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童音(第三辑)

 江一写作课 2021-01-06

童音(第三

亲说:“大事都是轻轻的做成的。”佛法:“悟道就在每天的三餐里。”母和佛法都是生命的终极关怀,是美之肇始,是力量之源泉。孩子是,人心接近母大后,人心接近佛法。人心是那人心,母亲还是那,佛法是那佛法。因此,看一人的本源,只需看一人的童年。《童音》是孩子的短文,当时写候,我只给题目,所以里的目都是我根据孩子们写定的。的确,孩子们写的不,更具体的分析,我已经缀在每一篇文字之后了。我切的感受到,童年是学习观察、体作的最佳期,以里的文字为证。有怎样的文字,就有怎样的童年,有怎样的童年,就有怎样的人心。在这个时候,写给孩子,送孩子。

 

光中的叶

秋天,坐在柳下,小溪,翻开书时,一片落叶悄然落下,落在我正的地方。然后滑落,滑落到溪水中去了。水流不急,浮在上面,静静地,慢慢地,漂着。像一小船,漂流在月中时紧时慢,常看着景。一路走,一直漂去。无所人生的波折,只是漂在不停地流逝的光中,永不停歇。我呆呆地看着,看着愈漂愈似乎也看着我,这样,一直到溪水的尽头

——崔笑醍

【江一点

笑醍下的落叶,不漂在空里,比如中、上、水中,漂流在光中。一点是我容易忽略的,同也是极为重要的。笑醍住了这个时空的完美合,落叶人生行了意的比,可以说这是文中的核心之。因此,段小文不仅给以落叶之美,还给们诸多人生的思考。

落雪

,我听到了雪,走近台的窗口,是玉屑撒落的音。仰,天空成了暖暖的玫瑰色,似乎是了和逼人的寒交相映。耳,沙沙声从从树梢,若有若无的的呼吸里,渐渐弥漫开来。伸手,一片片盈的花瓣落在掌心,凉意沿着指端漾到心田。

——冠希

【江一点

冠希下的雪,不是眼中的雪,是耳中的雪,是心中的雪。作者用各感官,雪的形度、性呈在我面前,再者,文字雅、空无烟、之味,读来使人忘,整人沉浸在落雪的美的迷里。

醉桂花

了整整一排桂花,于是,每一棵树上都像撒落了一或金或淡的碎金。走的欲近,香味愈是郁,香味自鼻入肺,然后浸染了我的整身体。静静观赏,我看到的是花吐露芬芳的默,它们这样地用作秋天的歌诉说生命的真谛

——凤仪

【江一点

桂花的香味可以透文字扑面而段小文的魅力所在,桂花,不有味,有形、有色,如金或淡的碎金,在平凡中透露着高,可以看出作者桂花的喜凤仪是用眼而是用心来观察桂花,所以我看到这么美的文字。另外,文字本身也极为深刻的人生思考,比如最后一句。

急秋雨

雨毫无征兆地了,只不,似乎每一样东西都子。天灰蒙蒙的,像着一。花已凋落了大半,落的,也缺不全。小草略微好一些,不在地上,毫不往日的生机。这种景象想到一件西:秋天。雨的性格太急躁,夏天还没走,却叫了秋天。

——梓暄

【江一点

“雨的性格太急躁,夏天还没走,却叫了秋天。”在小文的点明作者的心曲,夏的眷秋的愁。但又是那的自然而然,有半点突兀,在于前面花草的细腻文字含了怜爱与不忍。梓暄是一在文字上有性的孩子。

醒冬

冬天,在我便悄然逝了。,冰都融化水,小溪增添了几分美。柳在冰雪息的覆盖下沉睡了一冬,这时也醒了。在自己的子里梳理着秀,期待着它们快快生。坐在柳下,听着不远处悠扬的笛声,看着鸟儿在碧空中自由的翱翔,它们偶尔在柳枝上驻足,欢快的交流着春天的滋味。我俯下身,嗅着草地上那独特的泥土与新草酝酿的香味儿,真令人陶醉。

