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「好的答案总有它的道理。」 从2017年6月开始，solo学长将联合人大、武大、复旦、中传等高校的学长学姐一起，在「木铎考研」（ID:mueduoedu）微信公众号上，每周为大家推出一篇「真题精讲」。内容涵盖考点分析、解题策略、答题套路、高分答案点评等，帮助各位同学拨开迷雾，掌握答题技巧。 内容很多，主要分为以下几个方面：
话不多说，我们直奔主题，开始今天的「真题精讲」！  上期的「真题精讲」中，我们留下了一道作业： 【名词解释题】 孙志刚事件 （5分） 截止6月17日24：00，共收到了31份作业。我们以7为次序，随机挑选了第1、第8、第15、第22、第29篇作业进行点评。 题目虽然简单，但是要想拿到4分乃至满分并不是一件简单的事，我们一起逐一来分析这5篇作业的优点和不足。相信对你会有很大裨益。 评分规则：
1 【最好不要省略主语，补全“孙志刚事件……”】是2003年由《南方都市报》报道的一个社会热点事件【点出了是由哪家媒体报道的事件，这点很好，也是本题的考点之一】。【注意补全信息“2003年”，因为媒体2003年报道，不一定事件就发生在2003年】3月17日晚上，在广州的青年孙志刚在前往网吧的路上，因缺少暂住证，被警察送至收容遣送中转站【表述准确】，后又送往收容人员救治站。在这里，孙志刚受到工作人员的殴打，于3月20日死于这家救治站。【精炼地介绍了孙志刚事情的经过（即5W），是本题考点之二】事件报道后引起社会广泛关注，最后相关涉案人员也受到了法律的制裁。不可忽视的是事件背后体现出来的新闻公共性，以及对我国法制建设的贡献【事件在新闻传播史上的作用，点评的不够深入，过于宽泛，而且也不够精准】。 （小帅崔） 点评： 本篇答案，基本上很好地遵循了上一期「真题精讲」中介绍的对于「事件类简答题的答题要求」，从事件的媒体报道者、事件的简介（5W）、事件在新闻传播学上的意义等角度做了回答，内容详实，逻辑清楚。可惜的是最后对于事件意义的总结不够精确。综合打分：4分。 2 孙志刚事件:【删去】2003年3月17日供职于广州达奇服装公司的孙志刚在【缺少动词“去”】网吧的路上，因为没有暂住证，被警察送往广州“三无”人员收容所【准确点说，应是“收容遣送中转站”，这是关键信息。因为孙志刚事件的最大意义在于推动了“中国收容遣送制度走进历史”】。次日，被收容所送往救治站。在这里，孙志刚收到了【有错别字】工作人员及其他收容人员的野蛮殴打，并于3月20日在救助站离世，【应为。号】此事件被称为“孙志刚事件”。【简要介绍了孙志刚事件的来来龙去脉，但完全没提及媒体报道在其中的推动作用】该事件引发了全国人大关于违宪审查制度的讨论，将对中国依法治国的进步有一定的推动作用。【一定程度上提及了该事件的意义】 （き洗尽铅华д♣） 点评： 本篇答案在作答过程中显得较为粗心和随意，文中出现了多处错别字，开头格式也不正确。这种失分特别可惜。回答过程中，忽略了这是新闻传播学考试，没有提及媒体在推动“孙志刚事件”最终解决中的关键作用。因为之前类似事件并不少见，但因为没有被报道，就被掩埋在历史尘埃之中了。综合打分：2.5分。 3 2003年3月17日晚上，任职于广州某公司的湖北青年孙志刚在前往网吧的路上，因缺少暂住证【关键信息】，被警察送至广州市“三无”人员（即无身份证、无暂居证、无用工证明的外来人员）收容遣送中转站收容【关键信息，但是有照抄百度百科的嫌疑……】。次日，孙志刚被收容站送往一家收容人员救治站。在这里，孙志刚受到工作人员以及其他收容人员的野蛮殴打，并死于这家救治站。此事的揭发调查过程十分艰难，这一新闻事件被称为“孙志刚事件”【没有提及《南方都市报》的作用】。 此次受害者身亡，并且因其身份不是流浪汉而是大学生，而产生极大影响。许多媒体详细报道了此一事件，并曝光了许多同一性质的案件，在社会上掀起了对收容遣送制度的大讨论，多名法学学者联合上书全国人大常委会，推动了我国收容遣送制度的审查与废止。