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首先，我会先安抚该名学生的情绪，让她冷静下来。然后用幽默化解课堂的凝重，让学生的注意力重新回到学习上，保证课堂的正常进行。 其次，下课以后我会找到该名同学，询问被批评的原因。如果是因为她犯了错误，我会告诉她，班主任指出错误是为了让她有所进步，有所成长，应该要虚心接受。如果是班主任误会了她，那么我会先替班主任跟她道歉，并告知她会和班主任交代事情缘由，稍后班主任也会找她重新了解情况。 再次，由于同学上课哭泣，对于本节课的知识可能没学进去，必要时候可以为她补课。最后，我会找到班主任，把事情说清，委婉地表示，希望班主任能够做出更为得当的处理方式，避免此类事情的再次发生。 总之，作为一名教师,无论是班主任还是老师,都应时刻关注每一位同学的身心健康成长,处理好师生关系、同事关系，这是我们开展教育的良好开端。 |
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