——徐一嘉

【江一点评】

一嘉的这篇文字,情与景的结合做到了恰到好处。冬像睡醒了一样,焕发出了喜人的活力,冰融化了,柳发芽了,鸟鸣叫了,笛悠扬了。这一切都让人陶醉,值得指出的是,作者对景物的描写都蕴含着深深的情感,且富有变化。

月荷

夏夜,淡淡的月色洒在池中,波光点点,美丽动人。池中的红莲与碧荷汲取着月的精华,霎时,一阵清风吹来,它们翩翩起舞,荷涛声中蕴含着大自然赋予人间最美妙的音符和旋律,时而安静平缓,时而急促热烈。我向前走了几步,离池塘和月色跟更近些。瞬间,仿佛也有朦胧的月光从荷叶上散发出来,笼罩在我身上。顿时,我心里充满了莫名的感动。

——张思聪

【江一点评】

思聪的这篇小文,描写的极为细致,其选择的景物也富有意蕴,如月色、红莲、碧荷、清风、荷涛、音符、旋律,这些词语是没有烟尘之气的雅词。此外,里面的细节也极为动人,如“我向前走了几步,离池塘和月色跟更近些。”为何要离的更近一些,不言而喻。最后一句,情感也极为澄澈。

抹红

在清澈的能够见到水底石头的池中,有一抹红,红的姿态像玫瑰,是那样的鲜艳。红上,结出了白瓷,那是点缀着绿边儿的白瓷,我想这荷也是唐代名手画的吧。每个白瓷都是纯粹的,圣洁的,白里透红,红里映白,辉映着水里的光。每个荷上都流露出日月的精华。在这池边,我已流连忘返。

——代永昊

【江一点评】

永昊这篇短文,对荷花的描写,极为含蓄。他没有直接喊出莲荷的名字,而是用红和白来指代。似乎不愿用直呼其名的粗鲁方式来打搅莲荷的优雅与美丽。作者在红和白之间进行联想和对比,观察极为仔细,笔触极为细致,细读来,似乎有凉意袭来。

荷的释然

无数次邂逅荷,便坐在静谧的荷塘边,欣赏着她那俊俏的身姿,自己也不知不觉陶醉了。清晨,来到荷塘边,天还是蒙蒙的亮,有一层薄薄的水雾环绕着荷塘,仿佛仙境一般。虽不及山间流岚缥缈之美,但她倒别有一番不可打破的宁静。薄雾渐渐散去,一池清秀的荷亭亭玉立,莲儿的粉儿,由上到下,好像少女的脸颊,微风吹来,荡起一阵清波,它们在清凉中的微笑。不必再看了,我站起身,在慢行中回首,还是那抹粉红,我释然了。

——崔笑醍

【江一点评】

一位有着些许忧郁的少年,清晨的莲荷在静静的风中将其治愈,这是生命之间的真挚对话。作者有着敏感的眼睛,他面前的莲荷,好似一位仙境中的少女,瞬间给了少年前行的勇气。之所以能以文字表现这种摄人心魄的意境,在于作者细腻的笔触。 

碗莲

冬天,已经没有什么荷了。唯一能见的,只是盆里的碗莲。碗莲不好养,但只要养活了,她是异常美丽的。那娇小的身体展现出美丽的花,却并不娇嫩。由于小,她的五官显得十分精致、紧密,表面的角质层堪称完美,配上一滴清露,这几乎是微小的奇迹,是比荷花要美丽的。倘若盆里的水多了,叶子泡在了水中,便形成了更美的景象:莲叶像水晶一样,要把水切开,成为明亮的镜子,银灰色的水晶还辉映着金色的阳光。这实在是太美了。即使不懂欣赏的人也会禁不住看上半天。小巧、精致、美丽的碗莲使我在冬天也能看到清新入骨的美景,领悟莲荷的神韵。

