|
守望乡村 文/韩燕飞 雨，敲打着窗，雨丝牵我回故乡。那片乡村，父母在守望。 依稀中，仿佛看到父亲瘦削的身影，母亲佝偻的脊背，雨中他们在乡村热切的期望。 2007年我应聘进城工作，从此远离了故土，远离父母，背离了生我养我四十年的故土乡村。我在城里打拼买房后，跟他们商量说，让他们进城安享晚年，他们说什么也不肯：“有一亩三分田种种，比到哪儿都好！”我说：“去了，会习惯的。”母亲笑着说：“村里好着呢，左邻右舍的端饭碗都可以走走。”父亲接过话茬：“老宅、老房子、你爷爷奶奶茔地，要人守着呢……”听了他们的话，我鼻子一阵发酸，七十多岁的他们与我有距离了，不，是我与他们有距离了，他们守着有他们几十年故事情感的乡土、乡村，哪能说离开就离开得了的。我拗不过他们，他们有属于自己的守望！ 我与妻儿扎根于城市十年来，父母一直在乡村。他们养了几只鸡，攒满了一钢锅鸡蛋后，便站在门前的水泥路上向东望着我们，还跟邻居反复唠叨：“燕飞他们，咋还不回来呢？”“什么时候能回来呢？”几天后，他们便打电话给我：“来家把鸡蛋拿去啊！早豆角也鼓了，黄瓜也有摘得了……”然后又说：“老李家盖新房了，门前水泥路拓宽了，好开车子了！土地补贴多了，交了大病保险了，身体好着呢……”我知道他们在乡村中，耕耘着，劳作着，坚守着，盼望他们的儿、儿媳、孙儿们能常回家看看，坐坐，拉拉家常，享受绕膝之欢。可是因为工作生计，我们不能常回家看他们，我也放心不下他们：“你们年纪大了，还是到我这过吧，也好照应你们。”“不习惯呢，去了给你们添忙，我们都好，会照顾好自己的。我乡下什么都有！这里有根呢！”那一刻，我不知道说什么好，我们远离故土，经营好城里的小窝，给他们准备好了居所，能够更好的照顾他们，希望他们过来，过更好的生活，可是他们却不愿意。我知道他们想的不是自己，他们心里着想的是我们能更“方便”的生活，心系的是他们的永远的根——安葬在乡村的爷爷奶奶，熟悉亲善的乡邻，那热望丰收的土地……他们要守望，永远地守望！ 我们远离了乡村，根在乡村，我们日益远了我们的根，这是不是进城的失误和悲哀？ 他们守在乡村，在一年365天，不辍劳作，父亲钓的鱼，大些的依然留着，母亲侍弄的黄芽菜、包心菜，好些的也依然留着，在他们心里儿女或许永远只是孩子，需要他们照顾，即使他们在一天天老去。如今他们都八十有余，只有生病来城里看病，才能在他们的儿子家小住上几天，而几天中还唠叨要回去，说家里离不开，想着她的乡村——虽然他们希望有绕膝之欢。我留不住他们，在无奈中送他们回到故乡。哎！我恐怕永远也带不走他们对祖上、对乡邻、对故乡、对土地的守望了！ “为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”艾青如是说。望着打窗之雨，想着深沉的守望乡村的父母，我盈盈泪水，顺颊而下。 如今，带着父母对乡村的守望，我常回家看看，愿和父母一起，守望乡村，守望亲情，守住乡村的根！ 韩燕飞，毕业于徐州师范大学中文系，高级教师，以“一切为了学生的终身发展”为理念，主张每堂课 “设置一个目标、教给一种方法、训练一组题目、学会一类技法”。让学生得法课内，用法课外。从事班主任工作近20多年，多次获得优秀班主任称号。先后获得全国语文阅读竞赛优秀辅导员、江苏省“中学生与社会”作文竞赛优秀辅导员，江苏省优秀青少年科技辅导员，淮阴区教学能手、课改先进个人等称号。参与国家级课题子课题《中学生优良品德的自育意识和能力的培养》研究（已结题），参与《整体构建校本研究模式的实践研究》等3个省级课题（已结题），主持淮安市“十五”重点课题《中学生创造性思维能力培养研究》（已结题），有30多篇论文、教案在国家、省、市级获奖和发表。 |
|
|
