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非常道237:教育的100种可能7

 人在江湖看风云 2021-01-21

教育的100种可能8

今天晚上读的两则分别是《何静红:普通的灵魂,同样闪亮》、《汪敏:学生的爱比什么都重要》。

何静红作为班长,乐观、温柔、善良,当她没能考进本校高中时,她说:“永远保持胜利的人,不一定是真正幸福的人。只有经过各种挫折、苦恼,最后得到幸福的人才是最幸福的人。”

是啊,经历过失败,才知道珍惜胜利。经历过挫折,才知道这世界从来不是一帆风顺。每当我失败的时候,我会把失败当成成功之母,从哪里跌倒,就从哪里努力站起来。即便再次失败,我也会微笑面对。因为知道了自己的不足,才能更好的向前走。

我知道在教师这个专业上,我非常欠缺,所以我会比别人更努力去学习一些东西,去思考一些东西。

何静红在其他学校依然考上了大学,找到一份不错的工作。在工作中,她勇于担当,能力出众,打造的团队温馨且战斗力爆表。只是命运多舛,她不幸患上了癌症。她乐观与病魔作斗争,但是天堂依然向她发出了召唤。

这就是人的一生,学习、工作、生活。读书遇到良师找到人生方向;工作时,努力上进赢得自己一片天地;生活上遇到对的人组建幸福的家庭。虽然谁也逃不了生老病死,但有限的生命里,活出自己的洒脱和幸福,这就需要一种乐观而积极的态度。

有些时候,我的空间里流露出一种忧郁气氛,我那些可爱的学生就会提醒我,这不是他们眼里阳光的师兄。我微微一笑,我的情感也需要释放,说出来,就表示已经放下。

我今天在空间里发了一张丑照,是同事开会的时候拍的。看到这张照片,我哈哈大笑,感觉是不是平时家里的镜子具有美颜功能,照镜子里觉得自己还过得去。没想到在同事的相机下,我就原形毕露了,感觉自己已经丑出天际。

生活总有不经意的惊喜,也有想不到的意外。

刚刚知悉一位同行遇到车祸,车辆报废,自己也身受重伤。这让我想起了前些日子我也经历了一场车祸,在等红灯时,被后面的大货车追尾,大货车直接把我坐的车推出几米远。

所以,活在当下,珍惜眼前,乐观面对一切,很重要。

我想,李老师就是这样一个乐观的人,他的课堂传播了爱、传播了乐观与豁达的人生态度。所以何静红短暂的一生,活出了最真的自我。

汪敏的学生评价她里说:“汪老师最大的缺点,就是没有缺点。”这句话足以看出学生对她的爱戴之情。汪老师对待名利荣誉很淡薄,不会刻意去争。而对于教学,总是充满激情,让课堂有思维的启迪,有让人不倦的乐趣。

以前,我的课也充满了欢声笑语。到了现在,我觉得我背上了包袱,这个包袱就是作为学校教育教学的管理者,总要做出一副严厉的嘴脸来。这种嘴脸拉开了我和学生之间的距离,让我不再是最受欢迎的那个师兄。甚至,我都有些怕失败,怕耽误时间,导致我班的成绩起不了示范作用。同时,因为其他事务太多,对于课,缺少了之前的精心准备。虽然上课讲得头头是道,自己总感觉少了点什么。

同事说我那个七2班学生很听我的话,但是我知道,这是表面上的。不是他们发自内心的遵守规则,因为我是学校的管理者,不言自威。

这些天2007届1班的几个学生在约我周末小聚,就是知道我生日快到了,想陪我聊聊天。我想,他们初中毕业十来年,依然心里有我,是因为初三那年,我独特的管理和对他们的爱。

这个时候,作为教师,有满满的幸福感。教师的工作充满了挑战和创造性,当我们的采取的措施触及到了学生的内心世界,当我们的爱感染了学生,我们的教育就真正发生。而最难的事,就是赢得学生的心。

而现在,我忘记了来时的路。

汪敏说自己做一个不苟且的人,而我也要努力做一个不苟且的人:努力抵御外在的诱惑,坚守内心的良知,不放弃自己应有的理想、情操和气节。在平凡的岗位上,努力工作,不负家长厚望。

我学习过陶行知先生三颗糖处理问题,效果自然是皆大欢喜:问题处理好了,学生之间矛盾也解决了。现在一直在践行李老师倡导的爱心教育,对学生多一分理解和宽容。有四个犯错误的孩子来到我面前,我没有直接批评,而是心平气和的让他们换位思考:你们作为老师,如何看你们现在的问题?你是父母,你如何对待你们身上的问题?当他们意识到自己的问题后,教育的功能已经产生了作用,其他也不用再多说。

不过,我最担心的是学生阳奉阴违,表面上承认了错误,做出了承诺。但实际上,依然我行我素,继续犯错下去。因为一些太文静的老师,对学生太温柔的教师,在农村学校,大多课堂都是无效劳动。因为这些学生在没有形成自觉性之前,他们对于这样的教师课堂,往往都是作为休闲的,要么上课和同学小声说话,要么干脆睡觉。教育方法在实践中,还需要一个前提,那就是学生有自我教育能力。

面对一届又一届学生,我们不能凭经验处理问题,而是需要摸着石头过河,寻找每一届学生的教育方式。不要说我以前教得如何,那是在对的时间遇到了可以跟着你学的人而已。教学相长,当我们培养学生的同时,自己也在成长。

做一个学生喜欢的老师其实不难,难的就是一直努力去做学生喜欢的老师。因为,这注定老师要与时俱进,想方设法赢得学生的心。

前两天我还在担心八2班的孩子的种种问题,而这两天我温柔的鼓励,让他们在期末的最后时刻,表现出积极向上的态势。自从期中考试他们考到同类班级第一后,再也没看到他们如此努力了。

看来,有那么一段时间,我可能都失去了他们的心!

(2021年1月14日晚于学校餐厅)

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