我的老师 张 子 平 先生
文/抱璞斋主
（网络配图，图文无关）
我的老师张子平先生，1957—1958学年度，在梨树小学虽然只任我六年级一年的语文课，但在小学老师中，我对他的印象是最深刻的。1957年反右斗争后，他被划成中右，监督管制教学。他因政治问题，没资格带班主任，斑主任是校长兼任的，可校长事情多，除非开政治性的班会，一般事务都是张老师代管。
张老师那时四十七八岁，1.65米的个头，瓜子脸上布满辛酸的皱纹，花白的头发，花白的眉毛，一对干瘪的眼睛，眼球上布满红丝，一对黑眼圈，显得十分疲惫。走起路来慢慢悠悠，唯恐跌跤。他在政治上已经跌了一跤，所以萎萎缩缩，唯恐再次跌跤，那样会雪上加霜的。
张老师读过私塾，教过私熟，在文学上可谓是饱学之士。他讲课很有功力，语文知识传授到位。每涉及古诗词句，他总是流利熟练的把那首诗背出来。有时还给我们学着古人读韵文的声调读古诗，摇头晃脑，抑扬顿挫，拉长音唱读，我们不时地哄堂大笑。张老师虽然心情压抑，但讲起课来，富有知识性，趣味性，课堂气氛非常活跃，我们爱听张老师讲课。他讲课深入浅出，好懂好记。
张老师执教严谨，工作认真负责。他写教案一笔一画，工工整整，青年教师工作主动向他看齐。如果他的教案写得马虎草率，校长就会拿他开刀，杀鸡儆猴。
张老师教学，相关的知识与内容，能一并传授，旁征博引，举一反三，扩大知识面。记得一次历史课讲《马关条约》，他把清末维新志士吴保初写的诗《乙巳游日本绝句》抄给我们:“万顷云涛立海滩，天风浩荡白鸥闲。舟人哪识伤心地？为指前程是马关。”1895年，甲午中日战争，中国战败，李鸿章以全权大臣的身份，赴日本马关岛，与日本首相伊藤博文议和，签订了丧权辱国的《马关条约》。李鸿章被迫答应了日本强加的四项条约：
1. 割辽东半岛（后赎回）、台湾、澎湖列岛给日本；
2. 赔偿日本军费两亿两白银；
3. 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
4. 允许日本在通商口岸开设工厂。
张老师对相关的诗作和《马关条约》的条款讲得很清楚。讲完之后，他长叹一声：日本鬼子该千刀万剐，唉！那时我们太落后了……
由于张老师是管制教学，校方以任务压他，所以他的工作量很大。六年级语文，一班学生53人，还兼任五、六年级历史、自然课。白天课程满满的，很少有时间批改作业。他写教案和批改作业都是夜间在昏暗如豆的煤油灯下处理。别的老师正课写教案，历史、体育等副科，可以不写教案，唯独他不行。那时教师缺乏，好多高小毕业生上堂讲课。高年级的课程一般都压给张老师这样有能力的老教师。
我们对张老师很同情，很敬爱，谁要是在他的课堂上捣乱，大家会群起而攻之。
有一天晚饭后，我们正在上晚自习，张老师走进课堂说:你们自觉地上好自习课，我要到殷庙小学送信。殷庙小学就是现在灵西四中路南的人民小学(文革中改的校名)，灵南梨树小学到灵西足有十里开外，月黑头雾阴天，我们听说张老师到那送信，心里愕然。我和几个同学不约而同，跟张老师走出教室，来到学校后100米的小河。过小桥到桥北河堰上，小声说:张老师你眼睛不好，天黑路又难走，我们两个陪你在这坐着，七里庙的陆绍仁，他那路熟，他自告奋勇，和沈家方一同去殷庙小学送信。当时灵南梨树小学和灵西是一个辅导学区，梨小校长向殷庙中心校回报工作，送的就是这回报材料。大约近两个小时，他俩回来了，气喘吁吁……
我们让张老师先回到办公室，然后我们四人陆续回到教室。谁知中间校长来检查自习课，发现少了4人，问同学们这几个同学哪去了？，大家都异口同声说:不知道。不多时校长找到我们4人，都按事情商定的说:沈庭亚肚子疼，我们陪他到大沈庄诊所拿药去了。校长听了没批评我们，只是说:下次碰到这样的事要请假，同时也不需去这么多人。
时间一晃三十年过去了。1988年暑假前，我带向阳中学初三毕业生在灵城中考。一天上午十点许，我在老县委西边大街上一下子碰见了张老师，我抱住张老师，我俩喜出望外，哭在一起。路人围观，齐问怎么回事，我抹了一下眼泪说:我们师生三十多年在此巧遇……事情突然，没带什么礼扬，正巧路边有个鹵菜摊，我买有三斤鹵牛肉，和张老师一起到他家坐了一时，得知相关部门已给他撤销了当年错误的处分决定，恢复了名誉。我很为他感到高兴。他当时住在太平街南段街西，房子拆迁后，再也找不到了。当年为寻找张老师，曾向多人打听，耗无音讯，不是那次巧然遘面，很难见到张老师。
又三十年过去了，张老师如果还健在，该有108岁高寿了！
张老师您在哪里？如果有来生，来生我还做您的学生。您评过我:品学兼优。我做您的学生，您该不会拒之门外吧？！
2018.7.19.于抱璞斋
