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早恋年年有，今年特别多。 最近一段，老有家长跟我谈孩子的早恋问题，还希望我讲讲，我哪懂早恋啊！网络上随手一搜，就可以找到很多老师的深入探讨和细心引导。我以前做班主任的时候，对于孩子们的早恋问题大都是睁一只眼闭一只眼的，甚至有明里暗里默许鼓励的。那我就把以前对他们的鼓励拿来说一说呗。1、早恋很正常，但别赶时髦，别为了早恋而早恋。有些班级，有些男生女生甚至会觉得，人家都有女朋友了，而自己没有，那多没面子啊；人家都有人追了，自己没有人追，那多没面子啊。因为这样，真恋假恋一哄而上，以假乱真的有，弄假成真的有，真被假散的有，真被假抢的有，无所不有，无奇不有。孩子你傻啊，你又不可能和全世界的女人都谈一遍，你只要跟少数几个或者一个谈一谈就可以了，大家都有了，你没有，又没有什么啊，不过是你的她现在还没有出现在你的生活范围里罢了！别着急。没有人追，又有什么啊！你又不需要全世界的男人都爱你，你只要有几个或者一个好好对你就可以了，不过现在的他还在远方，也许已经骑着白马赶来，也有还在某个河湾洗马呢！晚到的才是最好的，最帅的。谁说到几年级了还没有男朋友没有女朋友，就奥特了，就落伍了！我觉得最奥特最落伍的，是你这种想法，这种观念。当你想着人家有的我也要有的时候，你其实已经很奥特了，已经很落伍了。当你只能以人家的标准来衡量自己的时候，你已经很难不奥特了。真正的领先肯定是跟一般人不太一样的，不在众人之上，如何引领潮流？你说，你已经在众人之后了！那掉个头换个方向走吧，你不就领先了吗？世界上，又不是只有一个方向一条路！瞎扯瞎扯，打住。更何况，奥特就奥特，奥特怎么啦？奥特的男人往往更强大，奥特曼，对不对，是不是？
2、孩子，一谈恋爱成绩就下降，你谈的是假的恋爱吧？孩子出现这样的情况，不要指责，而是要同情、理解和帮助，因为他一定是在恋爱中出了问题了。问题五花八门，可以简略地归为两类：先谈1：恋爱有时候真的是无法区分好坏对错的。但比较理想的恋爱是，因为爱，男女双方应该会变得更为善良，更为上进，更加美好，更加强大。好的爱情是，彼此激发，共同美好；各自发光，互相照耀。所以，一般情况下，孩子如果是在谈一场好的恋爱，那应该是变得更为勇敢，更为坚强，更加努力，更加青春洋溢更加意气风发的，这样的恋爱，孩子的成绩应该是噌噌噌上去的，怎么会下来？因为你，我要变得更好！全世界的崇拜，不如你的一句肯定！我是默许和鼓励这样的恋爱的。孩子有时候是真的不懂什么叫爱，什么叫浪漫，什么叫轰轰烈烈的。他们会认为只有你侬我侬，七捧八哄才是爱！生日搞个大趴体或者露个营看场流星雨才叫浪漫！家长老师都反对，我们还是一如既往就叫做轰轰烈烈！青春可以浪漫，也应该浪漫，但真正的浪漫是：彼此激发，共同美好；各自发光，互相照耀。如果不是这样的，孩子，你的恋爱也许谈得有问题。来，我教你。哈哈
3、对于有些人来说，早恋是必要的，那是一场恋爱的早期练习。 对于这一道大部分人都必须面对的题，能无师自通的、一挥而就的就不去说它了，做不到这样的，那就早点练习练习，不是很有必要吗？那我做练习的时候，老师家长过来人指导指导不是很有必要吗？每一个问题，对于生理心理都不太成熟的孩子来说，都可能是天大的问题，都可能困扰他很久很久，都可能让他茶饭不香，精神恍惚，注意力涣散，成绩下降。一道数学题做不来，有人帮着解决；一篇作文不会写，老师会分析讲解；孩子生病了，你会寻医问药；一次大考不行，你会多方请教。。。孩子恋爱中遇到的烦恼，对于他来说，可能比这些都大很多很多，而他无从诉说，无法寻得有效的帮助和开解，也许只能一个人默默地扛下所有。现在孩子成长中的苦，几乎没有大过因爱而苦的。作为家长和老师，我们应该怎么办？ 反正我的语文课上，我觉得别的可以不讲，这个是要讲一讲的。 不知道当讲不当讲？如果当讲，大家教我。 
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