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演讲人 |安桂清
来自: 张福涛lu70kpm9 > 《单元主题学习》
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新课标下为什么要实施大单元?大单元是什么?怎么做?
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专家视点|崔允漷:如何开展指向学科核心素养的大单元设计摘要。这里所说的“单元”,也许用建筑单元来类比更易理解,原有教材的单元好比一个个独立的钢筋、水泥等建材单位,而学习单元则好比我们的住房...
崔允漷丨素养本位的单元设计(最新版)
崔允漷丨素养本位的单元设计(最新版)单元本是日常概念,不仅语文、英语有单元,而且住房也叫单元。第五,单元意味着组合,一个叫单元...
【聚焦高中语文新课标】蔡可:基于“学习任务群”的语文教学设计
提出新的课程结构,“以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’”,包括“整本书阅读与研讨”“当代文...
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大单元教学(1):大单元究竟“大”在什么地方?按编制活动计划者分为有教学资料单元(由许多教师共同编订单元教学资料)、教学单元(由...
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双减政策下,提升教师大单元教学设计是抓手以学科核心素养为目标,就不是以文本为目标,也不是以知识为目标。根据发展学生学科核心素养...
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