【对事件的社会意义交代的不错，可惜未提及新闻传播上的意义】 （嗡嗡嗡） 点评： 本篇回答用词精确、内容详实，注意到了本题出题的立意是关注“孙志刚事件”作为“新闻事件”在新闻传播学上的意义，可惜未展开，也没有提及《南方都市报》在事件中的关键作用。另外，作为名词解释题，按照“一分一行”的要求，字数可能稍多了点（当然这不是失分点）。只是如果在一道名词解释题上花费太多时间，可能会影响下面的论述题、案例题、实务题的作答。需要做好时间的把握。综合打分：3.5分。 4 1.孙志刚，是湖北的一名大学毕业生，在2003年2月于广州工作，【案发准确时间呢】在未来得及办理暂住证的情况下，被查暂住证民警送往派出所后，无故被送往收容站，后被殴打致死。【关键信息缺失太多】 2.此事是经《南方都市报》记者陈峰在调查后才被曝光，你一时引起舆论哗然。【能注意到《南方都市报》和记者的作用是亮点，可惜有语病和多了一个字】 3.该事件被视为媒体推动立法的经典案例，由此国家取消了《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》【关键信息】。孙志刚案的后续发展，显示了中国媒体与公众与政府之间的一种良性互动。 （RoGue、 X''） 点评： 5 孙志刚是一名平面设计师，2003年3月，毕业不久被广州末【错别字】公司录用，因没有暂住证被警察送到收容遣送中转收容站，在收容所里被工作人员殴打，20号死于救助站。【事件没有介绍清楚】这是一起恶性事件，各大媒体在传播过程中让这一事件放大，引发社会各界的广泛关注。【注意到了媒体的作用，但没有提及《南方都市报》】广东省，广州市立刻展开调查，并以故意伤害罪对多人判刑。【对事件的社会意义和新闻传播学意义完全没有提及】 （寻觅一声叹息） 点评： 本答案对于“孙志刚事件”的经过介绍虽然简略，但是交代不够清楚，出现失分。注意到了媒体在事件中的作用，但又缺失了对于《南方都市报》关键作用的介绍。另外，对于事件的意义完全没有提及。可以在以后的作答过程中注意补全这类信息，答案的角度要全、信息要精准、逻辑要清晰，才能获得高分。综合打分：2.5分。 通过以上答案可以看出，虽然只是一道简单的名词解释题，但是并不是每个同学都能获得很高的分数的。一道名词解释题固然拉不开差距，但累积到一块，五、六道名词解释题就会有5-10分的差距了。 而名词解释题在考试中是最基础的题目，简直就是送分题，在这种最基础性的题目上失分，往往是答题习惯、答题思路、知识储备受限所致。那么，我们在平时的训练过程中，就要拿出态度、打好基础，争取在最后的考试中获得高分。 而就“孙志刚事件”这道名词解释题，一篇精炼而准确的高分回答可以参考下面答案： “孙志刚”事件是2003年由《南方都市报》报道的一个新闻事件，在中国法制进程和新闻传播学史上都产生了巨大影响。【点题】2003年3月17日，27岁的武汉科技学院毕业生孙志刚，因为缺少暂住证，在广州街头被派出所民警当作“三无人员”送至收容遣送中转站收容。次日，被送往一家收容人员救治站。三天后，身患疾病的孙志刚遭到8名被收容人员的两度殴打，于当日上午休克死亡。【介绍事情详细经过】事件经报道后，引发了社会各界对收容遣送制度的大讨论和深刻反思，并促成了该制度的废止。【社会意义】媒体在事件中起到的舆论监督作用，也激励了无数新闻传播从业者继续从事调查报道。【新闻传播学意义】 点评： 本答案先点题，对事件的内涵和影响进行定性。接着简要介绍了事情的详细经过，最后从社会意义、新闻传播学意义两个层面提及了这一悲剧事件的深远影响。角度多样、叙述精准、逻辑清晰，因为不失为一篇优秀回答。综合打分：4.5分。 好了，今天就不布置作业啦，给大家放个假~ 下一期的「真题精讲」我们来介绍「简答题」的答题套路，之后我们会精选各个高校的历年真题进行精讲。一句话，每周三的「真题精讲」，我们不见不散。我们带你冲刺专业课130分！ |
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