分享

教育故事‖开学第一课,讲什么

 老胡聊科研 2021-01-22


【幸福老师  何亚珂   郑州  坚持原创分享第717天  2019.02.22  星期五】

      🌷开学第一课,讲什么?🌷

       昨天是开学开课的第一天,好的开始是成功的一半,讲什么呢?如果一开始就进入课本里,就进入细节里,那便会失去教育的整体。

       那就,从心开始吧!一颗想学习的心比学习更重要。

       主题为《相信自己,我们可以更优秀!》,从四个方面开始讲:一、树立一个信心:我能行!二、创立一种学风:认真、勤奋、刻苦、求实。三、培养一个习惯:自觉自愿!四、创设一个环境:整洁、文明、有序。

       理论的最高境界是实践,唯有与实践结合起来,理论才会活灵活现,才会更有生命力,才会更有价值。毕竟,教育不是口号,而是脚踏实地地去践行。所以,在备课预设的时候,相应地准备了一些名人故事,如卓君、刘翔。可是真正在课堂上生成时,又发生了一些调整,我想,这就是不变中的变吧。

       信心。经过一个寒假的“消磨”,能够感觉到孩子们的士气显得低落了一些,所以激发信心,唤醒梦想就格外重要。本来只给孩子们讲卓君《有梦想又有未来》的故事,但同时加上了韩博宇未来相当昆虫学家的梦想,杜雨泽站在凳子上告诉大家自己未来想考哈佛大学的梦想,所有的同学们都给到他们加持:我相信,你一定能行!如此,他们内在一定也有一个声音出来:我能行!接着让同桌和小组间说说自己的梦想。是的,让梦想的种子在花儿班的这片沃土上遍地播撒,让孩子们前行的路有灯塔引航。

       学风。朱晓平老师在《微教育》一书中专门对“建立正面气场”做了详述,平时听朱老师课的时候,他也会在课堂上讲解。国家、家庭、单位都在营造正面气场,其实班级也如此。怎么结合呢?那刻临时想起这个寒假,两拨孩子参与“学习马拉松”的活动,即假期里依然坚持阅读与写作,每日打卡。寒假里,我们将近二十的人共读了《明朝那些事儿》,十八个人进行每日思想日记的坚持分享。每个同学都坚持得很好,没有出现掉队现象。是的,能改变行为的学习才是有效的学习,在践行中,孩子们从中习得了:坚毅、节奏和超越自己!

       自觉自愿。依然是“学习马拉松”,班级40个小朋友,参与此项活动的有21人,没有要求,没有督促,假期的作业我更没有批改,只是会偶尔地看一看,欣赏一下。所以,这些孩子习得的是:主动、自觉自愿。

       我很欣慰,我们花儿班加上我是22人,通过一天天读与写的积累,用行动诠释了坚持的力量。同时也把自己这盏灯点亮,温暖自己的同时,也会照亮他人。我想,这种境教和身教比言传更有力量!

       最后一点是创设一个好环境,这也一直是我班级管理的重中之重,也属于境教。去年十月份听寂静法师讲教育时,也提到了教室的样子应该就是天堂的样子,要有六样东西,是什么呢?好的,接下来的日子里,我们一一来“佩奇”(配齐)。

       嘿!开学第一课已开启,让我们一起满怀信心,带着梦想出发,在自觉自愿中,每天进步一点点,超越自我,遇见更好的自己!

对此,网友们,你们有什么看法呢?欢迎在下方留言发表你的看法。

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多