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| 共 83 篇文章 |
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3分钟看懂对联的平仄、对仗、词性。3、上联最后一字必须仄收，为仄声字。5、一般来说:上联的第一、三、五字平仄可以改动，改动后，请你在隔一个字的位置上换成相反的声调字，比如:平平仄仄，你把第一个平声字，改成了仄声，变成了仄平仄仄，那么就要隔一个字(第三个字)改为平声，成为仄平平仄。这第三句是说你改动上联的第一、三、五字的平仄，... 阅12 转2 评0 公众公开 23-12-20 21:55 |
另外，对联中是允许出现叠字或重字的，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。但应注意：上下联末句尾字（联脚）平仄必须相反，并且上联末句尾字为仄，下联的末句尾字为平；一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算... 阅1 转自中华山道长 公众公开 23-11-11 20:17 |
忌孤平的这些人总是认为对联是脱胎于唐代的律诗，习惯把唐律诗看成是对联的前身，总是从律诗搬来五言、七言联那一套尚有争议的孤平说，这种观点是不对的，太牵强了，其实对联不是律诗。上联的“岁”字仄声出律了且又是三仄尾，这时必须要换个平声字，但这个字又要与岁字同意思，所以可换“年”字。对联的平仄格律，如果完全不讲究、不去管，肯... 阅74 转0 评0 公众公开 22-01-10 21:48 |
一、有工对、邻对、宽对的三种体法，工对、邻对、宽对的区别，主要体现在“词性相近”这四个字上，1、工对。在工对中，不仅要求词性相同，而且门类也要相同。意思是，不要象工对那样同门类词对同门类词，也可以用相邻的门类词进行对仗。所以，上下联有因果、连贯、递进、条件、假设、选择等关系。三、对对的平仄相对关系。1、出句与对句同一位... 阅41 转0 评0 公众公开 21-12-11 22:39 |
对联知识学习（一）【一忌合掌】合掌是指一副对联中，同联或上下联同时出现词义相似、相近、雷同，也就是意思重复的字、词。这也就是对联为什么要求联律，没律的句子就不能给人美感，没有昂扬顿错的节奏，就不能算对联了。如果上联写得气势强盛（重），而下联写得气势软弱（轻），就会给人一种虎头蛇尾的感觉，这就叫上重下轻，上重下轻也是对... 阅27 转1 评0 公众公开 21-11-29 22:51 |
嵌名是对联的一种创作手法。即把新郎新娘的名字，或明或暗地镶嵌在对联中。例如：某学校的两位老师在中秋节结婚，新郎叫赵长月，新娘叫贺菊花，同事们给他俩送了这样一副对联：“露润花蕾菊正好，笑洒中秋月长圆”。这副对联不单表达了对新人的良好祝愿，又把两人的名字镶嵌其中，还点明了结婚的时间，让人读后意味无穷。这副对联，上联讲新郎... 阅7 转0 评0 公众公开 21-11-05 22:12 |
写对联常识（2）构思三个方向，注意两个问题。构思对联的思路。从上句与下句的内容关系来看，构思对联有三个方向。这是明末爱国志士史可法写的一幅对联，内容主要抒发个人情怀，说明自己饮酒焚香，读经观史的日常生活内容。再比如，有一个姓秦的书生游览西湖边上的岳飞庙，写下的一幅对联：C.串对，又叫流水对、走马对。构思对联需要注意两个问... 阅23 转0 评0 公众公开 21-10-28 22:28 |
楹联基础知识（5）——给出句划音节。对联上下联的节奏，一般是一致的，通常对联是以两个字或一个字作为音节，煞尾的字可以是一个字或者一个词。这是对联的一般节奏。下面我们对一般四字联、五字联、六字联、七字联的节奏进行简略说明。以上我们说的是对联的一般节奏，可以看出，上下节奏是完全一致的，下面我们谈谈对联的特殊节奏。初学的朋友... 阅124 转1 评0 公众公开 21-10-15 22:15 |
楹联基础知识（4）——对联楹联基本步骤。今天我给大家讲对联楹联基本步骤中的第一读懂句意与给出句划分音节：读懂并理解出句是对联中最先要掌握的基本知识，不能正确理解出句的意思，那么对句就不能正确表达其意。一般的出句我们都能懂其意，但有些机关对联（包括典故，拆字，镶字...）与病句对联，就需要我们平时积累的知识来判断了。这组对... 阅55 转0 评0 公众公开 21-10-15 22:13 |
楹联基础知识（3）——对联基础步骤和要素。下联： 断句划音节 ：人行--古道---中。展现在我们眼前是一幅凄清羁泊天涯的游子图，不由让我们联想到马致远的《天净沙》里的名句“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”，出句一“寒”字，点明了是草枯叶黄，万木萧瑟的秋天，而“落--日”更渲染了大地的苍凉，独行人的凄楚与孤寂，寒山衔落日... 阅41 转1 评0 公众公开 21-10-15 22:11 |
