|
1、判断句中画线词语的词性。 （1）这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。（ ） (2) 月色给大地带来一片朦胧。（ ） (3)我们很快就要在全国胜利了。（ ） (4)这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（ ） (5)这道题老师讲得很明白。（ ） (6)你明白其中的道理吗?（ ） (7)我们应该有严肃、认真的工作作风。（ ） (8)革命队伍必须严肃纪律。（ ） 2.指出下列各句中加点字词的词性。 (1)这件事已经讨论过了。（ ） （2）天渐渐冷起来了。（ ） (3)他正在教室里看书。（ ）(4)自行车他骑出去了。（ ） (5)我拿着一本书。（ ） 3.指出下列句子中加点字词的词性。 (1)你吃了饭再走。（ ）(2)他是外国人吗？（ ） (3)你应该努力学外语。（ ）(4)他刚才来过。（ ） (5)最好听的是这首歌。（ ） 4.指出下列句子中加点字词的词性。 (1)房子上面铺着瓦。（ ）(2)这是一本袖珍词典。（ ） (3)老张请我吃饭。（ ）(4)幸亏他来了。（ ） (5)我忽然想起来了。（ ） 5.指出下列句中加点词的词性。 (1)如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。 (2)刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,左右逢源,轻松赚得人生的第一桶金。 6.读下面的句子,完成填空。 “面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以捍卫国家主权和领土完整,”句子中加点的“必须”的词性是 。 7. 指出下列句中加点字的词性。 (1)网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高,对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭。（ ） (2)他十月一日在北京。（ ） 8.句子“那片浩瀚汹涌的水,仍旧尽日横冲直滚,飞悬倒洒汹涌澎湃,雷鸣山崩”中“仍旧”的词性是 。 9.指出下列句中两个“锁”字的词性。 王大爷拿把锁把门锁好,转身扛起锄头慢慢向农田走去。（ ）（ ） 10.指出下列句中加点字的词性。 上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”（ ）（ ） 11、读下面的文字,完成填空。 “‘ 哎呀,真是美极了!’皇帝说,‘我十分满意!’”中加点的“满意”从词性上分析应该是 词；而“这件事,我会给你一个满意的答复”中加点的“满意”从词性上分析应该是 词。 12、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一项( ) 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山 A.副词 连词 代词 连词 动词 B.副词 介词 代词 介词 名词 C.名词 连词 名词 介词 动词 D.名词 介词 名词 动词 名词 13.对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是( ) A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 14.对下列画线的词词性判断正确的一项是（ ） ①他画的画儿得奖了 ②他的态度不对,对他要教育 A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词 15.对“下”字的词性的分析,正确的一项是( ) 老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抢起虎叉,突然给了老虎一下。 A.①动词 ②方位词 ③量词 B.①介词 ②方位词 ③量词 C.①动词 ②助词 ③量词 D.①介词 ②助词 ③量词 16.下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是（ ） ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动词 ②介词 ③连词 ④名词 B.①介词 ②动词 ③动词 ④名词 C.①动词 ②介词 ③连词 ④形容词 D.①动词 ②连词 ③介词 ④名词 17.从下面选项中选出词性相同的一项（ ） A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客 C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该 18、“多半还是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷底线猎奇”一句中，“以及”的词性是 ，“那很可能就真正失去了自我”一句中，“真正”的词性是 。 历年真题 1、下列各项中，表述有误的一项是( )(2分) A.“他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”句中“都”是副词、“和”是连词。 B.“假若他的环境好一些，或多受着点教育，他一定不会落在“胶皮团”里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会”中“假若”“或”为连词。 C.“凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全作过了”中“他”是“代词”“几 乎”为副词。 