“教而不研则浅，研而不教则空”，为了有序推进片区教研系列活动，扎实有效地开展好园所教研工作，共促片区内各园所的保教质量稳步提升。在疫情防控期间，宗老师带领第一片区6位组长和内蒙古扎赉特旗教研员杨老师，以小范围教研方式，在宛平幼儿园进行了现场观摩研讨活动，活动主要以现场观摩园本教研与集中研讨相结合的方式进行。 教研室宗老师介绍了活动的背景及意义。希望通过片区教研的方式搭建一个共同学习、资源共享的平台。 陈老师以视频的形式，带领老师们对两周前活动生发、幼儿已有经验、关键经验、活动目标进行了简短回顾并介绍本次教研活动的背景及活动主题。 不安 生气 焦急
无助 慌张 不满足 独立 不知所措 单一 放松 投入 专注 兴奋 开心 惊喜 有趣 有挑战 成就感 强烈的动机水平 充分的经验水平 相宜的能力水平 尊重幼儿年龄特点 突出艺术主题 材料的层次性 视觉冲击 宗老师对教研现场的真体验、讨论中聚焦的问题以及体验式教研方式给予了肯定，也提出了一些思考给予了教师继续深入研究的努力方向。 本次丰台区第一片区的现场观摩研讨活动，是开学以来的第一次实地教研，在有效增进各园之间的交流与协作之余，更强化了老师们的教学教研能力，达到了“资源共享、互学共研、共同提高”的活动目的。同时，结合片区教研工作计划的制定、教研过程的开展进行了交流和研讨，为片区组长指导教研活动提出了意见和要求。 
撰稿：陈煜 视频、摄影：杜宇威 任华 排版编辑：朱静 审稿：王学明 丰台区宛平幼儿园
指导：丰台学前教研室 宗文革 |
