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新课标语文课题组：郝新允 河南省唐河县第四高中语文教师，语文教研组长，参与多项课题研究，主持省级课题《思维导图在高中议论文中的运用研究》并结项，在多种报刊杂志上发表教育论文。 主编：王涛 栏目主编：巩彦芬 / 责编：郑双 审校：孙梦霞 / 美编：易沐 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 沈从文在小说边城的结尾：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”纯真的翠翠就在不可预知的未来，执拗孤寂地等待傩送，等待爱情的归来。有人说，等待是美丽的坚持，只要等待就有希望；也有人说，不是所有的等待都有结果，放弃等待是对彼此的成全。对于翠翠的等待，你有怎样的建议？请联系现实生活，给翠翠写一封信，告诉她如何才能获得美好幸福的未来。 要求：选好角度，确定立意，符合书信格式，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 命题说明：本题来自于河南省南阳市2019年秋期期中考试试题。本查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。 命题方向  科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 人文底蕴：人文情怀 实践创新：问题解决 学会学习：勤于反思 审题 限制性 1. 真实情境的限制。题目所给的写作情境除了《边城》的原文“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”，还有命题人评价性的描述：“纯真的翠翠就在不可预知的未来，执拗孤寂地等待傩送，等待爱情的归来”。除此之外，还有两个“有人说”，“有人说，等待是美丽的坚持，只要等待就有希望；也有人说，不是所有的等待都有结果，放弃等待是对彼此的成全”，这一情境除了交代翠翠所处的状况，还交代了人们对于“翠翠的等待”的态度。考生必须回答的问题是告诉翠翠“如何才能获得美好幸福的未来”，是“等待”还是“放弃”。 2. 典型任务的限制。（1）写作主题限制。题目探讨的是关于翠翠是该“等待”还是“放弃”的问题，而不能仅仅抓住“等待”或者“放弃”大谈特谈，更不能写“舍弃”或者“有舍必有得”。泛泛而谈必然流于话题写作。（2）写作主体限制。“你有怎样的建议”，要求考生设身处地地为翠翠提出建议。（3）内容限制。考生给翠翠建议时要能够“联系现实生活”去写作。（4）体式限制。“给翠翠写一封信”，要求必须写成书信体，写作对象是湘西小山村里美丽纯真的姑娘翠翠，写作时必须有交流意识，还要注意到人物的身份。（5）文体限制。既然是给翠翠“提建议”，文体当然要选择议论文。 3.价值取向的限制。题目要求考生给翠翠提建议，其实也是引导即将走向成年的考生学会理性思考生活，培养和提高获取幸福的能力。 开放性 1. 写作角度开放。考生既可以建议翠翠“坚持等待”，也可以建议她“放弃等待”，甚至可以写“放弃等待，追求更美好的未来”等。只要能回答题目规定的问题，自圆其说即可。 2.联想和思考开放。考生不仅可以结合原著进行联想，想象翠翠与傩送的门第，以及翠翠与傩送在天保去世之后的关系，还有翠翠在经历了事故之后，在顺顺家是怎样的处境；还可以结合书本之外的苏小小、宋华阳、林徽因等女性的生活来说理；甚至可以结合神话故事里的望夫石、牛郎织女、湘妃竹的故事进行阐释；也可以结合文学作品《等待戈多》《湘夫人》中的人物形象去写作。当然，考生必须“结合现实生活”去说理，不能天马行空。 解题 这是一道典型的任务驱动型作文，重点考查考生的思辨能力，要求考生围绕翠翠是“等待”还是“放弃”的问题去思考获取幸福的问题，并结合课文内容中关于翠翠的命运问题及现实生活理性思辨。立足课本，高于课本，是本题目的特色，也是新高考的命题方向。 参考立意 切题立意: 1.放弃虚无飘渺的等待。 2.放弃等待，追寻未来。 3.坚持等待是最长情的告白。 4.坚持等待，是一种勇气。 …… 偏题立意: 1.舍弃是转身的智慧。（只写出了舍弃，而没有针对“等待”进行阐发） 2.有舍就有得。（转移话题，把等待与否的问题转换为“舍与得”的关系） 3.坚持，走向绚丽明天。（丢掉关键词“等待”） 4.坚持就有希望。