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四年级下小数的意义和性质3

 安桂玲 2020-11-05

课   时   教   案

 

小数的意义和性质(三)

 

练习课

1、使学生能熟练地读、写小数,并进一步理解小数的意义。

2、能运用所学解决实际问题。

使学生熟练地读、写小数

引导、自学

小黑板

           

学生活动

一、  复习:

1、读出下列小数

0.8   5.6   13.01   0.13   0.67   7.9  0.555    100.56

0.101   4.567   0.5    0.21

2、说说小数的计数单位是什么?每个计数单位都表示什么?

二、  巩固练习

1、填空:

1)小数点右边第一位是(   )位,第二位是(  )位,第三位是(  )位。

2100.01是(   );100.001是(   );0.1是(   )个0.010.01是(  )个0.001;(   )个0.11;(   )个0.00010.001

30.7里面有(   )十分之一;0.12里面有(   )个百分之一;0.075里面有(    )个千分之一;(    )个千分之一是0.482;(    )个百分之一是0.16;(   )个十分之一是0.5

(4)074是由(   )个十分之一和(   )个百分之一组成的。

0.82是由(   )个一和(  )个十分之一组成的。

0.106是由(   )个十分之一和(  )个千分之一组成的。

36.59是由3个(   )、6个(   )、5个(   )、9个(   )组成的。

2、把下面的小组填入合适的圈内:

0.81   2.49   103.8   0.012   45.06   0,9603

   纯小数                             带小数

3、说出24.375  每个小数位上的数各是几个几分之一?

4、读出下面各数

1)南江长江大桥全长6.772千米。

2)土星绕太阳转一周需要29.46年。

31千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。

三、总结:通过这节课的练习你有什么收获?

四、作业:

练习九1013题。

指名读

开火车填空

小数的读法和写法(练习课)

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