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一本书的精华，10分钟的干货 作者：古典 类别：个人成长 思维认知 古典说，作为职业规划师，一直有一个困惑，为什么人们的努力和回报不成正比？不再是一分耕耘、一分收获。 个体不重要，选择什么方向、站在什么风口、处在什么趋势，才是最重要的。 如果说，选择比努力更重要，如何做选择，就更重要。 这个时代的高手，会通过利用新趋势、新技术、新手段，放大个人努力，实现非线性的指数级增长和跃迁式上升。 1 高手的暗箱 1、知道知识在哪儿，比知道知识是什么更重要 古典对这个时代特质的评价是：信息变多、思考变浅；机会变多、竞争跨界；随时干扰、永远在线。
技术进步会颠覆传统技能，你可以被技术颠覆，也可以利用新技术成为新人类。 这个时代，我们最应该学会的，就是外包大脑。 人类从学会讲故事，到发明文字，不断把知识、经验外包，释放了人类大脑。互联网时代，记忆也被外包，大脑只需观察、思考和创造。 所以要改变认知方式，调用知识而非记忆知识。 未来世界的认知能力，是找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力，以及从大量信息里抓取趋势的洞察能力。 联机获取信息，独立思考实践，成为一个联机的独立思考者。 2、跃迁是一种跨越式发展 刻意练习带来的进步是自我迭代，而利用科技和社会系统的能量，实现跨越式升级，是自我跃迁。
心智模式的转变，对内提升潜能，对外发现可能，这就是一个人认知跃迁的关键。 能力跃迁的关键，是吸取能量，利用趋势和规律。 就像长江商学院的校训说的：取势、明道、优术。识别规律、抓住趋势，这是最重要的。 2 高手战略
今天是一个机会遍地的时代。也正因为机会遍地都是，所以在单一领域成功的概率更小了，竞争更激烈了。选择比努力更重要。 就像巴菲特说的，只在“甜蜜区”击球，只做高价值的事情。 古典以新东方的名师为例，讲了他们如何利用机遇快速崛起。一般新东方的名师，都需要具备专业知识、课程设计、呈现能力、个人魅力、积极心态这五项能力。 第一次跃迁：先投入20%的精力，把单项技能提高到80分，然后快速切换到下一项能力。五项能力都拿到80分的老师，和单项100分的老师，就有了4倍的差距。 第二次跃迁：内部看打分，外部看名气。打分多的老师，排课会多，有更多锻炼机会，学生反馈会多，老师名气会大，这又会带来更多的排课，形成正循环。 第三次跃迁：新东方开始开设大班，都在郊区，就给老师发通勤车。结果排课多的老师就能在车上频繁碰面，这些顶级的大脑就开始互联，形成了新的圈层。 1、头部效应：站位比努力更重要 世界是不公平的，不是正态分布，而是偏向幂律分布，也就是富者越富。这在互联网时代更加明显，资源会越来越多的向头部节点集中。 对于个人来说，就是接受现实，利用杠杆，选准站位。 一旦成为某一个系统的头部，系统就会产生正反馈。（系统思维4：小成功靠聪明才智，大成就靠增强回路） 头部，就是自己所在赛道里的高价值并且具有优势的领域。 这里尤其需要注意，不要从自己现有的优势出发，因为这会被自己现有的能力所框定。古典的建议是，先确定高价值，再思考自己的差异化优势，从身边做起，从鸡头变成凤头。 2、迭代：聪明人的笨功夫 李昌镐不求妙手，只追求51%的胜率，每次就胜对方半子。因为妙手需要灵感，而灵感不可复制，不可迭代。 曾国藩，结硬寨，打呆仗，也是同理。 所以巴菲特说，跨越那些1尺的栏杆，而不是7尺的栏杆。买那些获胜概率大的投资，而不是那些概率小收益大的投资。 小的成功具有可复制性，可以不断地积累。 新手看胜负，高手看概率。 3 联机学习 1、功利学习法： 一是要识别知识源头，不要被三、四手的传播误读误解了。 二是提升认知效率，要知道为什么学，学什么？要“功利性”的阅读，设定目标，分配资源。 三是建立知识晶体。知识晶体就是把散装的知识点，通过体系化的架构搭建起来。有四种：关联，树状，序列，数据。 这个时代，最重要的是通过自己结构化的知识体系，把所有的知识串起来。自己没有知识体系，看过多少书、听过多少课，都是没用的。 2、联机学习者： 古典讲了一个“学渣”如何申请国外大牛导师的研究生的传奇经历。