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亨通学校举行心理健康专题教育讲座。为健全学生人格、提高师生的心理素质和心理健康水平，亨通学校于3月3日下午诚邀国家二级心理咨询师李蔚、长青小学校长柳梅、妇幼保健院心理咨询师张玉苹对全体教师及初中学生进行了心理健康教育专题教育讲座和培训。三个多小时的讲座让师生享受了一段美好的“心灵假期”，为提高师生心理健康的意识水平起到... 阅14 转0 评0 公众公开 21-03-04 16:05 |
[原]爱其实很简单 爱其实很简单。作为教师，爱学生是底线，教师的爱很渺小，是一丝不苟的敬业，教师的爱很含蓄，是絮絮叨叨的啰嗦。住宿生生病是家常便饭，家里有的药便拿来，没有的就去药店买，从未向学生收过一分钱。我用热宝给XXX敷过肚子，给XX送过眼药水。为了保证学生充足的睡眠，我经常在晚自习之后去宿舍查寝，及时与管理宿舍的老师沟通，有问题，及时补... 阅151 转39 评4 公众公开 20-12-10 13:41 |
[原]业精于勤 初一那年的第一次期末考试前，我的压力很大，因为所有的家长都在期待，所以的老师都知道这批学生的基础不错，那么，到底成绩会怎样还是个未知数。于是，每天早上七点，我就开始给孩子们放录音进行听力练习，可是新的问题又来了，所分担的扫除区由谁来负责呢？假如，是我的孩子，怎会让他错过一次学习的机会，哪怕他只听懂了一句话，甚至一个单... 阅59 转11 评4 公众公开 20-12-10 11:31 |
[原]选择了就不后悔 2011年，孩子们结束了小学的生活，可是家长曾两次自发地向学校提出建议，要求我还跟这个班，任班主任，虽然我觉得自己水平有限，难以胜任主科教学，但不跟又舍不得这些孩子，担心孩子到了新环境不适应，最后王校长想了一个两全之策，让我担任班主任，任小科教学。带着家长的嘱托和孩子们的美好憧憬，我和孩子们一起升入初中，虽然学校没有变，... 阅44 转5 评1 公众公开 20-12-09 19:54 |
[原]喊破嗓子不如做出样子 从小学四年级----六年级，三年的晚自习都是我一个人带的，已记不清多少次早来晚走，记不清多少次与学生推心置腹的交谈；一次，严重的咽炎疼得我说不出话，也正是那个晚自习，孩子们亲眼目睹了我第一次行医----给自己插针的全过程，这是我给孩子们上的最好的一课，一种坚毅辐射到了每个孩子的身上，一份执着沁入每个孩子的心里。 阅63 转13 评0 公众公开 20-12-09 19:46 |
[原]爱在细微处 爱在细微处。当时我带的班儿是四年级，也正是从那一年我们班的走途生开始住校，当时，学校的操场还没有硬化，每到春季开化或阴雨天气，由于操场泥泞，经常有孩子掉入水洼中，每天晚上我家的两个锅灶旁都要摆十几只鞋，有时我只能选择把女儿的鞋放在灶坑口，第二天早上，我要早早的把鞋送到宿舍楼里，让孩子们穿上一双干鞋。 阅29 转2 评0 公众公开 20-12-09 19:45 |
六年级上册道德与法治教材分析。《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以... 阅3596 转2 评0 公众公开 20-12-08 08:22 |
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。4.体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭... 阅122 转0 评0 公众公开 20-12-08 08:21 |
[原]骨干教师帮带措施 2.指导教师钻研教材，立足课堂，抓实重难点，在课中抓好课堂教学的各个环节，注重师生互动，发挥教师的主导和学生的主体作用，营造和谐的教学氛围，提高课堂教学效益。5.充分发挥集体备课优势，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，弥补教师个人备课不足，通过“四课”活动和主题教研活动鼓励教师积极听评课，说课，在实践中总结与验证教... 阅157 转0 评0 公众公开 20-12-08 08:20 |
[原]课题研究现状 《乡村教师职业生涯规划的研究》是2019年12月申请的课题，我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，认真学习，用课改理念指导实践、反思教学、寻找策略，遵循课题研究原则，注重用课改理念吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中来，到目前，已初见成效。 阅134 转0 评0 公众公开 20-12-03 07:18 |