——聂天祺

【江一点评】

天祺的这篇文字让我想到了摄影或者绘画,碗莲如一个富有生机的精灵,一点点的展现在我们面前。这么精致,这么美丽,如在面前,这与作者心灵的感受力密切相关,同时也得益于孩子纯熟的文字功底。此外,作者对比喻、拟人等修辞的运用也为小文增添了华彩。

凝望的白杨

学校围墙边,我们一般不去,但每天都能路过,那里有几棵白杨树。我们一般没时间欣赏,但它依然那么不偏不倚的立着,不知度过了多少春秋,它们只是在那里看着过往的学生,风里雨里依然在。它们显得很安详,永远都在那个位置,做自己的事情——立着。看久了,其实它们的姿态是很帅气的,它们的色彩、形态、枝叶,都是很美的。不过,它们对这方面,似乎毫不在乎。它们只管立在那里,不断生长,即使光滑、白里透绿的树干都褪了皮,成了粗糙、干巴、没有色彩的样子,它们仍然不在乎。因为它们里面是湿润的,流淌着永远在流淌着的东西,直到永远。

——聂天祺

【江一点评】

天祺这篇对白杨的描写文字比较成功,因为白杨树虽然美丽,但她的美,对于孩子们来说,还比较抽象,不容易被发现。而作者在文中发现了,其实是一种守望的精神。再者,作者眼中的白杨树不是静止的白杨树,而是动态的,作者不仅看到白杨的高大、光彩,还体会到了白杨在风雨中的磨砺。

小松

晚秋,一些植物挺不住了,开始完全的枯萎、凋零,败坏的叶子满地都是,我想找到一棵精神的树,但没有找到。正要离开,忽然一片朦胧的绿出现在我的视线里。我走近一看,原来是一棵傲然挺立的小松。虽然小,但它很茁壮,满身长满了绿针,它们似乎要把自己的绿布满寥廓的天空。看着它,我心里满是惊讶,突然,我似乎明白了什么。

——解朝佑

【江一点评】

一开始,朝佑就用对比的手法,将小松与其他植物进行暗对比,本以为自己的寻绿之行要失败了,可是在最后的时刻发现了挺立的小松,这是多么幸运、多么难得。对小松的描写虽然少,但却字字精炼,尤其是最后的部分,“它们似乎要把自己的绿布满寥廓的天空。”这是多么正能量的想象呀。

月下的白杨

将近傍晚,一抹红铺在白杨的枝叶上,这样也将那片枝叶点缀成了淡红。暮色降临,寒风凛冽,白杨挺立在坚硬的冷风里。渐深的夜丝毫遮不住白杨的英姿豪气,淡淡的月光下,白杨散发出纯银色的光芒。我心中释然,拍拍裤管上的尘土,慢慢地,慢慢地,走向大路。

——王云婷

【江一点评】

云婷将一个场景描写的如此富有韵味,其中也有着不凡之处,如时间的变化,由夕阳西下到暮色降临,在此期间,作者与白杨有着心灵与生命的对话。最后“我心中释然,拍拍裤管上的尘土,慢慢地,慢慢地,走向大路。”满富象征意味,引人深思。

雪松

一场风雪过后,整个世界都换上了银装,一切都被雪包裹着,路旁的几棵矮松也不例外。每一个松针的针尖上都泛着点白,远远望去,银光闪闪,有些地方还露着绿,绿中泛着白,白里露着绿。绿的地方越绿,白的地方就越白。若是树顶上再加点金黄就更加完美了。踏着雪,在小路上边走边欣赏这雪世界,多么浪漫呀。伸出手,一朵雪花绽放在掌心,渐渐融化,凉意一直传到心间。

——丘建源

【江一点评】

建源的这篇小文描写极为精致、细密,有两处最为精彩,其一,“绿中泛着白,白里露着绿。绿的地方越绿,白的地方就越白。”不仅有着文字之妙,其中的理趣也让人生喜。其二,“伸出手,一朵雪花绽放在掌心,渐渐融化,凉意一直传到心间。”这一情节的设置也富有深意,此时的作者,似乎有所感悟,但又不能一时说出,其实,也不必道明。

