  鲍老师四十七岁的生命被一个十六岁的孩子终结。终结他生命的是他的学生，甚至也许称的上是他的宠儿。这个学生用了二十六刀来回报老师，这个令人发指的行为持续发酵，刷爆了眼球。本来我心里只有悲哀和愤怒。我真希望是一个血腥的假新闻，是个无聊者编造的谎话。然而见到网络上沸沸扬扬的评论，我不能不相信传言是真实的。然而我还是不想说话，我只想用沉默来送走这位七零后的教师。可是微信里一些尖酸刻薄地指责，无知无畏地怪议，让我不得不发出一些声音。 据说这持刀者还是一个"品学兼优"者。然而我对这提法很怀疑。也许他文化成绩还真不错，但要说品优，则肯定是一种荒谬。  到底是什么深仇大恨会使得这学生动了刀子，学校的安全防范显得多么脆弱。学生在对老师动武时鲍老师身边有没有老师同学，为什么没人劝止。据说，这品学兼优的学生，在桌子上刻上了一个"杀"字，是什么让他心生杀机。将老师刺死后，还对鲍老师的女儿说"我把你爸杀了"，而后又去办公室再刺几刀，多么无畏和镇定?不知道是否是恶鬼附身，使得他如此残忍。如果将来医学鉴定说这恶魔是精神有故障，那这老师岂不是冤死了。 而后的新闻说，鲍老师的女儿在接受采访时，面对着这惨剧，居然会说"不会恨凶手，还说恨不起来"。这符合生活常理吗?我觉得所住的并非人间，而是一个被扭曲的一个异度空间。 鲍老师的死亡再次敲响了警钟，为什么教育会成为高危职业?是什么的原因会使得鲍老师血洒教室。我不认为这个时代是英雄的时代，秦武阳十二岁杀人的壮举不值得在此渲染。更多的人应该去反思教育中出现了怎样的问题，为什么会造成畸形人格的形成。如果我们不去弄清这二十六刀为什么落到了鲍老师身上，那么很可能第二十七刀就会落在我们的身上。     作者简介：许晓鸣，原名许兆河。网名赤岭耕夫，燕南飞，怀燕，福建宁化人，现为宁化李世熊文化研究会会长，好古文，兼写现代诗文，有作品发表于《诗选刊》《中学语文报》《三明日报》，《汀州客家》《沧桑一叶》等报刊，地方刊物和《诗歌周报》网刊。 往期回顾 16岁少年弑师案，发人深思！你怎么看？愿逝者安息，愿法律能进行一个公正的审判！更愿这次事件能够警钟长鸣！能够引起全社会和有关部分重视！ |
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