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福清市实验小学四年七班 伍君鑫 指导老师：王梅 话说，课堂是有趣而活跃的，我们班也正是如此，有趣的课堂使同学们乐翻了天。 一个万里无云的上午，我们班在上着语文课，王老师课上得正起劲，教室里激情四溢，充满活跃气氛。王老师问同学们：“你们说说看，表示‘看’的字有哪些？”大家七嘴八舌，各种各样的答案脱口而出：有的说“看”，有的说“瞧”，有的说“瞪”，还有“观”、“赏”……这时，老师说了声：“安静！一个个举手说。”顿时，有的同学端正地坐在位置上举手，有的同学摸着脑袋思考，可有的已经激动地跑到了老师面前。郑同学更是猛地站起来，大声地说：“Say。”听到这个词，班上就炸开了锅，同学们个个乐翻了天。樊同学更是卧在桌上抱着头笑了好一会儿。郑同学还全然不知，同学们为什么都在笑，而且还笑得这么夸张，他不解地环视四周。“明明‘Say’是说的意思，你真是个调皮的男孩。”王老师笑道。 而没过多久，郑同学和王老师又给我们唱了第二出戏。王老师又问：“那么，同学们，表示‘说’的字，你们又会知道几个呢？”在同学们陆陆续续说了几个词后，只见郑同学眼珠骨碌一转，似乎是想出了一个好词，屁股底下像装了个弹簧一样，“弹”起来说：“老师，骂！”这时我们看到王老师露出了疑惑的笑容，她愣了一下，笑着说：“你说什么，爸？你应该叫我妈吧。” “老师，你听力真不是很好，我说的是‘骂’呀！” “哦，原来是‘骂’，是我听错了，Sorry！” 我们这些“观众”又一次哄堂大笑，瞧，林同学笑得眼睛都眯成了一条缝。陈同学边笑边拍桌子，而郑同学和王老师不约而同地露出尴尬的笑容。 这两次有趣的课堂小插曲，给我们的课增添了色彩，让课堂更活泼，也让同学们课听得更来劲。 |
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