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幸福的本质

 我的教育人生 2021-01-06

幸福的本质

作者:李广生

幸福是什么,幸福在哪里?自从有了幸福这个词,这样的追问便从来没有停止过。本文,还有本文的作者,绝没有野心破解这个难题。如果你有耐心读完这篇短文,则会发现,它所告诉你的,并非你所认为的——幸福。这正是幸福的本质所决定的。

好多年前,看到过这样一篇报道。小男孩得了绝症,卧病在床,在外打拼的父母,赶回来,陪在身边,他感到很幸福。于是,他对采访的记者说:得病是一件很幸福的事情。闻之令人潸然泪下,父母更是伤心欲绝。他们认为,自己背井离乡、拼命赚钱,为孩子创造好的生活条件,孩子得到幸福,是他们最大的幸福。既然如此,孩子说自己很幸福,为何他们又觉得这是不幸的降临?是谁在说谎吗——孩子,其实他并不幸福?家长,其实他们并不以孩子的幸福为幸福?好像都是,又好像都不是。

治病的钱花光了,孩子面临治疗中断。父亲被迫,再次外出打工。孩子拉着爸爸的手,哭着不让离开。父亲推开孩子的手,含泪上路。此时,他们是在追求幸福,还是在拒绝幸福?最终,孩子不治身亡,他在日记里写道:父亲为我治病赚钱,我很想念他,我为拥有这样一位父亲而骄傲幸福。父亲捧着孩子的日记肝肠寸断,但他说:孩子理解我,我知足了,我为拥有这样一个孩子而骄傲幸福。

他们到底幸福不幸福,到底什么是幸福?

在心理学上幸福被定义为满足感。或许正因为满足感本身的扑朔迷离,导致幸福更加的神秘莫测。如果世界上确实存在着满足感这种东西,差不多它是世界上最复杂的东西。暂且不论它的标准无法统一、性质五花八门,仅就其变化性而言,而且是在一个人身上的变化,就足以让人百思不解。当年,走出家门,为的是追求幸福,而今才发现,终老故里,承欢膝下,才是幸福。有“千古一相”之美誉的李斯,助秦始皇灭六国而一统天下,书同文、车同轨、建郡县、立帝制,均有他的功劳。在出道之前,看到粮仓里的老鼠,深受启发,以此为幸福。被秦二世送上刑场,身死家灭之际,他对儿子说,拉一条黄狗,出城门打猎,是多么幸福。

哪一种幸福,是他对幸福的彻悟?

升官了、发财了,是幸福,但何尝不是不幸的开始?殷鉴不远,但并不妨碍后人趋之若鹜。幸福可以很小,一箪食、一瓢饮、在陋巷,这是颜回的幸福;幸福可以很大,仰观宇宙之大,俯察品类之全,高朋满座,盛友如云,这是王羲之的幸福。小舟从此逝,江海寄余生“,这是苏轼追求的幸福;”致君尧舜上,再使风俗淳“,这是杜甫追求的幸福。

到底什么是幸福?心理学上的定义不靠谱吗?

沿着这个思路进行下去,越想越糊涂,终将迷失在幸福中,或是把幸福迷失掉。

事实上只有问一问自己,才知道幸福的答案,而问题也正在于此:人们在问自己的时候,眼睛却盯着别人。房子住多大、钱挣多少才算幸福?人们通常是以身边的人为标准来定义。住80平米的时候觉得很幸福,身边的人住上了100平米的房子,就觉得自己不幸福了;有一套房子觉得很幸福,身边的人有了两套房子,就觉不自己不幸福了。把幸福的标准让渡给别人之后,幸福就成为挂在驴头前面的胡萝卜,永远是可望而不可即。

作为社会上的人、群体中的人,不比是不可能的,谁也不是一座孤岛,假装视而不见、听而不闻,不为所动,自欺欺人的活着,其实更加可悲。但这并不意味着要以别人为标准,把自己的幸福绑架在别人的尺子上。幸福是每个人的义务,幸福的本质就是建立自己的尺度。

一个人心理最不成熟的标志就是放弃自己的尺度,或是干脆放弃捍卫自己尺度的权利。而偷走或剥夺一个人的幸福的办法也很简单,那就是废除他的幸福尺度。五个小朋友在一起做游戏,玩得很高兴。对于孩子来说,这可以算作幸福。怎样才能让他们不高兴呢?容易得很——只要告诉他们,你们五个人中有两个,只有两个玩得最棒,这是棒的标准,按照这个标准,选出两个玩得最棒的人。新的尺度的介入,替代了原有的尺度,幸福就这样被打破了。

幸福的本质是什么,建立并捍卫自己的尺度。

 

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