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74.开学了 开学了，夏天的余威还在，折磨着师生的身心。 虽然9月1号和2号是周末，但是很多学校已经进入上班模式。1号，我去高板中学给教师们讲座。高板中学属于高完中，有初中部和高中部，教师上百人。领导给我命题讲座是《乡村教师的名师梦》。 于是开始回顾自己的从教经历，去提炼自己成长的经验。一句话：眼里有学生，心中有温度，努力做一个良师。 学校总在想唤醒教师工作的积极性，而教师总感觉到学校在逼自己，这永远是矛盾的。让教师自己培养自己，对于大多数教师来说，可能只是一句口号。因为，很多教师，认不清形势，找不准方向，在最初热情消失之后，留下的是消极的职业倦怠。 一些教师都在努力开辟自己的第二职业，做微商、做直销、办培训班，也许只有金钱还能激荡起他们生活的动力。 一些教师在麻将牌九中寻找着刺激，消磨着时光。也许，除了家庭，这就是他们唯一的乐趣。 所以，有多少教师会静下心来读书，静下心来反思？ 极少数人站在了教师的队伍的前列，他们的光环，让人羡慕。但他们拖不动这个庞大的队伍。他们的事迹会感染人，影响人，但只是在他们上台演讲的时刻，过后，很多的人都是“听着激动，下来却不能付诸行动。”高板中学的肖校长说，要改变教师的观念很难，需要一个持续的过程。可是，没有一个学校持续做这样的事情，因为，学校工作一开始，老师已经被冗杂的事务打乱了心境。 有的学校，教师队伍如一潭死水，毫无生气。偶尔来一个新教师，很快就被这样的环境浸染，变得世故，对金钱斤斤计较，对工作挑三拣四。这样的学校，对于家长和孩子来说，是一种灾难。这样的学校需要一条鲶鱼来搅动，可是这样的鲶鱼很少，也没有多少人愿意去做一条鲶鱼。所以，感觉学校如垂暮的老人，没有了多少生机。 我想做一条鲶鱼，但我却搅不动那趟浑水，反而常常因为水太浑而呛了自己。面对形形色色的教师，我缺乏一种与他们打交道的能力，更缺乏触动他们内心的手段。 就如这一堂讲座，我能带给他们许多我对于教师这个职业的观点，我自己成长的关键点。也有老师加我为好友，或者下来与我做更多的交流，但是，最重要的还是他们自己需要成长，坚持成长。但是，更多的人，他们还是会一如既往，一成不变的重复着的昨天的故事。 这一学期，我所在的学校面临着许多问题，让我和我的团队焦虑。首先是一些年轻教师，他们要寻找更好的学校，会选择离开。二是老教师身体欠佳或者面临退休。三是女教师要请产假或者待产需要照顾。四是有教师辞职。五是教师学科结构不均衡，能兼其他科目的教师相对较少，无法整体协调，导致一部分教师课多，一部分教师课少。六是学生年度成绩不理想，需要在初三去改变，能有效辅导差生的教师不多。 这些问题，其实在农村学校普遍存在，只是我们在人员紧张的情况下，努力去协调，去请教师们支持和理解。感谢又新学校的教师们，他们有大局意识，让我们终于把课安排了下来。有一些教师主动承担棘手班级，承担缺编科目，让我感动。我也一直表示，只要学校需要，我上三个班四个班数学都无所谓。我想，我们要对家长和学生负责。 昨天晚上，看《开学第一课》。我和很多家长和学生的想法一样，说好的八点钟开始，却让我们硬生生的看了十多分钟广告，尤其是辅导班的广告，这是不是有点不诚信？有点违背教育的方向呢？ 这期的主题是：创造向未来。的确，创新的科技改变了这个世界，改变了我们的生活。我们只有不断去创造，在未来，才能屹立世界民族之林。无蛋壳孵化小鸡，让我看得目瞪口呆，打破传统，让人耳目一新。 面对挫折，应该选择迎难而上。清华大学副校长薛其坤，第一次考研数学39分，第二次考研物理39分，他对自己说，第三次无论如何要考上，第三次他做到了。人最初不一定优秀，但人可以通过努力变得优秀。 我的学生王玖，第一年高考失利，物理才考30来分，但他第二年补习的时候主动担任物理科代表，第二年圆梦高考，现在已经是西南石油大学的研究生了，刚刚申请了三个专利，让我震惊。 所以我昨天讲座中说道：别人不能阻挡你成功，唯一能阻挡你的只有你自己。只有自己去超越梦想，才可能实现自我的价值。每一个人都去找到属于自己那一点动力，成长为真正的自我。 观看完《开学第一课》，我还有一个任务，就是聆听西南教师微信群的讲座，作为群中的学习委员，还要整理讲座的笔记。 这次是来自浙江的一名乡村学校的朱利锋校长带来的《山水田园课－合理运用自然资源，做合适的农村教育》。他针对学校学生大多是留守儿童的现状，注重生命教育，开设山水田园课程，让学生焕发了光彩。因地制宜、因势利导，让山水田园成为最好的教材。 我特别佩服这样的学校，他们不看重分数，而是看重生命的质量和意义，看重生活中的学问，让学生感悟生活，在生活中质疑，然后去解决问题，达到自我成长的目的。 我也开设了自己的班级课程，我更多的是利用故事、音乐、电影去影响他们，让他们从中获取到向上的力量，但是这种是生硬的植入，始终是有教育的痕迹在里面，而自然的教育，就在潜移默化中完成，值得提倡。 明天，学校就要正式行课了。明天我会站在台上，给学生讲如何读书，讲如何面对挑战，希望孩子们能认真听，因为，未来的路，需要他们各自走。 新学期，新的希望，新的挑战。在教育的非常道上，我继续潜心耕耘！ （2018年9月2日下午于办公室） |
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