D. “在这个营生里他也证明出他的能力与聪明”中“在”为介词。 2、下列各项中表述有误的一项是( )(2分) A.“哆嗦得更厉害了”一句中的“更”是副词。 B.“坐在了水簸箕的脚垫儿上”一句中的“在”是连词。 C.“就算是生日吧”一句中的“是”是动词。 D.“自从到城里来”一句中的“自从”是介词。 3、下列各项中,加点词的词性判断有误的一项是( )(2分) A. “祥子的手哆嗦得更厉害了”一句中的“更”是副词。 B. “在漆板上试着照照自己的脸”一句中的“在”是介词 C. “因为已经是自己的车了”一句中的“因为”是介词。 D. “而且车既是自己的心血”一句中的“而且”是连词。 1.(1)形容词(2)名词(3)动词(4)名词(5)形容词(6)动词(7)形容词(8)动词[解析](1)在定语部分,应为形容词;(2)充当宾语,应为名词;(3)“胜利”作谓语,应为动词;(4)“胜利”充当主语,应为名词;(5)“明白”用“很”修饰作补语,为形容词;(6)“明白”作谓语,为动词;(7)“严肃”在定语部分,为形容词;(8)“严肃”作谓语,为动词。 2.(1)助词 (2)副词 (3)副词 (4)动词 (5)助词 [解析](1)“过”在动词“讨论”后面,表示这个过程已经结束,所以是助词。(2)“渐渐”在动词“冷”前面,表示冷的程度随着时间慢慢变化,所以是副词。(3)“正”用在介词短语“在教室里”前面,表状态,所以是副词(4)“出去”本身是动词,又用在动词“骑”后,表示“骑”的方向,所以是趋向动词。(5)“着”在动词“拿”后面,表示动作正在进行,是助词,表动态。 3.(1)助词(2)语气词(3)形容词,(4)名词、(5)副词[解析](1)“了”在动词“吃”后,名词“饭”前,表示动作的结束,是助词,表动态;(2)“吗”在句中表示疑问的语气,是语气词；（3）“努力”在句中修饰“学外语”，形容学外语的“干劲、劲头”等,是形容词;(4)“刚才”在句中表时间,是时间名词,而不是副词:(5)“最”修饰“好听”,表示“好听”的程度,是副词 4.(1)名词(2)形容词(3)动词(4)副词(5)副词 [解析](1)“上面”表位置,是方位名词;(2)“袖珍”在句中形容词典的“小巧、精致”,是形容词;(3)“请”是老张发出的动作,所以是动词;(4)“幸亏”在主语“他”前,表示对“他来 动作的好评,是副词;(5)“忽然”表示想”的状态,是副词 5.(1)动词(2)形容词 6.副词 7.(1)介词（2）动词 8.副词 9.名词 10.动词 11.动 形容 12 C 13 D 14 A 15 A 16 D 17 C 18 连词 副词 历年真题 1、C 2、B 3、C 1.下列词属于副词的是： A.刚刚 B.偶尔 C.从来 D.永远 E.遥远 2.下列词属于副词的是： A.现在 B.马上 C.眼下 D.今后 E.曾经 3.下列词属于代词的是: A.怎么 B.什么 C.这么 D.多么 E.几 4.下列词属于助词的是: A.着 B.过 C.地 D.似的 E.才 5.下列词属于语气词的是: A.哦 B.噢 C.吧 D.哇D. E.的 6.下列词属于叹词的是: A.啊 B.唉 C.喂 D.嗯 E.呢 7.下列词属拟声词的是: A.吱吱 B.哎呦 C.哗啦 D.丁当 E.唧唧喳喳 二、填空 1.“多少”的词性是（ ），“忙了一天”的“天”的词性是（ ）。 2.“既然”的词性是（ ），“依然”的词性是（ ）。 三、填空 1.“他在家吗”的“在”是 词。 2.“你和他说说”的“和”是 词。 3.“因为时间关系，不多讲了”的“因为”是 词。 4.“为人民所拥戴”的“为”是 词。 5.“他嗯了一声”的“嗯”是 词。 6.“这本书是我的”的“的”是 。 7.“这本书是昨天买的”的“的”是 。 四、分析题 指出下列句子中加点词的词性。 Ａ．我和他是同学。 Ｂ．我和他是学生。 Ｃ．我和他上街。 D.由于我的原因，他没能去成。 E.由于我反对，他没能去成。 1. （ ）句的“是”是副词 A.这件是昨天在商店里买的。 B.那是小王的。 C.这孩子是老王家的。 D.老王下午是会来的。 2.“小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是（ ） A.语气词 语气词 B.助词 语气词 C.语气词 助词 D.助词 助词 3.“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（ ） A.助词 助词 B.助词 语气词 C.语气词 助词 D.语气词 语气词 4、请将下列虚词归类。
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词
越发（ ） 除了（ ） 始终（ ） 依照（ ） 沿着（ ）
索性（ ） 扑通（ ） 哦（ ） 屡次（ ） 何必（ ）
自从（ ） 砰（ ） 啊（ ） 却（ ） 5.依次填入下列句子中横线上的虚词正确的一组是 ①国外有种说法“人的一生中只有两件事逃不过去即纳税和死亡。” —纳税是和生活消费密切相关的。 ②当您依法交纳了税款后您自然就会享受到应有的权利——您在接受教 育、乘车、去公园休闲等日常生活中——已经享受了作为纳税人应该享受 的权利了。 ③北京地方那么大——你又不知道他的隹址一下子怎么能找到他呢 A因为 因为 就 同时 B因而 其实 都 同时 C因而 因为 就 况且 D因为 其实 都 况且 5下面这段话的横线上依次填入虚词正确的一组是 世界各国发展水平之间的不平衡——表现为一种经济差距——技术差距 同时——表现为一种知识差距、教育差距——两者之间日趋表现出互为因 果的关系。 A.不但 或 更 并且 B. 既 和 更 因为 C.既 和 又 并且 D. 不但 或 又 因为 6.依次填入下列各句横线处的关联词语恰当的一组是 他们是科学家是我国科学发达和经济振兴的主要希望所在。