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文字仅关联读书时的感悟和行走中的思考。 只需真正喜欢读书和行走的人关注。 图片来源：网络 齐宣王身上有很多毛病，也有寻常君王难以企及的优点。细细品味孟子与齐宣王的对话，给我很多启发。分享出来，仅供朋友们参考。——关于标题 1/ 小明跟他爸老明说：“小红她爸去扬州旅游去了，临走时候把小红和她妈托付给小红她爸的好朋友隔壁老王叔叔关照。等到小红她爸游玩回来，发现小红和她妈又冷又饿的，隔壁老王叔叔根本没管她们。出现这种情况咋整呢？” 老明说：“让隔壁老王有多远滚多远，这算什么朋友！” 小明接着跟老明说：“我们学校的校长连门卫都管不了，我们班主任连我们班的体育委员都管不了，这又该怎么办呢？” 老明说：“直接把校长和班主任的官儿都撸了。” 小明继续跟老明说：“有的家长见到孩子偶尔玩玩手机往死了打，可是家长整天拿着手机斗地主，这种情况又该怎么办呢？” 老明屋里屋外转了又转，从厨房拿出一个空空的酱油瓶子来。 2/ 每个家长都有美好的理想：孩子主动学习，学习格外优秀，不打人，不骂人，自强自立做一个对社会有用的人。 老明当然也不例外，他也希望小明出类拔萃，每天好好学习，认真做作业，不玩手机，不跟同学打架，不跟老师顶嘴，不往小红的文具盒里放毛毛虫。 在这种理想心态支配下，老明自然会对小明提出这么具备观察力和思考力的问题给予郑重回答。不值得托付的朋友，自然要绝交，不胜任领导的领导，自然要撤职。这样的回答没毛病，换了你，你也这样回答。 可是面对小明第三个问题，老明却闭嘴一言不发。 为啥呢？ 3/ 因为老明就是小明问题里那个“见到孩子偶尔玩玩手机往死了打，可是家长整天拿着手机斗地主”的家长。没有人愿意自己啪啪啪的打自己的脸，所谓的树有皮人有脸，即便自己脸皮厚，可是啪啪啪大嘴巴扇完之后，脸，也还是会红的。 老明闭嘴也绝不仅仅是因为自己“身不正”。 在第三个问题问出之后，老明才知道这是小明给他量身定制的圈套。家长的虚荣心，导致他羞愧、自责，无话可说。 如果再宽泛一点联想，老明闭嘴不言也是“狗改不了吃屎”的一种自然反应。他明知自己缺乏自控力，做不到不玩手机，不敢跟小明做出任何承诺，所以只好闭嘴，啥也不说。 其实，还有另外一种可能，老明嘴上什么也不说，心里却暗暗下了决心——从自己不玩手机做起，给小明做一个好榜样。 我们都习惯无限放大他人的缺点和坏习惯，却往往忽略自身的缺点和坏习惯，自己眼中的自己完美无缺，这就容易让自己陷入自以为是和一厢情愿的窘境。一个家长如果身染这种“疾病”，自然很快的就会传染给自己的孩子。 俗话说，上梁不正下梁歪，身正不怕影子斜。 做一个与身份、职业相称的人，说话和回答问题自然就有了底气。 4/ 老明身上的毛病，你身上是不是也有？ 不让孩子玩手机，自己却时刻玩弄手机。 不让孩子看电视，自己却一直在看电视。 不让孩子说脏话，自己却张口闭口脏话。 不让孩子说谎话，自己却满嘴谎话连篇。 不让孩子磨磨蹭蹭，自己却磨磨唧唧。 不让孩子睡懒觉，自己却习惯赖床不起。 要求孩子多读书，自己却从来不看一页书。 要求孩子诚实守信，自己却很少遵守诺言。 要求孩子按时完作业，自己却从不按时回家。 …… 不回答问题，不是解决问题的态度。 给孩子一个明确的表态，然后身体力行，希望和要求孩子成为什么样，自己首先做出那样的表率。孩子看在眼里，就会记在心上，平时的言行中自然就会按照那个样子去做。
孔子所言核心意思就是“身正为范”。 你本身行为正当，不发命令，事情也行得通；你本身行为不正当，纵使三令五申，下属也不会信从。 假若端正了自己，治理国政有什么困难的呢？连本身都不能端正，怎么有资格去端正别人呢？ 教育孩子，又何尝不是如此！ 5/ 小明问老明的问题，其实是孟子问齐宣王的问题。 原文是这样的——
这就是“王顾左右而言他”的来源。 毫无疑问，齐宣王也是个有理想有抱负的人，可是他更习惯耍嘴皮子，而无行动，所以孟子给他设了这个套。既知上套，齐宣王只好“顾左右而言他”，就不顺着孟子的问题去谈话了，因为他没的说。 四境之内不治，是他齐宣王的责任。他怎么回答孟子呢？主动承认错误，不好意思。自动退位，更不可能。所以只好跟孟子说：“呵呵呵，今天天气真不错。” 事实上，针对一国之君齐宣王来说，他能心平气和的“王顾左右而言他”，这本身就是一种胸怀和气魄，远比那些心胸狭隘，只喜欢逢迎谄媚溜须拍马的君王要强上何止百倍。从某种程度上来说，也正是齐宣王的大度成就了孟子的盛名。 换个小心眼儿的领导试试！ 早把孟子的微博、公众号啥的都封了。甚至，孟老师也早已因为“散布不实言论”、“诽谤”、“造谣传谣”等罪名被刑拘或下狱。 在这一点上，很多人比不上齐宣王。 6/ 听人劝，然后采纳正见，身体力行，这固然可贵。 听人劝，劝者言辞犀利，良药苦口，虽不能答却一笑置之，这也是一种难以企及的修养。 真正掌握生杀大权和话语权的人，如果能够做到“听人劝”，他的统治和领导地位必然相对稳固而长久。 国家也好，企业也好，学校也好，家庭也好，本质上是一样的道理。 遇到这样的君王，臣子是幸运的。 遇到这样的领导，下属是幸运的。 遇到这样的老师，学生是幸运的。 遇到这样的家长，孩子是幸运的。 PS// 这是开哥读《孟子》系列第一篇。 最新文章： |
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