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终于到一年中的最长假期了，提前祝各位朋友新春快乐，万事顺意，这里贼叉给大家拜年了！ 很多人追问新书的下落，我比你急啊，所以一旦官方链接出来，我肯定第一时间公告天下，稍安勿躁啦~ 经常听到一种论调：要是家长都会教了，要老师干什么？ 理论上，这个问题值100分。 我一直说，教育是很专业的事情；我也一直说，专业的事情要专业的人做。 所以教育这个事情让老师来管，理论上一点毛病都没有，家长就应该当甩手掌柜—— 只要你家有矿能请的起足够多的牛叉老师。 现实生活中，这真的就是理想的状态。娃的老师是凡人，是凡人就会嫌贫爱富。哪个老师都喜欢好学生，讨厌成绩不好的学生，这是人性。一个老师面对几十个学生，他的精力不会平均分配，只会花在那些最有前途，最能帮他挣面子的学生上。 那不对啊，我碰到过很多好老师，对我这个学渣关怀备至？ 你祖上积德有什么办法？ 所以教育资源不会平均分配，老师的精力也不会平均分配，你口号喊的再响，实际情况摆在那里，你说你不管都扔给老师管？ 你说救人是医生的职责没错，那咱为什么要学心肺复苏海姆立克急救这些东西？等医生来弄不是更好么？ 但是贼老师，掌握这些急救法的普通人毕竟是少数啊？！ 废话，你以为能掌握科学鸡娃方法的家长是多数？ 然而你要学会了关键时刻真的能救命啊！ 很多的家长觉得自己当学生的时候成绩就一般，怎么可能把娃教好？ 我原来有个同事，自己不会游泳，教出的学生一个个游地贼六。菲尔杰克逊当球员的寂寂无名，当了教练名动天下，人送雅号禅师。还有米卢这种中国足球的功勋教练——不是每个教练都是刘国梁那种不懂球的胖子。学的一般教的好的情况比比皆是。 特别牛叉的人很难当好老师，讲基本的东西的时候的心情就是这你们怎么不会？那个你们怎么也不会？我特么教叉烧也比教你们好啊。。。 而特别牛叉的人一般都会有点牛脾气，所以人家是眼高手高，一般的学生找到这种老师么只能被活活拖死。 所以像小平邦彦这种神仙，人牛逼脾气又好。他的邻居家的小丫头数学题不会做找他，他都极为耐心地给人家解答，直到讲懂为止，问题是你得有那个福气摊上这种邻居。 顺便说一句这邻居也是个超级牛逼的教授，这小丫头后来精通五国语言，中文666到你压根分不清这是中国人还是日本人。 所以很多好老师其实出身都挺一般，觉得自己没学好就教不好的观念真的是大可不必。 很多家长都错误地认为教育就是传授科学文化知识，这个其实太片面了。 为什么各类家长群随着年级的增长热闹程度是单调递减的？因为后面的课程难度越来越大，幼儿园小学数学谁不能逼逼几句？初高中数学有几个家长扛的懂动？ 不排除极少数家长有这个能力一路把孩子学业管下去，但是孩子也不是只学数学一科啊？！物理呢？化学呢？语文呢？外语呢？你都能办了？ 那么家长教孩子些什么东西？ 对于这些科学文化知识，家长尽力而为就好，能教到哪里算哪里，自己能琢磨多少算多少，不要刻意强求。但是在小学和幼儿园阶段，家庭教育最重要的还是塑造孩子品格，培养学习习惯。 都知道激发孩子学习的内驱力是坠吼的，但是你怎么激发呢？为啥别人家的娃看到难题就打了鸡血四处求教拼命翻书到你家娃就一句好难哟就没有然后了？为什么别人家的娃作业做出来工工整整你娃的作业就跟抹布一样？ 天赋这个东西确实是靠天吃饭，但是习惯这事更多靠后天培养。在孩子幼儿园和小学的时候把这些优良作风养成了，以后你能省很多事，这难道不是家庭教育的范畴么？你说你要不要学点教育知识呢？ 再说这年头人民群众日益增长的教育需求和优质教育资源稀缺的矛盾日渐突出。不能否认的一点是，虽然大多数牛逼资源都在体制内，但还是有相当一部分流落民间的高手。 但是你要知道庸手和骗子的数量大大高于高手，你如何在这纷杂的教育市场中找到适合自己娃的高手呢？还不是需要一些基本的数学教育的知识和方法？ 所以这就是我写这些的意义，帮你纠正错误的观念，告诉你一些简单的判别数学老师水平高低的方法，如果你还学有余力，可以尝试着做老师的有益补充，这不好么？ 如果你看完了仍然坚持教育都是老师的事儿，自己就应该撒手，那我无话可说。 教育孩子可比造个孩子难特么9527倍，你也真能甩的了手。 |
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