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2011年，孩子们结束了小学的生活，可是家长曾两次自发地向学校提出建议，要求我还跟这个班，任班主任，虽然我觉得自己水平有限，难以胜任主科教学，但不跟又舍不得这些孩子，担心孩子到了新环境不适应，最后王校长想了一个两全之策，让我担任班主任，任小科教学。带着家长的嘱托和孩子们的美好憧憬，我和孩子们一起升入初中，虽然学校没有变，学生没有变，可是我感觉一切是那么陌生，觉得自己身上的担子更重了。为了让孩子们尽快地掌握新知识，适应新环境，我每天去除了上自己所任学科外，一直坚持坐班，和他们一起学习，共同进步。因为我要尽我最大的努力让我的孩子都能较好的完成初中学业。每节课，看到孩子们积极发言，对答如流，我心里暗暗为他们鼓掌，加油，看到有的孩子答不上问题，我急在心上，课后必定要问个究竟，是没听懂还是淡忘了。不知为什么，原本轻松的小科教学却让我没有时间去顾及自己的家，每次都要把教案拿到家里写，丈夫总会风趣的说原来是一个学生写作业，现在是两个学生写作业了，听到这话，心理很不是滋味。 |
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