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七年级上册语文知识点整理.pdf

 春8yoaukt5tbb7 2020-11-21

春 《春》:选自《朱自清全集》第四卷。 朱自清 ,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、

学者。著有诗文集《踪迹》 ,散文集《背影》 《欧游杂记》《你我》。 《春》一文作者用诗的笔调, 综合运用比喻、 拟人、排比、反复等修辞手法, 多角度 (视、

听、嗅、味)、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春

天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

字音 :朗润 喉咙 hóu l óng 应和 y ìng ha 抖擞 sǒu 窠 kē巢 黄晕 yùn 卖弄 (字义)

呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展 :比喻姿态优美。招展:迎风摆动

酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的越来越浓。

文首: “盼望着,盼望着”——反复的修辞手法,表现期待春天到来的迫切心情。

春草图 :(第三自然段)

在词语、修辞运用上: “小草偷偷地从土里钻出来”钻 :生动传神地写出了春草破土而出

的挤劲儿,表现了春草顽强的生命力,表达了作者的喜爱之情。 “偷偷地”拟人的修辞

手法,生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。 “坐着,躺着,打两个滚,

踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 ”侧面烘托春草的生机勃勃。

写景层次 :由点到面 由物到人 正侧结合

春花图 :(第4自然段)

在词语、修辞运用上 : “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 ”,

运用了拟人的手法,生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪 ”运用了比喻的修辞方法,以形象喻色彩,色彩更鲜明。

一个 “闹 ”字,既写出了声音又写出了动态。 “散在草丛里, 像眼睛,像星星,还眨呀眨的 ”,

采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多,色彩明丽,闪闪发光的特点。

在写景的层次上 :由树上到花下到遍地,色与味、虚与实、动与静相结合。

春风图 :(第5自然段)风

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