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作者:遂平县沈寨镇中心小学 贺雯 在一次婚宴上，一位中年男士认出了他的中学老师，于是上前恭敬地说：“老师您好，还记得我吗？”老师说：“对不起哈，我实在记不起来了。”学生说：“老师，您在想想，我是当年在课堂上偷同学手表的那个学生呀。”老师看着面前这位学生，还是摇了摇头，我真的认不出你了！学生又说：“当时啊！你让全班学生都面向墙壁站着，再让我们用手帕蒙上自己的眼睛，然后你一个个搜查我们的口袋，当你从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您严厉的训斥，并严肃的处理，从此之后我在班里是抬不起头的，这将给我的人生留下不可磨灭的耻辱和创伤，但事情并没有如我想象的那样，你把手表归还给失主后，就叫我们坐回原来的座位上继续上课，一直到我毕业离开学校的那一天，偷表的事从来没有被提起过。老师，现在您应该记起我了吧！”老师这时微微一笑说：“我，怎么会记得你呢？为了同学之间能保持良好关系，为了不影响我对班上同学的印象，我也是蒙上自己眼睛来搜查你们口袋的。”学生听完后，眼泪夺眶而出，紧紧地把老师抱在怀里，一句话也说不出来，彼此就这样默默地拥抱着…… 给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，这不仅是老师的善良和智慧，更是一种崇高的慈悲境界和人格魅力！真正的善是要把成全和尊重变成一种习惯。人想要健康成长，需要的是内心没有受过创伤，当我们面对他人的隐私和软肋时，更应该选择高情商的处理方式，不是说直接戳中痛处！ 这是最近在抖音上看到的一段话。是啊，为人师表，或许说的就是这个道理！无论是在品德知识方面，还是在处理问题方式方面，都能从不同的角度看待解决！ 佚名曾说，尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。记得这是我在考教师资格证笔试写作文时用到的一句话！回顾一年多的教育时光，或多或少都会有违背初心的做法！比如说，现在班里有一名学生，除了学习方面基础不是很扎实外，平时还会问些没用的问题。早读刚下课，跑到讲台上问：“老师，还有几节课放学啊？”中午还没到，就问：“今天中午餐厅做的什么饭啊？”就在这周五最后一节课上，我把作业写到了黑板上让孩子们记到本上去，她便直冲讲台：“老师，这是不是周末作业啊？”“你说呢？回到你自己的座位去！”我很不耐烦地说着，她便伸伸舌头，灰溜溜地回去了！ 其实，有很多我忙的不可开交的时候，孩子们说的很多我认为没有用的事，我总是采取些简单粗暴的方式解决！有时候事情过后，我觉得自己是不是做错了！但是，又看到孩子们课间没心没肺的闹来闹去，我也觉得没什么大事了，小孩子嘛，大大咧咧的！但是，自从看到抖音上的这段话，我瞬间觉得，性格内向的孩子会不会藏到心里去啊，万一，表面的开心是伪装的呢？我越想越觉得不太对劲。 于是，写下这篇文章反思自己的行为。在以后的教学生活中，要做到三思而后行！因为，老师的一个眼神，一个动作，或许就会对孩子的一生产生巨大的影响！ |
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