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一、看拼音写词语。20% hǎo xiàng zhí shù qín láo tú huà wú biān wú jì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yǐ wéi hē shuǐ bái shuāng yóu yǒng zuòjǐng guān tiān （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、数笔画。12% “片”的第2笔是（ ）。 “每”的第3笔是（ ）。 “被”的第7笔是（ ）。 “淡”的第6笔是（ ）。 “背”的第5笔是（ ）。 “园”的第6笔是（ ）。 三、填上合适的量词。12% 一（ ）飞机 一（ ）面包 一（ ）井 一（ ）冰山 一（ ）乌云 一（ ）孩子 四、把两个字合成一个字。8% 土 目 禾 中 支 皮 民 木 （ ）（ ）（ ）（ ） 五、比较词组。10% 己（ ） 妙（ ） 到（ ） 情（ ） 外（ ） 已（ ） 纱（ ） 倒（ ） 清（ ） 处（ ） 六、根据课文内容判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。10% 1、秋天，一粒睡在泥土里的种子醒过来了。 （ ） 2、小山泉储水的目的是让自己取用、解渴。 （ ） 3、大自然的语言只有爱学习的人才能看得懂。 （ ） 4、企鹅非非给狮子洪洪寄了一封信，狮子洪洪给企鹅非非寄了一块冰。（ ） 5、穿梭的燕子衔着雨丝，织出了一幅美丽的春天图画。 （ ） 七、连词成句。9% 1、人流如潮 国庆节 南京路上 的 晚上 2、南极 在 企鹅 生活 冰天雪地的 3、校园里 啊 景色 多美 的 春天 八、读一读练习。19% 美丽的蜻蜓 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地跑过去把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我想:蜻蜓是益虫，我该把它放了。想到这儿，我赶紧张开手把它放了。 1 选择合适的词语填写在文中的括号里（不能重复），使句子更生动。3% ①小心 ②飞快 ③仔细 2 在文中找出下列词语的近义词。4% 漂亮——（ ） 赶快——（ ） 3 短文共有（ ）句话，写了（ ）和（ ）的事。3% 4 小蜻蜓是什么样子的？用“～～～～”画出来相关句子，这里描写了蜻蜓的（ ）、（ ）和（ ）。5% 5 我看到了这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“ ”画出来。2% 6 因为蜻蜓是（ ），所以我把它放了。2% |
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