华灯下的松

松,在雨里静默着。华灯初上,丝丝点点的雨落在脸颊上,不温柔,也不狂暴。我望着眼前的松,它虽没有那么笔直高大、枝繁叶茂,但显得特别精神。绿的发亮的松针一簇簇的盘旋在眼前。几抹棕色的身影映入眼帘,这是整棵树的精华,它们如松针般整齐,这一切让我眼前一亮。

——安晨曦

【江一点评】

晨曦的这篇小文的精彩之处在于视角转换做的极好,含蓄非常,不动声色,由对松针的描写到对松树躯干的描写,而且能将躯干与松针完美的结合在一起。

 夕阳梦

黄昏已至,灯火迷离的村庄旁,天上火烧般的云朵倒映在静静的烟河里。微风拂面而来,空气中弥漫着小麦的清香。我坐在烟河边,默默地观望对岸的白杨。在夕阳的照耀下,白杨好像镀了一层薄金,枝叶在风中微微摇摆。在叶子细碎的空隙间,一束束金色的阳光从中穿过,落在水面上,忽明忽暗,非常好看。高大的白杨树上,一片片绿叶正努力地绽放着美丽、短暂但又无悔的青春。红日,红云,绿树,清水,还有金黄的麦田。我看呆了。

——乔庆滨

【江一点评】

庆滨的这篇文字,层次感很强,写景由远及近,由上到下,同时色彩缤纷,有红、有黄、有绿,在怀疑他只是简单的写景时,他最后的四个字告诉我们文字中透露出莫名而深刻的喜爱之情。写的真好。

看不见的风

漫步在小区的柳树林里,看着风带着落叶飘零。树叶被风轻轻扬起,在柳枝间静静的拂过。风是一种奇妙的东西,轻时,它可以让人身心清爽,重时,则可以毁灭万物。它是看不见的,可又无处不在。它可以取走一切,也可以带来一些东西,比如我的思绪。

——李思瑶

【江一点评】

思瑶是一个心思细密的女孩儿,但却不愿意表现自己,她的文字如其人,有着含蓄但绝对真切、深刻的美,如这段文字,一阵风吹来,作者看似随意的思绪,但在最后,“比如我的思绪。”却让人心生怜爱。

桐下风

清晨,我坐在窗前。一阵风吹过我的脸颊,顿时,我感到一丝凉意。几片梧桐叶被吹落下来,落到地面上,伸出手,一粒粒细沙落入掌中,凉丝丝的,这凉意沿着手掌荡漾到心田。

——赵泽旭

【江一点评】

泽旭的这段文字对风的描写极为细致,在于他借助了桐叶、借助了细沙,给人如临其境的感觉。

夕阳映月

坐在郊外的草地上,我虚度了一下午的时光,看着夕阳西下,那金色的美景不禁让我陷入沉思,时光在悄悄的流逝,陡然已经到了傍晚,我恍然清醒,准备起身离去,却在转身的瞬间呆住。那挂在天边肤色如练的圆月散发出优雅、神秘的气息,月湖上有一点银白,那是月的倩影,而月湖这时也更显得窈窕动人。湖中亭亭玉立的莲荷变得清爽、迷人。我不忍打搅这一切,静静地,静静地,我身离去。

——晨彤

【江一点

晨彤的段文字,最美之,在于用情之深。开头说虚度了光,似乎这颗忧郁的少女心已在沉思中悟了,而眼前的美景只是上天外恩。所以,最后她说:“我不忍打搅这一切,静静地,静静地,我身离去。”

灯火照心

不知不,夜,悄悄地了。我看着远处亮起的灯火,照亮了暗夜,坐在妈妈单车上,我看到它们规则闪动着,比天上的星星更耀眼,比晶火虫更活,在夜的托下,它们越亮,它们照亮了暗夜,也照亮了我的心,留在了我的海里。

——李思

【江一点

篇文字,和以往的文字一,有着共同的特征,即在最后点人心。“它们照亮了暗夜,也照亮了我的心,留在了我的海里。”是一种极为成功的技巧,竟景物是要自我关联这样的文字,才算是美的。

