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这个学期诗歌讲的比较系统，每次讲一个技术性问题，最后都会有一篇名诗，除了讲解意思，找各种rhymes，meters。。。，用自己的语言复述等等，我还希望他们背下来。 目前，两周一首，认真背的没几个。说背不下来，哪有背不下来的？就是我不够严格。一般孩子（包括不少家长）很少有把课外班看得跟课内一样重的，至少在对待作业的问题上。（俺家课外班是求精不求多，有些总是完不成作业的，我就坎了，即使这样，有时作业也交不上，呵呵）。 俺娃拉丁老师，出口成诵，今儿下课我问了背诵这事儿，拉丁老师说，他自己只有背下来才能完全理解。他当年为了考A-level,大段的背诵莎士比亚的东西。老外很少有强调背功的，不过一旦有要求的老师家长，都很严格，比如，有的老师要求把连词按分类都背下来，有的美国家长要求孩子把介词list背下来，俺手上就有一份美国家长的MathCount需要背诵的内容的文件，11页。。。 俺娃的拉丁老师，直接就说，这些这些这些东西，你们 “must be completely, thoroughly, absolutely, excruciatingly, painstakingly, perfectly memorized!” 背诗对俺娃最大的帮助我觉得是在词汇方面 （俺对富兰克林的方法是有深刻体会滴）。但是诗念完了，读懂了，如果不背下来，最后讲解的东西还是忘个精光。 该背的，就得背！ |
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