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师德师风建设,说到底是教师的职业道德建设。而职业道德建设,必须基于职业属性,并发挥行业的作用。基于职业属性,就是需要按照现代人力资源理念,加强对职业的保障,激发从业者的职业荣誉感,非如此,难以建设崇高职业道德。发挥行业的作用,则是要建立教师专业共同体,由共同体按照教育伦理要求,提出职业伦理规范,这是在基本法律要求之上,对教师更高的职业道德要求。要实现以上这些,就要求专家委员会从教师职业出发,遵循教师职业发展规律,立足行业,推进建立得到教师共同体认可的教师职业规范。
来自: 玲珑河 > 《待分类》
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