夜的精

灯初上,斑斑驳驳的灯火在夜色的托下更加璀璨,柔和的白光透古典琉璃一般的灯,洒在随风的湖面上。在湖水的摇荡中慢慢破碎,化光的碎片,着湖水的起伏,闪烁着的白的碎光,方橙色的光点,逐夜的精为晚归的人指引回家的路。夜依,灯火依,只是我的心里着璀璨的灯火,多了一

——梓暄

【江一点

说过梓暄是一在文字方面有着性的女孩。她这篇是最美的,意境美,文字美,情感美,而且处处的美,都美的符合逻辑。最爱她最后的一句“夜依,灯火依,只是我的心里着璀璨的灯火,多了一”道出了不知多少人的心

 明月下的姥姥

盛夏时节,傍,一家家的灯火逐亮了起。我外婆坐在前的台上,听着鸣蝉间长吟。月亮越升越高,直到皓月空,照的天地分外明。夜深,我倚在外婆的肩膀上,呆呆地看着高高挂在天上的明月,不,皎的月光透过树叶洒在地上,斑斑驳驳,恰好形成了一幅美的水墨美好的夜景我的思回到了前,光荏苒,月亮依,可我外婆,都不似前了。外婆的肩膀得瘦弱了很多,但我和外婆的情感更加郁了。

——郭宇

【江一点

飒这篇文字读来点突出的感受,其一,美,在于她对灯火和月色的精致描,其二,暖,在于她将美景姥姥合在一起。合,可以看出作者是一个懂美,得生活,得感恩的人。人在感中欣,在美中感受着感

月色

湖城外,静谧。偶有一阵风叶沙沙作,同时从远处传来隐隐约约的犬吠。月亮绕过高大的城明澈而不炫目的月光洒在河面上,只水波粼粼。凉凉的河水,倒映着森森的影,巍峨的城有那明月。眺,能看到几点闪烁着、跳着,出昏馨的光芒,为这秋夜添了一丝温暖。

——晁郡

【江一点

篇短文的点在于次丰富,意境美,作者能够将廓中的景物用介的文字行点染、勾勒,造出美的意境。在美的境中,也有着人的活,如“”,同也有着朦的情感,如“为这秋夜添了一丝温”。

 月色羽翼

的天幕上,明月如银盘冷的寒远处山上昏的灯火也不甘寂寞,眨着眼睛引我前行。我慢慢地到了海,坐在一巨大的礁石上。远处,在水天一色的地方,皎的月光把勾勒成一幅美图画。我陶醉了,伴着月色的羽翼,陷入了沉思。

——子涵

【江一点

子涵的篇小文,在景上的精彩,一是具有逻辑性,符合现实,因作者是在行走中,所以“远处山上昏的灯火也不甘寂寞”就真实可信,如同身其境。二是次感强,有景,也有更的景,三是有情感,有思考,如“我陶醉了,伴着月色的羽翼,陷入了沉思。”其中,月色的羽翼,用词极好。

                                        编辑:江一

                                         2017年12月28日

【江一介】

江一,年作家,中文设计师,原名金江昆,1988年生,2012年7月毕业范大院,士,师从著名童文学研家侯颖教授,现为衡水市作,河北衡水中学语教师,《衡中韵》委,著有篇小《渡》《一江琴》、集《桃花雨》、美著作《美的醒》、学术著作《情境之》《一个诸的故事》《洒落的前》《唐宋诗发展史简话》等表的文有《类写作限制初探》《传统文化问题探究》等。开发课程《字硬笔书法入门与提高》《美的醒》《中西思想小史学写作》《知“古”知“己”》,并教授北大先修《中古代文化常》。主持和参与的科研课题少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中教学中的承》《育》和《大生的就业问题少年职业规划》等。负责国创新作文大赛的指导工作,并担任第十二届全国中小学生创新作文大赛河北省决赛评审委员会委员。

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