（丢掉关键词“等待”） 5.等待与否。（主题不鲜明，立意有点“骑墙”的意味） …… 范文展示一 放弃等待，追寻未来 河南省唐河县文峰高中 1926班 陈淼 纯真的翠翠： 你好！ 翠翠，等待是种美丽的坚持，但也不是所有的等待，都有好的结果，世间万物皆无定，何况是虚无的等待呢！等不到就放弃吧，因为未来的路还很长。翠翠，面对虚无的等待，请你放弃吧！ 翠翠，时间如水逝去，有些等待历经时空而无果。 生命短暂，朝菌等不来来月，蟪蛄等不到来年，它们永远不知道更久远的时间是何模样；唐明皇请来临邛道士，上穷碧落下黄泉，终然是两处茫茫皆不见……历史的车轮碾过，时间无情，等待无果；鱼玄机等不来李亿，也等不来温庭筠，李白等不来令狐兰，不是所有的等待都可与良人共良辰，也不是所有的爱慕都可有回应。大多数的等待都是竹蓝打水，世间之事常十有八九不如意，更何况这一虚无的等待，所以，翠翠，你一定要有勇气去放弃。 翠翠，与其等待虚无缥缈的结果，毋宁放弃。 “这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”翠翠，未来不可预知，也许你能和傩送厮守白头，也许他至死不归。而你执拗的等待，连那个人会不会回来都不可知，为什么还要等呢？世间等待亦如此，古来万事东流水，虚无的等待永无结果，像朱安，等不到鲁迅的爱也决不放弃，那又如何，一生等待，一生凉薄，岁月渐长，生命中拥有的是不可承受之痛，值么？ 翠翠，放弃吧，你还有很多的时间可以去追寻未来。 海子说，面朝大海，春暖花开。这大海为何不可以是人海？茫茫人海，换个人去爱，也许时光会更美好。看一看你身后的人，人海之中，你定能寻得一个属于自己的美好归宿，转身，回头。林徽因放弃徐志摩，于是她拥有了梁思成，拥有了一段世纪情缘。但是金岳霖呢，她爱慕林徽因，一生守候，是不是得到了呢？幸福要靠自己去寻找，人海之中，也许有另一种幸福在等待你的到来。 翠翠，有多少等待成就了流芳百世的美谈佳话，又有多少等待杳杳无期漫无尽头？你可知道，并不是所有的等待都有良人归，也不是所有的等待都能成终成眷属，所以放弃等待吧，转身去追寻属于自己绚烂美好的未来。 此致 祝美丽纯真的你早日找到属于你的幸福！ 你的朋友 某年某月某日 范文展示二 放弃是一种成全 河南省唐河县文峰高中 郝新允 亲爱的翠翠： 你好！ “这个人也许永远不回来了，也许明天回来”，而你却在这不可预知的未来执拗孤寂地等待着傩送。也许，对于你来说放弃是最好的选择，也是对彼此的成全。 学会放弃，成全自己。 你或许会说：“为什么要放弃，只要我坚持就一定能等到希望。”可是翠翠，你要明白，不是所有的等待都有一个好的结果，也不是所有的故事都能有一个好的结局。望夫石那“终日望夫夫不归，化为孤石苦相思”的望眼欲穿；牛郎织女那“盈盈一水间，脉脉不得语”的悲情伤痛，都是如此。翠翠，与其在不可预知的未来孤寂地等待，还不如放弃。放弃虚无缥缈的幻想，放弃迷茫的等待，让自己走出来，解脱自己的心，是对自己的成全。 学会放弃，成全他人。 翠翠，你要知道，当你放弃等待时，不仅是对自己的成全，更是对他人的成全。我记得在电影《无问西东》中，王敏佳的师母因为不懂得放弃，执着追求爱情，等待着丈夫回心转意，最后却因为过分执着害得人而投井自杀。因此，学会放弃，也是对彼此的一种成全。并不是所有的等待都有结果，翠翠，你的等待无形中用自己的守望束缚了傩送。此时的傩送，是否还对你十分挚爱？与其用等待去束缚别人的情感，不如放弃，以成全彼此。有句话不是这样说：最大的爱是成全。翠翠，你若爱他，为何不放弃等待，成全他？ 学会放弃，转身寻找自己的春天。 翠翠，在天保出事故后，你可能就成为傩送心头的结，即使他爱你，可是兄弟情是很难割舍的。如果你们真的走到一起，他将如何面对死去的哥哥，因此在心存芥蒂的婚姻里，你怎么能得到幸福？对于纯真善良的你，我只想劝你放弃傩送吧，找一个完全爱你的人嫁了吧，让爱你的人保护你纯真的心灵，保护你清澈的双眸，保护你质朴的情怀。所以，翠翠，放弃那虚无缥缈的幻想吧，回到现实，继续做一个自由自在、天真无邪的人吧！放弃等待，转身勇敢地去追求自己的幸福把！ 翠翠，当希望迟迟不来时，为什么要在孤独寂寞中忍受无涯的苦楚呢？为什么要在无尽的相思中忧伤以终老呢？放弃等待，以一种新的姿态去生活吧，再活一个天真纯洁的人生吧！ 此致 祝你早日找到属于你的幸福！ 你的朋友 某年某月某日 |
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