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对梁启超，许多人都不陌生。因为推动戊戌变法，梁启超和康有为一起被写进了中学的教科书里。 然而，很少有人知道，除了是一位文采兼备的文学家和政治家，梁启超还有一个身份——家庭教育家。他生平育有九个子女，个个不凡。 梁启超并无太多时间跟子女在一起，他是如何培养出九个出类拔萃的孩子呢？ 01 尊重孩子的兴趣 女儿思庄在加拿大读大学时，面临选择专业的问题。梁启超去信说家中没有人学习自然科学，而且生物学在国内仍属空白，建议她选择生物学。 思庄尊重父亲意愿选择生物学，但发现兴趣不够，学得很痛苦。 梁启超于是赶紧写信给女儿：凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍，你离开我很久，你的思想发展方向我不知道。  我所推荐的学科未必合你的式，你应该自己体察作主，用姐姐哥哥当顾问，不必泥定爹爹的话...... 后来，思庄在父亲鼓励下改学图书馆学，最终成为了著名的图书馆学家。他为北京大学收藏的几十万册西文图书做编目，成为中国图书馆学和目录学的一大功臣。 梁启超虽然是学识渊博的大家，但却不以自己的意志左右孩子，一旦建议错了，就积极阻止，让孩子自己选择。孩子的想法和兴趣千差万别，家长需考虑他们的天分和兴致，切勿将自己的意志强加在他们身上。 02 与子女做朋友 从1923年起到1929年去世，梁启超始终坚持给在海外的5个子女写信，在信中，他和孩子们话家常，通过聊天帮助他们确定学习方向，指导他们做学问、过生活。  他从来不吝于表达对于子女们的爱，并经常告诉孩子们，自己有多爱他们。他对每个孩子都有昵称，他常呼大女儿思顺为“宝贝”、“乖乖”。 当梁思顺已是几个孩子的母亲时，仍称她“我的宝贝”、“乖乖”。他特别爱女孩，尤爱大女儿。对孩子们的昵称还有达达、庄庄、小白鼻等。当孩子们幼小时，他常去抱抱亲亲。 梁启超和孩子们没有距离，既可以对孩子们撒娇也可以偶尔幽默一把，从威严的家长位置上走下来，家庭始终处在一种轻松活泼的气氛中，这样的孩子长大后怎么会叛逆？怎么会学坏？  03 关照人格，道德为先 梁启超的家信中事无巨细，小到按人数告知寄的压岁钱该如何分配，大到政治局面、国家前途，无论是国内的情况还是国外读书的子女们的情况，都要一并告知，和子女们商量，随时了解。 而其中，梁启超对孩子们的人格教导和学业敦促的文字，也在信中不时流露。 他在给女儿思庄的信中说'我说你别要孩子气，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等，自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。'  劝勉长子梁思成要在学业上好好用功，又说：'我平生最服膺曾文正两句话——‘莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想他作甚？着急他作甚？一面不可骄傲自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里。' 梁启超爱孩子，但有原则，他在大事上为孩子提供意见，让他们自己选择。而他最看重的，是性格的养成。优秀的人格可以让你在任何时候都学会做选择。  梁启超不仅在信中教导子女，也常常和子女分享探讨自己的近作，通过书信探讨国内外时局，正是这种浓厚的家庭学习氛围，给他的孩子们以耳濡目染，才在学业上取得了优异的成绩。 这样的父亲，优秀又有趣，坚定而从容，把教子当作一份重要事业，是孩子们的荣幸，也是家庭的荣幸。 有了这样的父亲，才教育出一群这样的子女。 放眼现在社会，梁启超的教育观无论从家庭教育，还是个人学习方面，都具有非常大的借鉴意义，依然值得我们学习！ |
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