《陈太丘与友期行》基础训练与阅读理解题一

     陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1选文选自《            》作者              。(1分)

2．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)   

  元  方  入  门  不  顾

3．解释句 中加点的词(2分)

①陈太丘与友期行。(        )   ②尊君在不（　   　） ③相委而去。(         ) (         )　 (         )

④元方入门不顾（　  　　）⑤下车引之  (         )  ⑥去后乃至(         )      ⑦君与家君期日中(         )

4．翻译下列句子

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）非人哉!与人期行，相委而去

 5、本文依次出现“尊君”“ 君”“ 家君”它们的意思分别是         、          、          。古代常常用令来称呼对方的亲属或有关系的人，如“令尊” “令堂” “令爱” “令郎”分别指对方的         、          、          、          。

6、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。（2分）

 

 

7、首句“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”在全文中起什么作用？对下文情节发展起什么作用？（2分）

 

                                       

8、陈元方用来反驳友人的句子是                          ，表明元方不愿意原谅友人的句子是               。

9．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）

                                                                               

10．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）

 

11．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）      

 

12.选文朋友具有直率（诚恳）性格的一面，结合相关内容分析。

 

 

 

13．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？

 

 

14．请按要求写出[甲]文这则故事下述一些内容。

故事的起因：                                       故事的发展：

故事的高潮：                                       故事的结局：

15．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：

对：                                                错：

16．下列对[甲]选文的理解和分析，不正确的一项是………………………………（    ）（3分）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

  B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

  C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。