小编寄语 1 教育的本质 有的教育,大多是灌满一桶水,一贯的填鸭式教学,从而使学生丧失了独立思考的能力。 科学的教育,大多会点燃一把火,激发学生学习的欲望,慢慢培养学生的独立思考能力。 2 教育的理念 有的教育,父母内心大多有着“望子成龙、望女成凤”的期盼,希望孩子日后能够光宗耀祖。 科学的教育,成绩不是父母最在意的,他们大多选择放飞孩子们的梦想,让他们在自己的兴趣中学习,让教育回到教育本身。 3 教育的方式 有的教育,大多采取打压式或批评式的教育,抓住孩子的短处一直不放(在批评中孩子开始讨厌学习)。 科学的教育,大多采取扬长式或鼓励式的教育,善于发现孩子的优点(在鼓励中孩子开始迅速成长)。 4 教育的目的 有的教育,大多带着强烈的目的教育孩子,比如改变命运,除了学习其他一概不知。 科学的教育,大多鼓励孩子发展各自的兴趣爱好,让孩子有更多的可能性,能更自信地融入社会。 5 教育的结果 有的教育,学习最终的结果,大多只是为了更好地工作和谋生。 科学的教育,即使为了工作,但知道最终是为了更好地享受生活。出发点和侧重点不同,结果导向和产生的行为也会不同。 6 终极追求 有的教育,家长大多期待孩子们在受教育后,未来事业上能获得成功,能赚更多的钱。 科学的教育,家长大多关心孩子们在受教育后,生命是否得到成长?成长比成功重要。 7 关注点 有的教育,老师们大多让孩子只关注脚下的每一步,目光局限在眼前和当下。 科学的教育,老师们大多会引导孩子关注无限远的明天,目光放眼于未来。人生要有规划,只有提前关注未来,才知道当下该怎么走。 8 教学内容 有的教育,由于过多填鸭式的方式,擅长照本宣科,导致学的知识不一定有用。 科学的教育,擅长培养终身受益的能力,即使出了学校进入社会,也能自信地应付各种情况。 9 收获了什么 有的教育,通常都是老师带着学生看问题,所收获的基本只是一个总结或观点。 科学的教育,老师基本不给答案,通常提出问题让学生自己去思考,所以能收获更多的启发。 10 有关竞争 有的教育,大多追求的是个人荣誉感,更多关心的是自己的输赢。 科学的教育,更多提倡的是团队荣誉,没有一个人是完全靠自己,获得胜利的。因为总有家人或朋友的支持,才使你坚持到现在。 |
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