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一、指导思想 结合《2020年柳河县教师培训工作计划》，我校将继续开展全员培训、骨干教师培训、班主任培训、校本研修、新教师培训。以“中小学教师专业标准”为指导，以 “师德修养、学科教学、学生管理、专业成长”（四个维度）以及信息技术应用能力为核心内容，努力完成每位教师72学时的培训任务。以提高全校教师师德修养和业务水平为出发点，以校本教研和主题教研为突破口，通过集中与自学相结合的方式，以造就一支高素质教师队伍为目标，以骨干教师培养为重点，努力提高我校教师培训质量，不断提高我校教师队伍整体素质和水平。 二、工作目标及具体措施 1.国培省培 国培和省培是提升学校教师队伍建设，促进教师专业化成长的良好平台。今年，继续认真组织教师参加国培和省培，提供时间和经费支持，抓好教师参加“国培、省培计划”项目报名和参培工作，把教师培训作为加强教师队伍建设的一个重要手段，大力提高教师专业化水平。 2.全员培训 以“中小学教师专业标准”为指导，认真组织教师积极参加各级各类培训和校本培训，每位教师需完成至少72学时的培训任务；认真组织教师开展全员读书活动，有目的、有计划地开展读书交流活动，11月份组织教师参加进修学校开展的全员读书知识竞赛活动，提高教师培训质量。 3.骨干教师培训 加强骨干教师的管理，及时更新骨干教师电子档案；组织本校骨干教师按时参加相应级别的培训；继续发挥骨干教师的帮带作用，每位骨干教师包保一位青年教师，同时开展骨干教师结对子帮扶活动，并制定切实可行的帮带结对计划，与青年教师相互学习，共同进步，做好记录；组织实施好骨干教师的示范引领课和青年教师的汇报展示课；每位骨干教师要承担一项小课题研究，要做到有方案、有记录、有总结、过程管理全面具体；继续开展骨干教师读书活动，定期检查学习效果，11月份参加第十届骨干教师读书知识竞赛活动。 4.班主任培训 注重对班主任教师的培养，组织本校班主任按时参加上级开展的班主任专题集中培训；积极开展班主任校本培训活动，并在培训后及时进行交流和研讨活动，不断增强班主任的工作能力和业务素质。 5.义务培训基地校工作 计划在10月末继续与二中开展义务培训基地校活动。认真研究制定年度培训计划和方案，创新培训形式，本着培训双方互有收获的原则，活动力争体现“主动、创新、实效”，做到培训效果明显，使名校资源带动农村学校教育教学质量提高，提升我校教研工作水平和我校教师的专业化能力，活动结束后，要及时总结培训经验，反思工作中存在的问题，并采取相应的有效对策。 6.校本研修工作 校本研修工作继续以业务学习、师德学习、校本教研与360图书馆网络研修相结合的形式进行。依据我校实际情况，以提升教师业务能力和师德修养为重点，对全员教师进行业务培训和师德培训；开展主题校本教研活动；继续依托360图书馆开展网络校本研修活动，督促教师在360图书馆收藏有价值的文章至少200篇以上，原创文章4篇以上。学校每月检查一次，并有相应的检查记录，年末开展校内网络研修成果评选活动。在教师中推广手机版360图书馆APP，让教师们良好的读书研修习惯成为一种常态，力争在年末“网络校本研修成果评选”活动中取得优异成绩。 7.新教师培训 积极组织新教师参加师训部开展的“新教师教育教学技能培训”；安排本校骨干教师与青年教师结对的方法，对青年教师进行课程标准、教材、教育理念、教学方法的具体指导，定期安排青年教师进行汇报课、展示课、晒课活动，为新教师的成长搭建平台。 8.菜单式培训 根据我校校本教研的主题和实际需求，选定合理的培训教师和培训内容，及时与师训部沟通，有计划、有组织、有针对性的开展培训。 三、具体措施 1.坚持以校为本，根据学校的实际情况，组织全体教师进行业务学习。 2.充分利用学校现代教育技术资源，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3.积极推荐本校教师参加各级各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”。 4.充分发挥骨干教师的示范作用。 5.以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，以新理念、新教材、新教法的培训作为本年度校本培训的核心，组织全体教师完成好各项培训任务。 6.做好培训材料整理工作，严格把关，及时验证。为教师提供便利条件，保障教师培训权益。 四、日程安排 月份 具 体 安 排 4 月 1.制定2020年师训工作计划及各种培训计划，建立健全教师培训制度。2.通过网络形式开展校内骨干教师帮带工作，并相应开展校本培训工作。 5 月 1. 继续通过网络形式开展校内骨干教师帮带工作。2. 通过网络形式相应开展校本培训工作。 6月—7月 1.做好教师参加各级各类培训工作。2.做好复课以后的各项校本培训工作。3.规范各种材料，分类归档，做
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