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我的写作生涯1 朋友圈常有人说：我恨写作。写作确实可恨，因为它让一个人上瘾。上瘾到什么程度？一旦上瘾，一天不写，就像一天不见女朋友一样无聊。一月不写，就像活着没有了呼吸一样难受，一点也不夸张。 但对我来说，写作并没有那么可恨。从小到大，我对写作的理解，它就是我的声音，我的耳朵。一旦我在写作，就是我在听见。一旦我写完了作品，就是我的声音在说话。 我第一次走进学堂，不是从读小学一年级开始的。我的小学学历很复杂，不像大部分小学生有完整的小学履历。我小学一年级到三年级，是在家和父亲母亲姐姐自学的，是空白的，直到后来，父亲通过关系，让我直接去离家三公里远的村子里跳读小学四年级，我才真正上了小学。第一堂课，语文老师教写作文，我很用力地写了厚厚四页纸。使出奶的劲的结果就是，作文常被当做范文，被老师和校长，在各种场合宣读，让我有了人生意义上最大的自信：好好活着的自信。初中二年级，因为被同班同学诬告我偷了同学的东西，晚上带着满肚子的委屈跑回家，写了人生中第一首小诗《致小星》，担心写得太差，用了笔名十六龄童，照着报纸上的地址去投稿，在邮递员异样的注目下，很不安地将信件投进绿色的邮筒，躲过邮递员的目光跑开了，做贼似的。没想到半年后，还是那个邮递员，将获奖通知递到我手里，打开一看，是全国性的中小学生诗歌大赛一等奖证书，这次她的目光和以前不一样了，自那以后，她从邮筒里翻出我的信件，像拿着情书一样兴奋，一般老师和同学的信件都是放在收发室，她却送完老师们的信件，亲自来到我的班级，把信件递到我手里，然后递给我一个微笑，转身离开了。校长和班主任知道我获奖的事情后，就开始关注我，多次把我的作文指导修改，支持我参加各种作文比赛，或推荐我的作品到商洛日报发表，我才开始了真正的写作生涯。初中学校有一些老师是传统意义上的诗人，他们写着汪国真式的诗歌，或者古典诗词，校长让他们教我辨别诗歌，教我抒情，教我使用写作技巧，我爱上了写作。我第一次对写作有了自己的理解，就是写作是我最大的爱好，因为我除了写东西和看书，别的都不会。 高中为了考大学，父亲叮嘱我：“不要再写那些破烂东西了，用心高大学，这是你唯一的出路”。我听进去了父亲的话，收起了以前的爱好。虽然有两三次背着任何人去参加新概念作文大赛的经历，但从未出现在决赛现场，不过后来上海方面还是给我邮寄来了人生中第一笔过百的稿费：五百元，相当于我三个月的生活费，我不敢把这件事告诉父亲，写信告诉了远在西安打工的姐姐，姐姐鼓励我没事了多写，并给我邮寄了一些诗歌年选，我就是那个时候开始接触现代诗的，蓝蓝，路也，娜夜，于贵锋，卢卫平，刘丽朵，叶匡政等诗人是我那时候崇拜的偶像，那时候，我喜欢上了一个叫谢湘南的诗人的一句诗：写诗吧，把自己养肥，让他人幸福。整个高中，我默默地写诗，写散文，写的东西从不给别人看。临近高考的前一个月，我依然在写诗，甚至语文老师告诉了全班同学与其他老师，说我准备用诗歌去写高考作文。很多关心我的老师和年级主任，都为我担心，年级主任找我谈话，要我高考别写诗，那样会毁了我，等考上大学，想怎样写都可以。当然，高考第一年，我没有用诗歌去写，但语文分数不高，考了一个三本，父亲劝我复读。大四，我狠下心来彻底不管写作，终于上二本，报考了西北政法大学，后来作为交换生去了西安翻译学院，选了与写作沾边的专业：汉语言文学。 从大学一年级开始，我的写现代诗写作生涯，才刚刚启程。 （草稿，尚未修改） |
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