动。如：惠顾（指对方到自己这里来，多用于商店对顾客），惠存（请对方保存），惠赠（指对方赠予财物）。 ⑶垂：用于别人对自己的行动。如：垂问、垂询（指对方询问自己），垂念（指别人想念自己），垂爱（指对方对自己赏识爱护）。 ⑷赐：用于别人对自己的指示、光顾、答复等。如：赐教（给予指教），赐复（请别人给自己回信）。 ⑸高：用于称别人的事物。如：高见（指对方的见解高明），高论（指对方见解高明的言论），高寿（用于问老人的年纪），高龄（用于称老人的年龄），高就（尊称别人的职位），高朋（尊称友人），高邻（敬称邻居）。 ⑹贤：称呼对方，用于平辈或晚辈。贤弟（①敬称自己的弟弟，②敬称别人的弟弟，③对弟子或年岁较幼之友的敬称），贤侄（对侄辈年轻人的美称）。 ⑺奉：用于自己的举动涉及对方时。如：奉送（赠送），奉还（归还），奉劝（劝告），奉陪（陪同）。 ⑻其他：久仰（仰慕已久，初次见面时说），劳驾（用于请别人做事或让路），赏光（用于请对方接受自己的邀请），赏脸（用于请对方接受自己的要求或赠品），贵姓（问人姓氏），贵庚（问人年龄），大作（称对方的著作），大驾（对对方的尊称）。 ㈡谦称 ⑴家：用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。如：家父、家严、家君（称父亲），家母、家慈（称母亲）。 ⑵舍：用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。如：舍弟（称弟弟），舍妹（称妹妹）。 ⑶小：用于称自己或跟自己有关的人或事物。如：小弟（男性在朋友或熟人之间谦称自己），小儿（谦称自己的儿子），小女（谦称自己的女儿），小店（谦称自己的商店）。 ⑷愚：用于自称。如：愚兄（向比自己年轻的人称自己），愚见（称自己的意见或见解）。 ⑸拙：用于对对方称自己的东西。如：拙作、拙著（谦称自己的文章），拙见（谦称自己的见解）。 ⑹敝：用于谦称跟自己有关的事物。如：敝人（谦称自己），敝姓（谦称自己的姓），敝校（谦称自己所在的学校）。 ⑺鄙：用于自称。如：鄙人（谦称自己），鄙见（谦称自己的见解）。 ⑻其他：寒舍（谦称自己的家），见教（称对方指教自己），见谅（请对方谅解自己）。 试 题 精 选 ㈠给下列加点的字注音。 1.尊君在不〖 〗； 2.非人哉〖 〗； 3.友人惭〖 〗； 【答案】1.fǒu；2.zāi；3.cán。 ㈡用“/”画出下列句子的朗读节奏。 1.元 方 时 年 七 岁 2.待 君 久 不 至 3.元 方 入 门 不 顾 【答案】 1.元方/时年七岁； 2.待君久/不至。 3.元方/入门/不顾。 ㈢下列句子中加点词解释有误的一项是【 】 A.去后乃至（乃：才） B.元方时年七岁（时：当时） C.相委而去（委：委屈） D.日中不至，则是无信（是：判断词） 【答案】C。 ㈣解释下列加点词的意思。 1.陈太兵与友期行期：________ 2.太丘舍去去：________ 3.尊君在不不：________ 4.下车引之引：________ 5.元方入门不顾顾：________ 【答案】1.约定；2.离开；3.同“否”；4.拉，牵拉5.回头看。 ㈤把下列句子翻译成现代汉语。 1.与人期行，相委而去。 2.友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【答案】1.和别人约好一起去，却丢下我走了。2.友人感到惭愧，便下车拉元方（和元方握手）。元方头也不回地走进自家大门。 ㈥补充下面句子中的省略成分，并把下面句子翻译成现代语。 （ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。 【答案】友人：太丘；友人。 过了中午，友人还没到，陈太丘就丢下他离开了，陈太丘走后，友人才到。 ㈦阅读全文，回答问题。 1.下列说法正确的一项是【 】 A.陈太丘不守信用，约好和朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 B.陈元方小时傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。 C.陈元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。 D.“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方事自己去找他的父亲。 【答案】C。 2.用文中的句子填空。 ⑴友人发怒的原因是： ⑵友人不守信用的表现是： ⑶友人惭愧的原因是： 【示例】⑴与人期行，相委而去。⑵日中不至。⑶日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.在人际交往方面，《陈太丘与友期行》给我们什么启示？ 【答案】在人际交往中要诚实守信、尊重他人。 ㈧访照例子写成语。 例：期——不期而遇（约定） 1.舍——（ ）（放弃）； 2.信——（ ）（信用）； 3.去——（ ）（离开）； 4.引——（ ）（拉）； 【示例】1.锲而不舍；2.言而无信；3.去危就安；4.引而不发。 ㈨古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年还有很多，你能再举出两个例子说出他的故事吗？ 【示例】骆宾王七岁作诗；甘罗十二岁做宰相；司马光砸缸。 ㈩阅读下文，回答问题。 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎动不。人问之，答曰：“树在道旁而多子折技，此必苦李。取之信然。 1.王戎凭什么断定“此必苦李”？ 【答案】树在大路边，过往的人这么多，不苦的话，早被人吃光了。现在还有这么多，肯定是苦的。 2.从故事中可看出王戎是一个怎样的孩子？ 【答案】善于观察、推理的孩子，能通过表面现象，看到事物的内在联系。 |
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