他们不断刻苦 学来的达到世界水平的专门知识不是人人能够轻易掌握的。——他们对社会 主义祖国的坚定不移的忠诚他们完全不计较个人的名利——祖国和人民 的需要——是分内还是分外他们都勇敢而顽强地努力钻研的高贵品质 ——是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所能够和应该学习的。 A.而且 只要 无论 却 B.而且 只有 不管 都 C.但是 只要 不管 却 D.但是 只有 无论 都 7. 依次填入下列各句横线处的虚词最恰当的一组是 ①六七岁的老人——这样认真地学习电脑何况我们这些年轻人呢 ②他这个设计方案我认为有多处不妥——应该再让大家讨论讨论。 ③日晕发生的时候金顶上空先出现了环绕太阳的晕圈后来——形成了两 个相交的椭圆。 A.还 似乎 逐渐 B.也 好像 逐渐 C.还 好像 逐步 D.也 似乎 逐步 8. 依次填入下列各句横线处的虚词最恰当的一组是 ①北京路商业步行街即便在平时也已经熙熙攘攘——今天又是周末。 ②你尽可放心他这个人——不失信今天他一定会把你的事情办好。 ③我们相信大多数失足青年经过教育和感化——会走上悔过自新的道 路。 A.何况 历来 终于 B.况且 从来 终于 C.何况 从来 终究 D.况且 历来 终究 8．读下面一段文字，说说其中哪些虚词可以去掉，哪些虚词不能去掉；哪些虚词去掉后句子的原意会改变，哪些虚词去掉后句子的意思不变。 场外又是一片彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起 大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙 计！”“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是 为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；晚饭我请！”（老舍 《断魂枪》） 9、请说出下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。 ①我来把大门。②抓了一把米。③请把灯关了。 10、指出下面句子的谓语部分之前，哪些可以加介词“被”，哪些不可以加“被”，并说明理由。 ①电影票买着了。②文章写好了。③衣服他撕破了。④自行车小偷偷走了。四、判断下面句子画横线处的虚词使用不正确的一项。 A.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。 B.他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。 C.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。 D.有些青年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩儿片，没劲。” 11、判断依次填入下面各句横线处的虚词正确的一组。 ①人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油啊！ ②你不了解一下情况就大发议论，太主观了吧？ ③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路敏捷。 A. 马上 不免 更加 B.马上 未免 更加 C.立刻 不免 越发 D.立刻 未免 越发 12、判断下面各句方括号中必须加“的”字的一组。①为实施西部大开发战略，加快当地经济［］发展，国家将在西部新建十大工程。②天文学家在太阳系外共发现 28 颗行星，它们［］存在是通过间接渠道推出来的。 ③风险投资的注入可以使你［］钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜［］最大障碍。A.①②B.②④C.③④D.①③ 1.D 2.B 3.B 4.副词 介词 副词 介词 介词 副词 拟声词 叹词 副词 副词 介词 拟声词 叹词 副词 5.D 6.C 7.A 8.C 8参考答案：该文段中大部分虚词都有自 己的特定作用，是不可缺少的。其中分为两种情况：一种是如果去掉虚词句子就不成立了。例如：“努着眼”，“走得很快了”，“收了吧”。另一种是如果去掉虚词句子仍成立，但是却不是原来 句子所表达的意思了。例如：“别走”：“走”可以单说，但是表达的意思与原意完全相反了。“不 再去拾枪”：“不去拾枪”可以单说，但是从中却看不出之前有没有拾过枪了。 9、本题的主要目的是帮助学生理解“把”的不同用法和作不同词类时的不同作用。参考答案：① 中的“把”用作谓语，后面带有名词“大门”作宾语，是动词，是最典型的实词；②中的“把”是 表示事物数量的量词（名量词），属于实词；③中的“把”后面带有名词构成介词结构，并引出“关” 这一动作的对象（灯），是介词，是典型的虚词。 10. 本题的主要目的是帮助学生理解介词“被”的用法和汉语被动句的特点。参考答案：可以加介 词“被”的是③和④。汉语的句子表示被动意义，一般都要用介词“被”引出施事成分并构成介词 结构作状语；或者单独使用介词“被”作状语；有些句子可以用也可以不用介词“被”字，例如“眼 镜打破了”，甚至施事名词在句子里出现的时候，也不一定非用“被”字不可，例如“眼镜我打破 了”，“眼镜是我打破的”。但是从历史上来看，“被”字句所陈述的事情对于受事者 （主语名词） 往往是不如意或不希望发生的。在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭受某种不如意事情的意 思。因此①和②两个表示事情已经做成功了的句子，尽管有被动的意义，却是不能加“被”字的。 11.C 12.B
|
