一、阅读下面这首唐诗,完成问题。 夜坐 韩偓① 天似空江星似波,时时珠露滴圆荷。平生踪迹慕真隐,此夕襟怀深自多。 格是②厌厌饶酒病,终须的的学渔歌。无名无位堪休去,犹拟朝衣换钓蓑。 [注]①韩偓(842年~923年),晚唐五代诗人,唐时曾在朝中为官,深受皇帝器重,后触怒权臣朱全忠而被贬。②格是:已是。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) 二、阅读下面这首诗,完成问题。 悬崖边的树 曾卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔…… 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) 三、阅读下面这首宋词,完成下面小题。 沁园春·将止酒,戒酒杯使勿近 辛弃疾 杯汝来前,老子今朝,点检形骸。甚长年抱渴,咽如焦釜①,于今喜睡,气似奔雷。汝说刘伶,古今达者,醉后何妨死便埋②。浑如此,叹汝于知己,真少恩哉。 更凭歌舞为媒。算合作平居鸩毒猜。况怨无大小,生于所爱,物无美恶,过则为灾。与汝成言,勿留亟退,吾力犹能肆③汝杯。杯再拜,道麾之即去,招则须来。 (注)①焦釜:烧糊的锅。②“汝说”句:《晋书·刘伶传》载,刘伶不满现实,纵酒放荡,经常乘一辆车,带一壶酒,令人带着锄头跟随,并说“死便掘地以埋”。③肆:这里指打碎的意思。 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) 四、阅读下面这首宋词,完成下列小题。 浪淘沙·秋夜感怀 宋·刘辰翁[注] 无叶著秋声,凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉,未晓偏醒。 起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德,更与谁争。 [注]刘辰翁:南宋末年著名爱国词人,宋亡后,矢志不仕。 1.下列对本词的赏析,不正确的一项是( ) 五、阅读下面这首宋诗,完成问题。 频酌淮河水[注] 戴复古 有客游濠梁,频酌淮河水。 东南水多咸,不如此水美。 春风吹绿波,都郁中原气。 莫向北岸汲,中有英雄泪。 [注]宋孝宗隆兴元年,南宋遣使与金人议和,次年订立合约,于是宋、金呈划淮而治的局面。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) 六、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 过湖南羊处士别业 刘长卿 杜门成白首,湖上寄生涯。 秋草芜三径,寒塘独一家。 鸟归村落尽,水向县城斜。 自有东篱菊,年年解作花。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) 七、阅读下面这首元曲,完成问题。 (黄钟・人月圆)为细君寿 魏初 冷云冻雪褒斜路,泥滑似登天。 年来又到,吴头楚尾,风雨江船。 但教康健,心头过得,莫论无钱。 从今只望,儿婚女嫁,鸡犬山田。 【注】此曲作于魏初远别妻儿,在外做官弃波之时。 1.下列对这首曲的理解和赏析,不正确的一项是( ) 八、阅读下面这首唐诗,完成问题。 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 1.下列对这首诗的赏析错误的一项是( ) 九、阅读下面这首清诗,完成问题。 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑板桥(清) 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声; 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) 十、阅读下面这首唐诗,完成下列各题。 送客归江州 韩 翃 东归复得采真①游,江水迎君日夜流。 客舍不离青雀舫,人家旧在白鸥洲②。 风吹山带遥知雨,露湿荷裳已报秋。 闻道泉明③居止近,篮舆相访为淹留。 [注]①采真:道教语,指顺乎天性,放任自然。②白鸥洲:指白鸥翔集的沙洲。此处借指客之家乡。③泉明:指晋陶渊明,此称其为泉明,乃避唐高祖李渊之讳。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.这首诗写诗人送客人归江州隐居,但并无送别时的伤感,更多的是一种美好的祝福。 B.“江水迎君”采用拟人手法,客人归心似箭、归程片刻不能迟的心态跃然纸上。 C.“青雀舫”“白鸥洲”写出了诗人对客人旅舟华美,家乡景色宜人的赞美与羡慕。 D.尾联写诗人听说陶渊明居所离客人很近,定会借探访陶渊明居所之机去拜访客人。 (2)请从表现手法上简要赏析颈联的表达效果。 十一、阅读下面这首唐诗,完成问题。 和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄① 杜甫 东阁官梅动诗兴,还如何逊在扬州②。 此时③对雪遥相忆,送客逢春可自由? 幸不折来伤岁暮,若为看去乱乡愁。 江边一树垂垂发,朝夕催人自白头。 【注】①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫,表示对杜甫的思念。杜甫深受感动,便写此诗作答。②何逊在扬州:何逊在扬州见梅花盛开,作有《咏早梅》一诗,何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。