(全文共3854字,阅读大约需要10分钟) 学校组织结构是学校为了有效实现战略目标,以不同的任务和利益为依据,把人力、物力等按一定的形式有序、有效地组合起来开展活动的模式。组织结构是学校科学发展的重要保证,建立一套设置合理、运转灵活、执行高效的组织结构,是保证学校任务有效完成的最基本的前提条件,只有设计好学校的组织结构,理顺上下级之间、各部门之间、各部门内部的关系,明晰权责,才能为学校发展打下坚实基础。
01 机构命名的调整 案例 02 机构设置的改革 案例 推介先进的教育观念和相关主张; 提炼与分析校内各类信息,为学校发展提供方案;参与学校工作计划的制定; 为学校工作寻求物质资源和人力资源的帮助; 参与师资培训; 帮助学校开发和拓展校外资源; 对学校工作进行评估。 建立长效联系机制,每半学期撰写学校工作简报递交参事; 在涉及学校战略发展的各项工作规划、计划出台前,或在一些涉及学校政策的重大活动(如教代会、招生)进行前,先行以电话沟通、网络通信、举行座谈等方式征求参事意见; 及时向参事寄送校报校刊等学校资讯材料; 每学期末举行参事例会,汇报学期工作,听取参事的诊断与发展建议; 表彰和奖励参事的兴校功绩,并酌情将对学校建设发展做出较大贡献的参事的事迹写入校史; 由学校公共关系部负责与参事委员会的日常联系事宜。参事委员会的经费原则上由学校承担。 03 机构运作方式的变革 案例 校长及校行政办公会 领导下的级部主任负责制 职能处室由“行政型管理” 转向“服务型管理” 学校为扁平化管理提供保障 调整后的学校行政机构及运行图 |
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