 无论阴天下雨 小政老师都会一直陪着你 戳一下蓝字关注，不要走丢哦  2021届高考政治易错易误快攻——生活与哲学！ ——小政老师 易错快攻29 探究世界的本质易错点1：人们可以创造物质的具体形态，但不能创造物质 易错快攻：(1)客观实在性是划分物质和意识的唯一标准。 (2)物质和物质的具体形态是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。 (3)并不是看得见、摸得着的就是物质现象。要根据物质的含义来判断某种现象是不是物质现象。 易错点2：物质世界是绝对运动与相对静止的统一 易错快攻：(1)运动是物质固有的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性。 (2)运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动与相对静止的统一。 (3)静止是运动的量变状态，此时构成事物的矛盾的主次方面的地位没有改变。 易错点3：规律不能被创造，也不能被消灭 易错快攻：(1)规律没有好坏之分。规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，它既可以产生积极作用，也可以产生消极作用。 (2)规律不能被创造，也不能被消灭。人们不可以发明、创造、改造、改变、消灭规律。 (3)规律不是无条件的、永恒不变的。一切事物都是运动、变化、发展的，任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程，永恒不变的事物是不存在的。 (4)人在客观规律面前不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。 易错快攻30 把握思维的奥妙易错点1：意识既可以正确反映客观存在，也可以错误反映客观存在 易错快攻：(1)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着这种反映是被动的反映，而是能动的反映。 (2)意识的内容是客观的，形式是主观的。 (3)正确的意识和错误的意识都是人脑对客观存在的反映。 (4)人脑是生成意识的物质器官。没有人脑就不可能产生意识。 (5)物质可以脱离意识而独立存在，意识则必须依赖于物质。 (6)意识不具有直接现实性，不能直接引起物质具体形态的变化，只能通过实践把观念的东西转化为现实的东西。 (7)无论意识正确与否都具有反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 易错点2：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 易错快攻：(1)是否符合客观规律和客观条件是办事情能否取得成功的决定性因素。 (2)发挥主观能动性是想问题、办事情取得成功的必要条件而非充分条件。 (3)只有尊重客观规律，主观能动性才能得到充分、正确发挥。 (4)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有正确发挥主观能动性才能对改造客观世界起到促进作用。 易错快攻31 求索真理的历程易错点1：实践决定认识 易错快攻：(1)认识的来源只有一个，即实践。获得认识的途径有两种：一是亲身参加实践，获得直接经验；二是向他人、书本等学习，获得间接经验。不能把认识的来源等同于获得认识的途径。 (2)实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，而不是实践产生于认识的需要。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论等都不能成为检验认识的真理性的标准。 (4)实践是认识的目的。改造世界是认识世界的目的，而不是认识世界是改造世界的目的。 (5)实践的主体是人。人们借助一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。 易错点2：真理是主观与客观的具体的历史的统一 易错快攻：(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的，我们要不断丰富和发展真理，与时俱进。 (2)真理只有一个。真理和谬误的界限不容混淆。真理面前人人平等。 (3)真理的形式是主观的，内容是客观的。 (4)真理具有客观性、条件性、具体性的特点。真理的具体性是相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化；真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。 易错点3：认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 易错快攻：(1)认识并不是一种圆圈式的循环运动，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 (2)人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 (3)认识是有限性和无限性的统一。人的认识能力是有限的，人类的认识能力是无限的。 (4)不同的人对同一现象可能会有相同的认识。 易错快攻32 唯物辩证法的联系观易错点1：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的 易错快攻：(1)联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中，但并非任何两个事物之间都存在着联系。 (2)人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不能根据自己的需要建立新的联系。 (3)联系是有条件的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 (4)联系是普遍的、客观的，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。人为事物的联系不等于主观臆造的联系。 易错点2：整体的功能不一定大于部分功能之和 易错快攻：(1)我们应当树立全局观念，立足整体，而不是立足局部。 (2)系统不是各个要素的简单相加。 (3)系统优化的方法是我们认识事物的重要方法，而不是根本方法。 (4)整体的功能是大于还是小于部分功能之和，关键看部分以什么样的结构形成整体。 (5)当部分以合理的方式形成整体时，整体功能大于部分功能之和；反之，整体功能小于部分功能之和。 (6)部分的发展推动整体的发展。如果说部分的变化推动整体的发展，就是片面的。 易错快攻33 唯物辩证法的发展观易错点1：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 易错快攻：(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)发展是一种运动、变化，但并不是任何运动、变化都是发展。 (3)发展具有普遍性，但并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 (4)事物发展的总趋势是前进的，发展的道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。 易错点2：新出现的事物不一定就是新事物 易错快攻：(1)新事物具有旧事物无可比拟的优越性，新事物必然战胜旧事物。 (2)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。 (3)新事物的力量不一定总是强大的。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，旧事物在开始时往往比较强大。 易错快攻34 唯物辩证法的实质与核心易错点1：矛盾即对立统一 易错快攻：(1)矛盾双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点与缺点。 (2)矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的同一性是相对的、有条件的。 (3)矛盾是事物发展的源泉和动力，但不能由此认为矛盾越多越好。 (4)不能认为矛盾双方总是相互转化的。矛盾双方的相互转化是现实的、有条件的。没有一定的条件，矛盾双方就不会相互转化。 (5)不能把矛盾简单地理解为矛盾双方的相互排斥、相互斗争。 (6)矛盾就是对立统一，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 易错点2：矛盾的特殊性包含普遍性 易错快攻：(1)坚持唯物辩证法的前提是承认矛盾的普遍性。 (2)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。 (3)矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 (4)解决矛盾并不是消灭矛盾。矛盾是客观的，是事物本身所固有的，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。 (5)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 (6)矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 (7)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，但单独地说矛盾的特殊性或普遍性，则不是精髓。 易错点3：主要矛盾与矛盾主要方面 易错快攻：(1)主要矛盾常用在办事情、解决问题、在事物发展过程中怎么找出问题的关键等；矛盾的主要方面常用在看问题上，用于评价利弊、优劣、功过等。 (2)不能认为主要矛盾是唯一要解决的矛盾。次要矛盾解决得好与坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。 (3)做题时判断主要矛盾可注意以下关键信息：重点、中心、关键、突破口、要害、重中之重、擒贼先擒王等，强调解决问题，怎么做。 (4)判断矛盾的主要方面可注意以下关键信息：主流、性质、主体、九个手指头、利弊得失、评价人和事、分析形势、总体上看等，强调看待问题，怎么样。 易错快攻35 创新意识与社会进步易错点1：辩证的否定是事物自身的否定 易错快攻：(1)辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 (3)辩证否定的实质是“扬弃”而不是“抛弃”。 易错点2：要创新就要有批判和发展 易错快攻：(1)创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 (2)创新要求否定，但并不是否定一切，而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西。 (3)创新意识强调要从变化发展的实际出发，而不是从自己的主观愿望出发。 (4)推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物发展。创新能否促进事物发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。 易错快攻36 寻觅社会的真谛易错点1：社会意识与社会存在的变化、发展并不是完全同步的 易错快攻：(1)社会意识具有相对独立性，社会意识的变化发展与社会存在的变化发展并不是完全同步的。 (2)社会意识对社会存在具有反作用，而非决定作用。只有先进的社会意识才对社会发展起积极的推动作用。笼统地说社会意识对社会存在起促进作用是错误的。 (3)社会意识的相对独立性首先表现为社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步，其次表现为社会意识对社会存在具有反作用。但社会存在决定社会意识，社会意识不能脱离社会存在而存在。 易错点2：人民群众是历史的主体 易错快攻：(1)人民群众是历史的创造者，但不决定社会历史的性质，生产方式决定社会的性质和面貌。 (2)人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。人民群众包括劳动群众。 (3)人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。历史发展、社会进步、社会变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团。 易错快攻37 实现人生的价值易错点1：正确的价值观对人生与社会起着促进作用 易错快攻：(1)价值观具有主体差异性，不同的人有不同的价值观，但并不是说不同的人价值观一定不同。 (2)价值观对人生起导向作用，但不起决定作用。 (3)价值观的导向作用具有双重性，不同性质的价值观作用不同。 (4)价值和价值观属于不同的范畴。价值属于客观存在范畴，价值观属于主观意识范畴。 易错点2：价值判断是价值选择的前提和基础 易错快攻：(1)正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (2)价值判断与价值选择是在社会实践的基础上产生的，会随着社会历史的发展而变化。 易错点3：实现人生价值 易错快攻：(1)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 (2)要在劳动和奉献中实现个人价值与社会价值的统一，在砥砺自我中走向成功。 (3)积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的主观条件。 |
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