③此时:指唐肃宗上元元年(760年)末、二年(761年)初,正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际,裴杜二人又都来蜀中万里作客。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) 十二、阅读下面这首宋词,完成问题。 水调歌头·濠州观鱼台作① 叶梦得 渺渺楚天阔,秋水去无穷。两淮不辨牛马,轻浪舞回风。独倚高台一笑,圉圉②游鱼来往,还戏此波中。危槛对千里,落日照澄空。 子非我,安知我,意真同。鹏飞鲲化何有,沧海漫冲融。堪笑磻溪遗老③,白首直钩溪畔,岁晚忽衰翁。功业竟安在,徒自兆非熊④。 [注]①本词作于1138年,词人时年62岁,任建康知府。濠州观鱼台相传为《庄子·秋水》中庄子与惠子观鱼论辩之处。②圉圉:困而未舒貌。③磻溪遗老:指姜太公,传说姜太公在磻溪垂钓时遇文王。④兆非熊:指明主将得贤臣的预兆。 1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) 一、答案:1.C; 2.①对隐逸生活的向往:“平生踪迹慕真隐”中可以看出诗人原本就羡慕那些真正的隐士,在不得志的境况下希望追寻隐逸的归宿。②对自身病痛的感伤:“格是厌厌饶酒病”表明自己精神状态不好,只借酒消愁,却又体弱多病。③对官场失意的愤懑:从“无名无位堪休去”表明诗人本受皇帝器重,现受权臣排挤而被贬,无名无位。 二、答案:1.C; 2.不行。①“跌进深谷”是指向苦难屈服,一蹶不振;“却又像是要展翅飞翔”展示树蓬勃向上的形象,寄托了诗人乐观积极的生活态度。②如果将这两句的顺序互换过来,那么悬崖边的树最终更可能跌落深谷里,向苦难屈服,进而树的形象及诗歌的主旨与基调都会彻底改变,所以无法互换。 三、答案:1.B; 2.特点:①词人以“汝”称酒杯,以“老子”自称,将酒杯拟人化,与酒杯形成主仆关系。②通过主仆问答的方式,词人以嗔怪的语气指责酒杯的冷酷无情,让酒杯赶快离开自己;酒杯先进行了一番辩解,最后表示听从主人的调遣。好处:打破词在写法上的传统特点,幽默风趣,生动活泼,富有生活气息。 四、答案:1.B; 2.①苏轼《赤壁赋》中描写建立功业的曹孟德为周郎所困,最终也消失在历史深处,作者借此表达了看淡功名利禄的豁达心态。②而本词则借不能忘却曹孟德,表达了词人希望建功立业、有所成就的理想,抒发了词人执着于收复故土的宏大抱负。 五、答案:1.C; 2.①一、二句侧重于动作描写,描写客到淮河频频不断地畅饮淮河水,表现了诗人对故土无限的深情;②三、四句从味觉来写,以东南水咸来对比衬托淮水味美,来表达对中原故土的深情热爱;③五、六句从视觉来写,描绘淮河春风绿波之美景,来表现诗人对中原地区的眷恋之情;④七、八句直抒胸臆,写淮河水中含有抗金英雄的热泪,劝解不要饮用,透露出沉重的故土分割之痛。 六、答案:1.D; 2.①用典:化用陶潜诗句“采菊东篱下,悠然见南山”,以陶渊明比拟羊处士,以陶渊明家园比拟羊处士别业,含蓄贴切,富有韵味;②烘托(衬托):以篱笆、菊花等典型景物烘托羊处士宁静淡泊、高雅脱俗的隐者形象。 七、答案:1.B; 2.①写自己奔波之苦,还惦记妻子生辰,足见思家心切;同时也体现妻子生日,自己却远游在外不能在家陪伴的愧疚;②向妻子汇报自己的踪迹和近况,使她悬着的记挂之心放下来;③与后半部分阖家团圆、田园之乐形成对比,体现对漂泊生活的厌恶和对未来平淡而安乐的美好生活的憧憬。 八、答案:1.C; 2.以飘忽不定的孤蓬、浮云,比游子之意,写出了游子不忍离去的情怀;以缠绵的白水、依依落日来比故人之情,表达了故人恋恋不舍的情感;以班马离群时萧萧马鸣,表达游子和故人的深情厚谊。 九、答案:1.D; 2.“一枝一叶总关情”的意思是说外面的这些竹子,无论哪一枝哪一叶,只要风吹草动,都牵扯着我们的视线,牵动我们的心。体现了诗人爱民、为民的心声。 十、答案:(1)D (2)①运用虚写。这一联是诗人想象客人到家后赏玩山野的隐逸情景,表达了诗人对客人顺乎天性,放任自然情怀的赞美之情。②用典。“荷裳”化用了屈原“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,赞美了客人高洁的情怀。③比喻。将山间白云比作“山带”,形象地描绘了山中云雾缭绕的景象。 解析:(1)D.尾联的意思是听说陶渊明居住的地方就在附近,你可以常常乘着竹轿,前往拜访。表达了诗人对客人隐逸情怀的赞美与羡慕。 (2)“风吹山带遥知雨”,清风吹拂着山间如带的白云,采用比喻,描绘出山间云雾缭绕的景色;“露湿荷裳已报秋”,露珠沾湿了你荷叶做成的衣裳,提醒着你秋天已至,化用了屈原“制芰荷以为衣兮”的诗句,是用典。诗人想象客人回到家中后,贫玩山野的隐逸情景,风吹山带,客身着荷裳,何其雅洁,荷裳为甘露沾湿,可见他对山野美景的喜爱,表达了诗人客人高洁情怀的赞美之情。 十一、答案:1.B; 2.①忆友之情。从诗歌的颔联可以看出诗人对友人的思念之情。②暮年之愁。从颈联中的“伤岁暮”可以看出,岁月无情,诗人因年华易逝,老之易至而伤感。③思念故乡之愁。从颈联下句“若为看去乱乡愁”可知,诗人唯恐梅花会引发思乡之愁,实际上是表达自己满怀思乡之愁。④忧国忧民、感时伤世之情。 十二、答案:1.C; 2.①表达词人英雄迟暮的落寞之情。姜太公晚年遇文王,得以一展抱负,而词人晚年却不被重用,只任地方官,自己的理想抱负无人能理解。②表达词人尽管年老仍盼望有所作为。姜太公即使年老仍能成就功业,词人以姜太公自比,希望自己也能在晚年建立功业。③表达词人对自己虚度光阴的自嘲。姜太公把人生的大部分时间用于垂钓上,词人借此反思自己此前安于虚度光阴,未能建功立业。 |
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