这个就不剧透了，很有趣。 他又讲到李小龙，大二就开始教授咏春拳，结合学习的哲学和心理学，搭建自己的武术哲学体系，然后也学习弟子的武术，整合入跆拳道。 联机学习，就是通过分享和交流，加快认知速度，最终整合自己的体系，实现知识跃迁。 从自己思考“该怎么办”，到“谁会知道答案”？个体知识会变成群体智慧。 古典写这本书的过程，就是召集了一些牛人组成了一个跃迁群，按照多元、高频、提问、结构、汇聚等原则，实现了整体认知跃迁。用一位伙伴的话来说：“你能听到快速进化时，耳边的风声”。 古典又提到了一种思想夜宴。细节不描述，谈点我的感受。 跃迁群和思想夜宴的前提，是每个人都足够有思想，这是第一条；第二条，多元异质，有利于思想碰撞；第三条，牛人会结识牛人，所以人家的知识结构、信息密度、资源网络，都是指数级增长。 普通的人，先提升自己，再加入圈子，别一门心的只是琢磨圈子了。 3、终身提问者：问题比答案更有效 如果一个知识不能被用来解决问题，那就不值得学习。 以问题为中心，才能有效的把知识体系串起来，为我们服务。提问即创造。 做一名真正的终身提问者，比终身学习者更有效。终身提问者的学习目标更清晰，更不会在知识树里迷路，问题就是他的明灯。 别列书单，列问题单。 知识IPO，把知识变为价值，把问题变为答案。提出好问题，解决问题，用输出倒逼输入。 这一点对我的触动真的很大。以前我们总说，自己是终身学习者。我认为以后这个名字应该改一下，我希望成为一个终身提问者。 终身提问者，以好奇心为驱使，以问题为出发点，带着问题去学习去实践，学习效率高、实践有反馈。不是知识自嗨，而是学以致用。 4 破局思维 很多时候，人们是在低水平的不断重复，找不到出路，就像落入一个困局之中。这时候无论采取什么改变，都是第一序列改变，都不能解决问题。 如何破局？必须跳出原有框架，站在一个更高的层面看待问题，进行第二序列改变。就是要认知升维，能力升维。如何做？ 人生是一个自下而上的多层系统，我们没法直接跳过下面一步登顶。两点之间，最近的不一定是直线，而是阻力最小，控制点最多的线。 多层布点，单点可控，把宏伟的大目标，分解为精确的小目标，一步步实现小目标，接近大目标。 破局不要期待灵光乍现，应该眼望北极星、心中有标尺、脚下有方向，日拱一卒，厚积薄发，通过行动的量变达到思考的质变。 5 内在修炼 只有连接，才有价值。在这个时代的，分享创造价值，互通有无是一种智慧。 只有开放，才能专注。放眼世界，有了更大的格局，才能更好的做好眼前事。 《稀缺》这本门书提到“思维带宽”。穷人贫穷，是因为他们的注意力都放在如何解决温饱问题上，没有精力思考长远发展。同理，就像老喻说的，穷人是放弃了时间权和概率权。 这个时代，看似海量免费信息，但是人最缺乏的是搜索有用信息的能力。 《贫穷的本质》里也提到，穷人由于自控力和心智资源的缺失，使得本该用在健康、教育上的投资，都去花在消费品和奢侈品上。 写到最后，古典用高手战略的选择思路来做选择，哪些是“高价值、高优势”的关系？
查理·芒格说，要想得到一样东西，最好的方式就是让自己配得上它。 最后 跃迁，成为高手的技术。这本书可能注定是一本大众又小众的书。 说这本书大众，是因为这本书，符合古典作为年轻人职业选择导师的定位，是几乎面向所有有职业困惑、有成长选择难题的人，应该细细品读的一本书。我为什么看了几遍，就是吸取精华，很多点甚至可以直接拿来就用了。 说这本书小众，是因为真正能够看懂并做到的一定是微乎其微。因为真正成功的高手一定是极少数，薇娅一个人的带货能力超过很多家上市公司。互联网时代，流量越来越向头部集中。 古典把所有的事实、道理和方法都摆在所有人面前了，但是，师傅领进门，修行看个人。难。 我的观点是，你的榜样不应该是马云，甚至都不应该是古典，就是你身边那些比你优秀一点的人。学学你身边能够坚持运动的人，坚持读书的人，坚持学习进化的人，你够得着、做得到。 不要好高骛远，只要脚踏实地。 如果你也想听到“快速进化时耳边的风声”，欢迎你来，北山的人生算法，21天牛人训练营，玩法多多，精彩多多…… |
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