走近对联5：了解对联的撰写和禁忌

大家好，我是杏坛植杏人。“走近对联”专题共五期，这是本专题的最后一期。

上一期看了三副有趣的对联，这一期来说说对联的撰写和对联的禁忌问题。

（来自网络）

一、入门要点

对联的撰写，对初学者来说可能不容易，但若能抓住以下两个要点，还是可以较快入门的，只是要提高就不是一时半刻的事了。

1.对联特点要了然于心

第三期说了对联的五大特点（其实手法上也有自己的特点），梳理一下就是形式方面四条——字句对等、词性一致、节律对拍和平仄对立，内容方面一条——内容相关。

要学会撰写对联，就必须对这五大特点清清楚楚，明明白白，了然于心。为什么呢？因为这其实就是衡量我们撰写的对联是否规范、是否工整的标准。

我们在撰写对联时，只要时时记得用这五条对自己撰写出来的对联一一套一遍，就知道自己撰写的对联怎么样了。例如：

上联：悠悠/乾坤/共老（平平/平平/仄仄）

下联：昭昭/日月/争光（平平/仄仄/平平）

看到没？用那五条一套，就会发现这副对联在平仄方面是不完全合规的，第二个字“昭”对“悠”为平对平！若将“悠悠”改为“朗朗”，则整联声律上的平仄就工整了。

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2.学习过程要循序渐进

怎么个循序渐进法？就是练习时，先从一个字对一个字开始练，然后两个字对两个字练，以此类推，逐渐增加字数，甚至增加句数。这样从少到多，由易入难，循序渐进，入门就比较扎实了。当然，具体从几字练起，可视自己基础情况而定。例如：

一字对：天对地，风对雨，红对绿，冬对夏，浓对淡，……

二字对：清风对明月，晨钟对暮鼓，鸣虫对宿鸟，佳人对才子，垂髫对黄发……

三字对：万代歌对千秋句，水无声对山有色，五车书对三尺剑，广寒宫对清暑殿，……

……

这种对字练习，不只可作大人练习对联撰写之用；对小孩来说，作为一种对字游戏，也是锤炼小孩文字能力的绝佳方法。

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二、对联的禁忌

这里的禁忌，是指追求对联精工者提出的一些“苛刻”要求，以增加对联的难度。

以下禁忌是否一定要遵守？这取决于我们个人喜好，毕竟这些禁忌不是普遍共识，和前面五个基本特点不同，况且还可能存在一个“以形害意”“以忌害意”的问题。但是，却可作为进一步提高自己对联撰写水平的拓展知识。

1.忌乱脚

“脚”，就是句脚，指上、下联末尾那个字。

“乱脚”是指句脚没有遵守“仄入平收”的规则，结果使上、下联末尾成了平对平，仄对仄，或平对仄，这是对联求工者的大忌。例如：

①党恩比海深（平），人心向阳红（平）

②九州迎圣火（仄），百载圆一梦（仄）

③春满乾坤福满楼（平），天增岁月人增寿（仄）

读起来是不是觉得有点别扭？对，那是因为句脚乱了，不合“仄入平收”的规则。

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2.忌三仄尾或三平尾

按照“仄入平收”的规则，上联末尾应是仄声字，下联末尾该是平声字。

三仄尾是指上联末尾连续三字为仄声，三平尾是指下联末尾连续三字为平声。三仄尾也好，三平尾也罢，对追求工整者来说，也都是对联的大忌。例如：

①朝平两岸阔（仄仄仄，三仄尾），风正一帆悬（仄平平，合规，正格）

②一年春作首（平仄仄，合规，正格），万事公为先（平平平，三平尾）

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3.忌孤仄或孤平

孤仄，是指上联或下联只有一个仄声字。例如：

三星白兰地（只有“地”这一个仄声字，为孤仄）

孤平，是指上联或下联只有一个平声字。例如：

万事俱如意（只有“如”这一个平声字，为孤平）

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4.忌失替和失对

“替”是交替的意思。正格对联，同一联内，逢双位置的字，平仄须交替出现，否则就是“失替”。

“对”为对立的意思。正格对联，上、下联逢双位置处的字必须平仄对立，否则即为“失对”。

例如：

上联：不老春风依旧在（仄平仄）

下联：常新岁月始终祥（平仄平）

上、下联内，平仄交替出现，且上联和下联平仄对立，这是典型的正格对联。再如：

上联：韬略终须建新国（仄平平）

下联：奋起还要读良书（仄仄平）

上、下联都有连平或连仄，而没有使平仄交替出现，失替！上联和下联又有仄对仄，平对平，没有使上、下联平仄对立，失对！（还有联尾乱脚）

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5.忌上重下轻

对联忌上联气盛，下联气弱，给人头重脚轻、虎头蛇尾之感。例如：

上联：听铁马声声关山入梦

下联：看银钩笔笔书画萦心

此联立意，以“银钩笔笔”对“铁马声声”，“书画萦心”对“关山入梦”，气势上大大减弱，明显不能与上联匹配，使整副对联美感受损。

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6.忌重字

“重”字在这里念chóng，重复的意思。

“重字”，是指在上、下联中，出现了除虚词外的相同字，一种是上、下联同一位置的同位重字，一种是上、下联不同位置的异位重字。不管是哪种重字，对求工者来说，都是对联之忌。例如：

①春安夏泰人长寿，秋福冬祥人进财（同位重字）

②百鸟鸣春歌盛世，一龙降世兆丰年（异位重字）

我们可能会发现，有的重字又是允许的。例如：春回大地春阳暖，国至新元国运昌。

怎么区分允许重字和犯忌重字？抓住两个要点：

一看整联。分属上、下联的“重字”为犯忌重字，同属上联或下联的“重字”，不一定为犯忌重字。

二看手法。手法之用的“重字”，不能算犯忌重字，非手法之用的“重字”才为犯忌重字。如，叠词不算重字，因为叠词是种修辞手法。再如，同一联内的“重字”，往往也不能算作重字，因为它往往也是一种起强调作用的手法——反复。

综合以上两点来看，还是可以判断是犯忌之重，还是允许之重的。